Importancia del Ejercicio Físico como Práctica en la Formación Profesional de Estudiantes de Medicina
Este ensayo consiste en destacar la importancia de la práctica del ejercicio físico durante la formación profesional del estudiante de medicina como pilar fundamental en la prevalencia de enfermedades crónicas no transmisibles; mencionando la epidemia de obesidad y sobrepeso que atraviesa el país; d...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/14276
- Palabra clave:
- Estudiantes de medicina
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Este ensayo consiste en destacar la importancia de la práctica del ejercicio físico durante la formación profesional del estudiante de medicina como pilar fundamental en la prevalencia de enfermedades crónicas no transmisibles; mencionando la epidemia de obesidad y sobrepeso que atraviesa el país; datos que arroja la Organización Mundial de la Salud (OMS). Lo anterior se base en estudios realizados a estudiantes de medicina, que concluyen poseer algunas de dichas enfermedades. Por lo anterior plantea la importancia que las universidades tienen al promover la práctica del ejercicio físico dentro del currículo de los profesionales de la salud y que el estudiante va de acuerdo a lo que su currículo le plantee; ubicando a los médicos como puente principal para la transmisión de estilos de vida saludable para el país. Con lo anterior se Concluye, que la participación de los estudiantes de medicina a los programas de Actividad Física y Ejercicio Físico que bienestar universitario ofrecen, no es muy alta, debido a la carga académica que manejan, la falta de cultura personal hacia la práctica y también la exigencia que carece el currículo de su formación hacia la misma. |
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Moreno Martínez, MarioJaramillo Villarreal, Andreaa_jvilla@hotmail.comEspecialista en Docencia UniversitariaCalle 1002016-12-06T19:22:46Z2019-12-30T17:09:35Z2016-12-06T19:22:46Z2019-12-30T17:09:35Z2016-04-14http://hdl.handle.net/10654/14276Este ensayo consiste en destacar la importancia de la práctica del ejercicio físico durante la formación profesional del estudiante de medicina como pilar fundamental en la prevalencia de enfermedades crónicas no transmisibles; mencionando la epidemia de obesidad y sobrepeso que atraviesa el país; datos que arroja la Organización Mundial de la Salud (OMS). Lo anterior se base en estudios realizados a estudiantes de medicina, que concluyen poseer algunas de dichas enfermedades. Por lo anterior plantea la importancia que las universidades tienen al promover la práctica del ejercicio físico dentro del currículo de los profesionales de la salud y que el estudiante va de acuerdo a lo que su currículo le plantee; ubicando a los médicos como puente principal para la transmisión de estilos de vida saludable para el país. Con lo anterior se Concluye, que la participación de los estudiantes de medicina a los programas de Actividad Física y Ejercicio Físico que bienestar universitario ofrecen, no es muy alta, debido a la carga académica que manejan, la falta de cultura personal hacia la práctica y también la exigencia que carece el currículo de su formación hacia la misma.This test is to stress the importance of physical exercise during the training of medical student as a fundamental pillar in the prevalence of chronic noncommunicable diseases; mentioning the overweight and obesity epidemic facing the country; data that casts the World Health Organization (WHO). This is based on studies medical students, who conclude possess some of these diseases. Therefore raises the importance that universities have to promote the practice of physical exercise in the curriculum of health professionals and the student goes according to what his resume raise him; placing doctors as main bridge for the transmission of styles healthy for the country life. With the above it is concluded that the participation of medical students to programs of physical activity and physical exercise that welfare university offer is not high, because the academic load that handle, lack of personal culture to practice and also the requirement that lacks the curriculum of their training towards it.pdfspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaEstudiantes de medicinaActividad FísicaEjercicio FísicoDeporteObesidadMedicinaEJERCICIO - FORMACION PROFESIONALDEPORTESOBESIDAD - PREVENCION Y CONTROLMedical studentsphysical activityexercisesportobesitymedicineImportancia del Ejercicio Físico como Práctica en la Formación Profesional de Estudiantes de MedicinaImportance of ExerciseX as PracticeRA in Vocational Training of Medical Studentsinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fGarita Azofeifa, E. (2006). Motivos De Participación Y Satisfacción En La Actividad Física, El Ejercicio Fisico. Recuperado el 20 de Marzo de 2016, de ciencias del movimiento humano y salud: http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/318Garita, E. (2006). Motivos De Participación Y Satisfacción En La Actividad Física El Ejercicio Físico Y El Deporte. Recuperado el 25 de Marzo de 2016, de Revista en ciencias del movimiento humano y salud: http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/318Garrido y Amable , O. (7 de Diciembre de 2012). Titulo la Promociòn de Salud En la Formaciòn Medica. Recuperado el 1 de Abril de 2016, de Memorias Convención Internacional de Salud Pública. Cuba Salud 2012. La Habana: https://scholar.google.es/Majem, de Cambra, Saltó Y Roura, , L. (13 de Mayo de 2014). Educacion Sanitaria, Ejercicio Fisico. Recuperado el 25 De Marzo De 2016, de Consejo y Prescripción de Ejercicio Físico: https://www.researchgate.net/publication/255036390_Consejo_y_prescripcion_de_ejercicio_fisicoMarquez, s. (1995). Beneficios psicologicos de la actividad fìsica. Recuperado el 30 de marzo de 2016, de Revista de psicologia General y aplicada. https://scholar.google.es/scholar?hl=es&q=Beneficios+psicol%C3%B3gicos+de+la+actividad+f%C3%ADsica+y+el+deporte&btnG=&lr=Martínez y Alarcón, L. (Mayo de 2014). Propuesta De Formación Integral En La División De Bienestar Universitario De La Universidad Militar Nueva Granada. Recuperado el 8 de marzo de 2016, de Repositorio Unimilitar. http://repository.unimilitar.edu.co:8080/bitstream/10654/13568/1/PROPUESTA%20%20DE%20FORMACION%20INTEGRAL.pdfMc Coll, Amador, Aros, Lastra y Pizarro, p. (Septiembre de 2002). Prevalencia De Factores De Riesgo De Enfermedades Crónicas No Transmisibles En Estudiantes De Valparaíso. Recuperado el 28 de Marzo de 2016, de Revista chilena de pediatría: http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0370-41062002000500005&script=sci_arttextMorales, J. (2 de Junio de 2009). Formación Integral Y Profesionalismo Médico: Una Propuesta De Trabajo En El Aula. Recuperado el 25 de marzo de 2016, de Educación Médica. http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1575-18132009000300003&script=sci_arttext&tlng=ptOMS. (Enero de 2015). obesidad y sobre peso. Recuperado el 25 de marzo de 2016, de organizaciòn mundial de la salud: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs311/es/Rodriguez y Guerra , h. (2013). Implementación Del Proyecto De Universidad Saludable En La Universidad Militar Nueva Granada. Recuperado el 30 de Marzo de 2016, de Revista Educación y desarrollo social: http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/742http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALJaramilloVillarrealAndrea2016.pdfapplication/pdf505036http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/14276/1/JaramilloVillarrealAndrea2016.pdf0924880dcaf7d52028adfdcb49362492MD51LICENSElicense.txttext/plain1521http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/14276/2/license.txt57c1b5429c07cf705f9d5e4ce515a2f6MD52TEXTJaramilloVillarrealAndrea2016.pdf.txtExtracted texttext/plain29284http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/14276/3/JaramilloVillarrealAndrea2016.pdf.txtfcd3c523e12e438ce380532fab0b50c2MD53THUMBNAILJaramilloVillarrealAndrea2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4814http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/14276/4/JaramilloVillarrealAndrea2016.pdf.jpgd839fddefef246b919a7b2668c1295a3MD5410654/14276oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/142762019-12-30 12:09:35.359Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |