Un mejor desempeño de los contadores con el coaching
En la actualidad hay varios factores que no permiten que la profesión de los contadores se desarrolle de manera real, donde se concentra un margen de error en la vida laboral de esta profesión, creyendo así que nada puede cambiar y que las soluciones cada vez son más escasas. Uno de los objetivos es...
- Autores:
-
Buitrago Velandia, Deicy Carolina
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
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En la actualidad hay varios factores que no permiten que la profesión de los contadores se desarrolle de manera real, donde se concentra un margen de error en la vida laboral de esta profesión, creyendo así que nada puede cambiar y que las soluciones cada vez son más escasas. Uno de los objetivos es describir el comportamiento que tiene un profesional de contaduría sin la aplicación del coaching, necesitando la consulta e investigación de posibles de estudios hechos y saber si el entrenamiento es necesario, para poder ver un cambio real y así saber si lograr salir de la cotidianidad, la presión y estrés en que se encuentran. Con las pruebas necesarias y teniendo en cuenta que son aspectos importantes los que se van a mejorar se considera oportuno seguir investigando esta herramienta para saber que otros aportes positivos trae a la vida de los contadores. |
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Con las pruebas necesarias y teniendo en cuenta que son aspectos importantes los que se van a mejorar se considera oportuno seguir investigando esta herramienta para saber que otros aportes positivos trae a la vida de los contadores.Tabla de Contenido RESUMEN........................................................................................................................................... 5 ABSTRACT .......................................................................................................................................... 6 1. COMPORTAMIENTO DE LOS CONTADORES SIN APLICARCOACHING ................................... 7 1.1 La cotidianidad de un contador.......................................................................................... 7 1.2 Estudios del coaching ......................................................................................................... 8 1.3 ¿Por qué coaching para contadores? ............................................................................... 10 2. LA APLICACIÓN DEL COACHING EN LOS CONTADORES ....................................................... 12 2.1 Historia y definiciones del coaching................................................................................. 12 2.2 Metodología del coaching en contadores........................................................................ 12 2.3 Resultados......................................................................................................................... 14 2.4 Cambios del contador con el coaching............................................................................. 15 3. EL COACHING UNA ACTIVIDAD COTIDIANA EN LA EDUCACION DE UN CONTADOR. ........ 18 3.1 El coaching en el ámbito estudiantil de una carrera de contaduría ............................... 18 3.2 Evolución de un estudiante de contaduría con el coaching............................................ 20 CONCLUSIONES................................................................................................................................ 21 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ....................................................................................................... 23At present there are several factors that do not allow the profession of accountants to develop in a real way, where there is a margin of error in the working life of this profession, believing that nothing can change and that solutions are increasingly scarce. One of the objectives is to describe the behavior of an accounting professional without the application of coaching, needing the consultation and investigation of possible studies and to know if the training is necessary, to be able to see a real change and thus to know if to be able to leave the everydayness, pressure and stress in which they find themselves. With the necessary tests and taking into account that are important aspects that are going to improve is considered appropriate to continue investigating this tool to know what other positive contributions brings to the lives of countersPregradoapplication/pdfspaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2017https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Un mejor desempeño de los contadores con el coachingA better performance of accountants with coachinginfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCONTADORESLIDERAZGOAccountantCoachingBehaviorSuccessLeaderPerformanceContadorCoachingComportamientoExitoLiderDesempeñoFacultad de Estudios a DistanciaContaduría PúblicaEstudios a Distancia - Contaduría PublicaUniversidad Militar Nueva GranadaCOLOMBO.R. (2006). mentory & coaching IT. Journal of tecnology management & innovationAngel, P. y. (2007). Guia practica del coaching . Barcelona : paidos Psicologia Iberica S.A.Carril, J. (2008). Zen coaching: un nuevo método que funde la cultura oriental y occidental para potenciar al máximo tu vida profesional y personal. Madrid Diaz de Santos, 14Escuela Europea, l. e. (s.f.). Programas de Certificación Internacional en Coaching. Recuperado el 04 de 12 de 2017, de http://www.tisoc.com/cursos-especializacion-coaching-ejecutivo.phpEslava, E. (2006). Coaching en la gestión del capital humano. degerencia. com, 21.español, E. E. (n.d.). Programa Académico / Estructura del Programa. Retrieved 2017 йил 12-11 from http://www.tisoc.com/cursos-a-distancia-de-coaching-programa.phpGoldavarg, D. P. (2015). Competencias de coaching aplicadas: con estándares internacionales. Granica , 65.GUIZAR, R. (2013). Desarrollo organizacional. McGraw-Hill InteramericanaHeneberg.L. (2006). Colección Formación y De- sarrollo . En Fundamentos del coaching . Barcelona: Gestion 2000.Lozano Correa, L. (2008). El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionales. Revista Escuela de Administración de negocios, 63.Mache.Benoit. (2011). La nueva disciplina para aumentar la productividad en el comercio. En Retail Coaching. Profit Editorial.Mantilla, S. A. (2013). Estandares internacionales de informacion Financiera . Ece edicionesSalazar, M. A. (2017). El coaching en los profesionales en contabilidad. Revista Publicando, 154- 166.Sanchez Miron, B. &. (2014). Coaching Educativo:. En Modelo para el desarrollo de competencias intra e interpersonales (pág. 17). Educación xx1WALES, S. (1993). Why coaching, Journal of Change Management. In choaching for performance (p. 282). 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