Reflexiones sobre los planes de estudio de la formación del especialista en psiquiatría en Colombia. Hacia una formación de la Psiquiatría comunitaria
Los programas de formación en psiquiatría se espera se acerquen al contexto de los pacientes, no solamente desde una perspectiva biologicista, sino desde el entendimiento del paciente como sujeto inmerso en un contexto social y cultural. Se plantea como objetivo reflexionar sobre los planes de estud...
- Autores:
-
Diaz Molina, Ivan Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/45261
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/45261
- Palabra clave:
- CURRICULO
PSIQUIATRIA
University curriculum
Higher education
Psychiatry
Community psychiatry
Social determinants of health
Plan de estudios universitarios
Enseñanza superior
Psiquiatría
Psiquiatría comunitaria
Determinantes sociales en salud
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- openAccess
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Los programas de formación en psiquiatría se espera se acerquen al contexto de los pacientes, no solamente desde una perspectiva biologicista, sino desde el entendimiento del paciente como sujeto inmerso en un contexto social y cultural. Se plantea como objetivo reflexionar sobre los planes de estudio de la formación del especialista en psiquiatría en Colombia. A partir de algunos aportes académicos y científicos reportados en la literatura y lo planteado en los planes de estudios de los 20 programas registrados en el Sistema Nacional de Información para la Educación superior en Colombia -SNIES- |
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Mendieta Izquierdo, GiovaneDiaz Molina, Ivan FernandoEspecialista en Docencia Universitaria2023-11-23T20:04:22Z2023-11-23T20:04:22Z2023-05-25http://hdl.handle.net/10654/45261instname:Universidad Militar Nueva Granadareponame:Repositorio Institucional Universidad Militar Nueva Granadarepourl:https://repository.unimilitar.edu.coLos programas de formación en psiquiatría se espera se acerquen al contexto de los pacientes, no solamente desde una perspectiva biologicista, sino desde el entendimiento del paciente como sujeto inmerso en un contexto social y cultural. Se plantea como objetivo reflexionar sobre los planes de estudio de la formación del especialista en psiquiatría en Colombia. A partir de algunos aportes académicos y científicos reportados en la literatura y lo planteado en los planes de estudios de los 20 programas registrados en el Sistema Nacional de Información para la Educación superior en Colombia -SNIES-Training programs in psychiatry are expected to approach the context of patients, not only from a biological perspective, but from the understanding of the patient as a subject immersed in a social and cultural context. The objective is to reflect on the curricula for the training of psychiatric specialists in Colombia. Based on some academic and scientific contributions reported in the literature and what is proposed in the curricula of the 20 programs registered in the National Information System for Higher Education in Colombia -SNIES-Especializaciónapplicaction/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAcceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Reflexiones sobre los planes de estudio de la formación del especialista en psiquiatría en Colombia. Hacia una formación de la Psiquiatría comunitariaReflections on the curricula of psychiatric specialist training in Colombia. Towards a training in community psychiatryCURRICULOPSIQUIATRIAUniversity curriculumHigher educationPsychiatryCommunity psychiatrySocial determinants of healthPlan de estudios universitariosEnseñanza superiorPsiquiatríaPsiquiatría comunitariaDeterminantes sociales en saludTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEspecialización en Docencia UniversitariaFacultad de Educación y HumanidadesUniversidad Militar Nueva GranadaAlarcón, R. D. (2015). El precio de la ausencia: La Psiquiatría Latinoamericana en el mundo. Salud Mental, 38(2), 81-88. https://doi.org/10.17711/sm.0185-3325.2015.011Arango-Dávila, C.A. (2011). Aspectos conceptuales de la enseñanza de la psiquiatría en Colombia. Revista Colombiana de Psiquiatría, 41, 11S-21S. https://doi.org/10.1016/s0034-7450(14)60174-8Arango-Dávila, C. A., Fernández, J. R. G., & Moreno, M. (2008). Análisis de los aspectos asociados a la enfermedad mental en Colombia y la formación en psiquiatría. Revista Colombiana de Psiquiatría, 37(4), 538-563. https://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/bitstream/10906/78951/1/arango_analisis_aspectos_2008.pdfBrittlebank, A., Hermans, M. M. H., Bhugra, D., Da Costa, M. P., Rojnic-Kuzman, M., Fiorillo, A., Kurimay, T., Hanon, C., Wasserman, D., & Van Der Gaag, R. J. (2016). Training in psychiatry throughout Europe. European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience, 266(2), 155-164. https://doi.org/10.1007/s00406-016-0679-4Bröcheler, A., Bergmann, F., & Schneider, F. (2009a). Models of mental health care in psychiatry across sectoral borders. European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience. https://doi.org/10.1007/s00406-009-0054-9Cassiani-Miranda, C. A., & Herazo-Bustos, M. I. (2013a). La psiquiatría social en la formación del psiquiatra colombiano y la atención en salud mental. 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