Modelo empresarial incluyente para el siglo XXI
12 páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/17354
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/17354
- Palabra clave:
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Colorado Ordoñez, PaulaPolo Lozano, Jairo Manueljairopolo@hotmail.comEspecialista en Alta GerenciaEspecialista en Alta GerenciaCalle 1002018-03-02T16:16:25Z2019-12-30T17:44:30Z2018-03-02T16:16:25Z2019-12-30T17:44:30Z2018-01-26http://hdl.handle.net/10654/1735412 páginas.Un tema tan complejo como es “un modelo empresarial incluyente” debe ser tratado desde diferentes ángulos y perspectivas para poderlo entender muy bien, fortalecer los conocimientos al respecto y mejorarlo continuamente con el paso de los años, se hace necesario tener en cuenta el auge que cada día ha tenido el tema de la responsabilidad Social en todos los sectores económicos del mundo, con respecto a la contratación de mano de obra calificada sin importar el diagnostico o discapacidad que presenten al momento de buscar la oportunidad laboral y mucho menos de que estrato social – raza – color, creencia u orientación sexual tengan, haciendo así una sociedad sin discriminación por las condiciones “diferentes” que poseen los seres humanos ya sean adquiridas, congénitas o hereditarias, así mismo para cumplir tal fin se deben tener en cuenta las estadísticas aproximadas por rangos de edades y diferentes diagnósticos personalizando así los roles y perfiles y facilitando el trabajo también de los encargados del Talento Humano en las organizaciones; solo cumpliendo esos parámetros se podrían lograr todos los objetivos proyectados a mediano y largo plazo convirtiéndolo en un modelo a seguir por las grandes multinacionales y que este sea perdurable en el tiempo en donde dicha propuesta se dé a conocer a los diferentes sectores y entidades logrando su aprobación de las entidades públicas y privadas.A complex issue such as "an inclusive business model" should be treated from different angles and perspectives in order to understand it very well, to strengthen knowledge about it and improve it continuously over the years, it is necessary to take into account the boom that every day has had the issue of Social responsibility in all economic sectors of the world, with respect to the hiring of skilled labor regardless of the diagnosis or disability they present at the time of seeking employment opportunity and much less than social stratum - race - color, belief or sexual orientation have, thus making a society without discrimination by the "different" conditions that human beings have acquired, congenital or hereditary, likewise to fulfill this purpose should be taken into account the approximate statistics by age ranges and different diagnoses, thus personalizing the roles and profiles and facilitating It is also the work of those in charge of Human Talent in organizations; only by complying with these parameters could all the objectives projected be achieved in the medium and long term, making it a model for the large multinationals to follow and that this be lasting in time where said proposal is made known to the different sectors and entities, achieving its approval of public and private entitiespdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de Estudios a DistanciaEspecialización en Alta GerenciaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2017https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Inclusión laboralResponsabilidad socialDiagnósticoDiscapacidadmodelo empresarialEMPLEOMERCADO LABORALRESPONSABILIDAD SOCIALLabor inclusionSocial responsibilityDiagnosisBusiness modelDisabilityModelo empresarial incluyente para el siglo XXIBusiness model including the XXI st centuryinfo:eu-repo/semantics/otherTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/workingPaperTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042Beltrán P, & Reina S, (2011). La Responsabilidad Social como eje fundamental en las empresas Colombianas. Ensayo, Repositorio UMNG. Especialización Alta Gerencia.Altablero No. 43, (2007), articulo, Educación para todos, Ministerio de Educación, (Colombia), consultado el día 08 de noviembre de 2017 de la página web http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-141881.html.Rodríguez C, & Rojas N, (2012).Responsabilidad Social en Colombia, un enfoque para el crecimiento social y desarrollo sostenible. Ensayo, Repositorio UMNG. Especialización Alta Gerencia.Urrego J, (2014).Una mirada a las prácticas de Responsabilidad Social Empresarial desde las microempresas Colombianas. Ensayo, Repositorio UMNG. Especialización Alta Gerencia.Vila M, Pallisera M & Fullama J, (2010), Contribuye a la inclusión laboral la formación que recibe el alumnado con discapacidad intelectual en la ESO? Departamento de Pedagogía Universidad de Girona España, Revista Educación Inclusiva Volumen No.3Cabo G, Gago D & González A, (2003), La Situación Laboral de las Personas con Discapacidad en España. Centro de Estudios Económicos Tomillo S.LJacinto C & Millenaar V, (2009), Enfoques de programas para la inclusión laboral de los jóvenes pobres: lo institucional como soporte subjetivo, Scielo Analytics Versión Online.Pillisera M, (2010), La inclusión laboral y social de los jóvenes con discapacidad intelectual. El papel de la escuela, Departamento de Pedagogía, Facultad de Educación y Psicología, Universidad de Girona España.Infante R, (2011), El desarrollo inclusivo en América Latina y el Caribe: ensayos sobre políticas de convergencia productiva para la igualdad, Libros de la CEPALMontero C, (2012), Estrategias Para Facilitar la Inserción Laboral a Personas Con Discapacidad. EUNED.EspecializaciónEstudios a Distancia - Especialización en Alta GerenciaLICENSElicense.txttext/plain1521http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17354/1/license.txt57c1b5429c07cf705f9d5e4ce515a2f6MD51ORIGINALPoloLozanoJairoManuel2017.pdfEnsayoapplication/pdf199726http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17354/2/PoloLozanoJairoManuel2017.pdfa392608d1772b048e335ce5dfa3bb171MD52TEXTPoloLozanoJairoManuel2017.pdf.txtExtracted texttext/plain22353http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17354/3/PoloLozanoJairoManuel2017.pdf.txt15e834eceb940ef655d2830c9d6eac1dMD53THUMBNAILPoloLozanoJairoManuel2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4644http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17354/4/PoloLozanoJairoManuel2017.pdf.jpg9c508c6b512c1f4e9f831ce12bc7fc1fMD5410654/17354oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/173542019-12-30 12:44:30.681Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |