Elaboración de una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en estudiantes de práctica de nutrición clínica del adulto
Contando con los estudiantes de noveno semestre de Nutrición y Dietética de una prestigiosa Universidad del país, que están haciendo la práctica de Nutrición clínica del adulto en una Institución de alta complejidad de la ciudad de Bogotá, y ante la evidencia que llegan a la misma, con falencias par...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/21097
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/21097
- Palabra clave:
- Didactica
Competencias
Estrategia
Propuesta
PEDAGOGIA
COMPETENCIA EN EDUCACION
Didactics
Competences
Strategy
Proposal
- Rights
- License
- Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2018
| id |
UNIMILTAR2_a64f2a1bcb6e3c1ced1bf16276d6980c |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/21097 |
| network_acronym_str |
UNIMILTAR2 |
| network_name_str |
Repositorio UMNG |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Elaboración de una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en estudiantes de práctica de nutrición clínica del adulto |
| dc.title.titleenglish.spa.fl_str_mv |
Preparation of a didactic proposal for the development of competences in students of clinical practice of adult nutrition |
| title |
Elaboración de una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en estudiantes de práctica de nutrición clínica del adulto |
| spellingShingle |
Elaboración de una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en estudiantes de práctica de nutrición clínica del adulto Didactica Competencias Estrategia Propuesta PEDAGOGIA COMPETENCIA EN EDUCACION Didactics Competences Strategy Proposal |
| title_short |
Elaboración de una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en estudiantes de práctica de nutrición clínica del adulto |
| title_full |
Elaboración de una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en estudiantes de práctica de nutrición clínica del adulto |
| title_fullStr |
Elaboración de una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en estudiantes de práctica de nutrición clínica del adulto |
| title_full_unstemmed |
Elaboración de una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en estudiantes de práctica de nutrición clínica del adulto |
| title_sort |
Elaboración de una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en estudiantes de práctica de nutrición clínica del adulto |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Moreno Ortiz, Juan Carlos |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Didactica Competencias Estrategia Propuesta |
| topic |
Didactica Competencias Estrategia Propuesta PEDAGOGIA COMPETENCIA EN EDUCACION Didactics Competences Strategy Proposal |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
PEDAGOGIA COMPETENCIA EN EDUCACION |
| dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv |
Didactics Competences Strategy Proposal |
| description |
Contando con los estudiantes de noveno semestre de Nutrición y Dietética de una prestigiosa Universidad del país, que están haciendo la práctica de Nutrición clínica del adulto en una Institución de alta complejidad de la ciudad de Bogotá, y ante la evidencia que llegan a la misma, con falencias para lograr integrar conocimientos teóricos a la práctica clínica, se propone en este documento la importancia de elaborar una estrategia didáctica, que logre desarrollar las competencias teórico-prácticas necesarias, para que el estudiante culmine con éxito su rotación y en el futuro si decide desempeñarse laboralmente en el área clínica, cuente con las bases que le permitan desarrollar un buen rol profesional. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.created.none.fl_str_mv |
2018-11-27 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-04-12T20:17:41Z 2019-12-30T17:18:35Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-04-12T20:17:41Z 2019-12-30T17:18:35Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.spa.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| dc.type.dcmi-type-vocabulary.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10654/21097 |
| url |
http://hdl.handle.net/10654/21097 |
| dc.language.spa.fl_str_mv |
spa |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2018 |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2018 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
pdf |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Calle 100 |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Militar Nueva Granada |
| dc.publisher.department.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Especialización en Docencia Universitaria |
| institution |
Universidad Militar Nueva Granada |
| dc.source.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Cabezas, M., Serrate, S., Casillas, S. (2017). Valoración de los alumnos de la adquisición de competencias generales y específicas de las prácticas externas. Factores determinantes. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 22 (24), 685-704 Capelari, M. (2016). El rol del tutor en la Universidad: configuraciones, significados y prácticas. 1ª ed. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: SB Diaz Barriga, F. (2005). La evaluación auténtica centrada en el desempeño: Una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza. En F. Barriga (Ed) Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México: McGraw Hill. Escobar, D. Teorías del Aprendizaje. Presentación Power Point 2017 Feo, R. (2010). Orientaciones Básicas para el Diseño de Estrategias Didácticas. Tendencias Pedagógicas. (16), 220-236 Gavari, E. (2010). Las Prácticas Profesionales: tutorización, plan de prácticas y portafolio. Universidad Nacional de Educación a Distancia, REOP, 21. O. 2 Cuatrimestre, 550-558 Guerrero-Aragón, S., Chaparro-Serrano, M., García –Perdomo, A. (2017). Evaluación por competencias en Salud. Revisión literatura. Educ, 20(2) Mayo Agosto Gil-Florez, J. (2012). La evaluación del aprendizaje en la universidad según la experiencia de los estudiantes. Estudios Sobre Educación. 22, 133-153 Gomez, M. (2013). Propuesta de Evaluación para las prácticas formativas en enfermería. Revista CUIDARTE. Programa Enfermería UDES. |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/21097/1/QuirogaBolivarMyriamPatricia2018.pdf http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/21097/2/license.txt http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/21097/3/QuirogaBolivarMyriamPatricia2018.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
e22308089c665c0c74ce2ac2ab53f1be 520e8f0b4e8d2d5c25366f2f78f584b0 547d8729a6fb5b5012978150ba4a47d7 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UMNG |
| repository.mail.fl_str_mv |
bibliodigital@unimilitar.edu.co |
| _version_ |
1837098515209125888 |
| spelling |
Moreno Ortiz, Juan CarlosQuiroga Bolivar, Myriam Patriciampqb.09@gmail.comEspecialista en Docencia UniversitariaCalle 1002019-04-12T20:17:41Z2019-12-30T17:18:35Z2019-04-12T20:17:41Z2019-12-30T17:18:35Z2018-11-27http://hdl.handle.net/10654/21097Contando con los estudiantes de noveno semestre de Nutrición y Dietética de una prestigiosa Universidad del país, que están haciendo la práctica de Nutrición clínica del adulto en una Institución de alta complejidad de la ciudad de Bogotá, y ante la evidencia que llegan a la misma, con falencias para lograr integrar conocimientos teóricos a la práctica clínica, se propone en este documento la importancia de elaborar una estrategia didáctica, que logre desarrollar las competencias teórico-prácticas necesarias, para que el estudiante culmine con éxito su rotación y en el futuro si decide desempeñarse laboralmente en el área clínica, cuente con las bases que le permitan desarrollar un buen rol profesional.1. RESUMEN…………………………………………………………………………….… 3 2. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………. 4 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GENERAL……………………………………………………………. 5 3.2 OBJTEIVO ESPECÍFICO………………………………………………………… 5 4. JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………………. 6 5. ACERCA DE LA DIDÁCTICA Y LA EVALUACIÓN……………………………….. 6 6. ¿QUÉ SE PUEDE PROPONER COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA Y EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS?................................................... 10 7. CONCLUSIONES……………………………………………………………………… 15 8. REFERENCIAS………………………………………………………………………… 16Counting the students of the ninth semester of Nutrition and Dietetics of a prestigious university of the country, who are practicing Clinical Nutrition of the adult in a highly complex Institution of the city of Bogota, and before the evidence that they arrive at it, with Failures to integrate theoretical knowledge into clinical practice, this document proposes the importance of developing a teaching strategy that achieves the development of theoretical and practical skills necessary for the student to successfully complete his rotation and in the future if he decides to perform labor in the clinical area, have the bases that allow you to develop a good professional rolepdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2018https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2DidacticaCompetenciasEstrategiaPropuestaPEDAGOGIACOMPETENCIA EN EDUCACIONDidacticsCompetencesStrategyProposalElaboración de una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en estudiantes de práctica de nutrición clínica del adultoPreparation of a didactic proposal for the development of competences in students of clinical practice of adult nutritioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCabezas, M., Serrate, S., Casillas, S. (2017). Valoración de los alumnos de la adquisición de competencias generales y específicas de las prácticas externas. Factores determinantes. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 22 (24), 685-704Capelari, M. (2016). El rol del tutor en la Universidad: configuraciones, significados y prácticas. 1ª ed. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: SBDiaz Barriga, F. (2005). La evaluación auténtica centrada en el desempeño: Una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza. En F. Barriga (Ed) Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México: McGraw Hill.Escobar, D. Teorías del Aprendizaje. Presentación Power Point 2017Feo, R. (2010). Orientaciones Básicas para el Diseño de Estrategias Didácticas. Tendencias Pedagógicas. (16), 220-236Gavari, E. (2010). Las Prácticas Profesionales: tutorización, plan de prácticas y portafolio. Universidad Nacional de Educación a Distancia, REOP, 21. O. 2 Cuatrimestre, 550-558Guerrero-Aragón, S., Chaparro-Serrano, M., García –Perdomo, A. (2017). Evaluación por competencias en Salud. Revisión literatura. Educ, 20(2) Mayo AgostoGil-Florez, J. (2012). La evaluación del aprendizaje en la universidad según la experiencia de los estudiantes. Estudios Sobre Educación. 22, 133-153Gomez, M. (2013). Propuesta de Evaluación para las prácticas formativas en enfermería. Revista CUIDARTE. Programa Enfermería UDES.EspecializaciónEducación y Humanidades - Especialización en Docencia UniversitariaORIGINALQuirogaBolivarMyriamPatricia2018.pdfEnsayoapplication/pdf344119http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/21097/1/QuirogaBolivarMyriamPatricia2018.pdfe22308089c665c0c74ce2ac2ab53f1beMD51LICENSElicense.txttext/plain2898http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/21097/2/license.txt520e8f0b4e8d2d5c25366f2f78f584b0MD52THUMBNAILQuirogaBolivarMyriamPatricia2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6695http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/21097/3/QuirogaBolivarMyriamPatricia2018.pdf.jpg547d8729a6fb5b5012978150ba4a47d7MD5310654/21097oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/210972019-12-30 12:18:35.549Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |