Internet no fue creado pensando en los niños-revisión del caso colombiano
Uno más de los grandes logros de la humanidad es sin duda, haber podido interconectar las computadoras para compartir información; este primer acto llevó posteriormente a la interconexión de cientos y miles de estos equipos a través de redes en todo el mundo para finalmente, convertirse en lo que se...
- Autores:
-
Castro Ballesteros, Alejandro
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.umng.edu.co:10654/32104
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10654/32104
- Palabra clave:
- INTERNET
NIÑOS
ACOSO ESCOLAR
ESTUDIANTES - VIDA ESTUDIANTIL
Ciberacoso
Ciberdependencia
Sexting
Grooming
Pornografía
Cyberbullying
Ciberdependence
Sexting
Grooming
Pornography
- Rights
- License
- Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019
| id |
UNIMILTAR2_90164fb8c77108cb25f83d8bb24d5a75 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.umng.edu.co:10654/32104 |
| network_acronym_str |
UNIMILTAR2 |
| network_name_str |
Repositorio UMNG |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Internet no fue creado pensando en los niños-revisión del caso colombiano |
| dc.title.eng.fl_str_mv |
Internet was not created thinking of children-review of the colombian case |
| title |
Internet no fue creado pensando en los niños-revisión del caso colombiano |
| spellingShingle |
Internet no fue creado pensando en los niños-revisión del caso colombiano INTERNET NIÑOS ACOSO ESCOLAR ESTUDIANTES - VIDA ESTUDIANTIL Ciberacoso Ciberdependencia Sexting Grooming Pornografía Cyberbullying Ciberdependence Sexting Grooming Pornography |
| title_short |
Internet no fue creado pensando en los niños-revisión del caso colombiano |
| title_full |
Internet no fue creado pensando en los niños-revisión del caso colombiano |
| title_fullStr |
Internet no fue creado pensando en los niños-revisión del caso colombiano |
| title_full_unstemmed |
Internet no fue creado pensando en los niños-revisión del caso colombiano |
| title_sort |
Internet no fue creado pensando en los niños-revisión del caso colombiano |
| dc.creator.fl_str_mv |
Castro Ballesteros, Alejandro |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Pedraza Nájar, Ximena Lucía |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Castro Ballesteros, Alejandro |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
INTERNET NIÑOS ACOSO ESCOLAR ESTUDIANTES - VIDA ESTUDIANTIL |
| topic |
INTERNET NIÑOS ACOSO ESCOLAR ESTUDIANTES - VIDA ESTUDIANTIL Ciberacoso Ciberdependencia Sexting Grooming Pornografía Cyberbullying Ciberdependence Sexting Grooming Pornography |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Ciberacoso Ciberdependencia Sexting Grooming Pornografía |
| dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv |
Cyberbullying Ciberdependence Sexting Grooming Pornography |
| description |
Uno más de los grandes logros de la humanidad es sin duda, haber podido interconectar las computadoras para compartir información; este primer acto llevó posteriormente a la interconexión de cientos y miles de estos equipos a través de redes en todo el mundo para finalmente, convertirse en lo que se denominó Internet. Arte, música, videos; todo lo que queremos saber y aprender: medicina, ingeniería, política y mucho más, pago de servicios, compras, ventas, todo en un solo lugar, ahorras tiempo, dinero, esfuerzo. Infortunadamente, no todo el contenido en internet se puede catalogar como útil, apropiado, o bueno; más aún, cuando sabemos que ésta herramienta o medio de comunicación está al alcance de los menores de edad, en muchos casos sin ningún control o restricción. A través de una revisión documental de los avances en la cobertura de internet en el país, se puede decir que se está avanzando de acuerdo a los tiempos establecidos en los diferentes planes del gobierno nacional en dicha materia; no así, en estrategias o herramientas que protejan a los niños, niñas y adolescentes de los peligros asociados a internet y que también, marquen una ruta para el uso adecuado de la información disponible en internet. Se hace necesario, por tanto, el compromiso del gobierno y del sector privado, para desarrollar las estrategias, herramientas u otras alternativas en pro del bienestar de los niños, niñas y adolescentes. |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-09-12T16:55:59Z 2019-12-30T18:06:40Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-09-12T16:55:59Z 2019-12-30T18:06:40Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2019-06-20 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| dc.type.dcmi-type-vocabulary.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10654/32104 |
| url |
https://hdl.handle.net/10654/32104 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
• Barzanallana, R. Biografía de Joseph Licklider, uno de los padres de internet. Recuperado de: https://www.um.es/docencia/barzana/BIOGRAFIAS/Biografia-JCR-Licklidder.php • Barry M. Leiner, Breve historia de internet, Internet Society. Recuperado de: https://www.internetsociety.org/es/internet/history-internet/brief-history-internet/#LK64 • Historia de internet, Recuperado de: https://www.fib.upc.edu/retro- informatica/historia/internet.html • Desde la academia, Internet para Colombia, Scielo, revista de ingeniería. Recuperado de: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-49932006000100017 • Ministerio de Comunicaciones (Santa Fe de Bogotá, 09 de Febrero de 2000), Documento Conpes 3072. Recuperado de: https://www.mintic.gov.co/portal/604/articles-3498documento.pdf • MinTic, Objetivos y aspiraciones del Plan Vive Digital. Recuperado de: https://www.mintic.gov.co/portal/vivedigital/612/w3-article-1511.html • MinTic, Vive Digital para la gente. Recuperado de: https://www.mintic.gov.co/portal/vivedigital/612/w3-propertyvalue-19436.html • DANE, Información para todos. Recuperado de: http://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/salud/calidad-de-vida-ecv/encuesta-nacional-de-calidad-de-vida-ecv-2015 • DANE, Información para todos. Recuperado de: http://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/salud/calidad-de-vida-ecv/encuesta-nacional-de-calidad-de-vida-ecv-2016 • DANE, Información para todos. Recuperado de: http://www.dane.gov.co/files/investigaciones/condiciones_vida/calidad_vida/Boletin_Tecnico_ECV_2017-v2.pdf • CEPAL, Estado de la banda ancha en América Latina y el Caribe 2016. Recuperado de: https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/40528/6/S1601049_es.pdf • DANE, Información para todos. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/tecnologia-e-innovacion/tecnologias-de-la-informacion-y-las-comunicaciones-tic/indicadores-basicos-de-tic-en-hogares • TigoUne, Universidad EAFIT, (Junio 06 de 2017). Riesgos y potencialidades del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Recuperado de: https://www.contigoconectados.com/wp-content/uploads/2018/08/descargables/pdf/informe/001.pdf |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019 |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
pdf |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Calle 100 |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Militar Nueva Granada |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Especialización en Gerencia de la Calidad |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Ingeniería - Especialización en Gerencia de la Calidad Facultad de Ingeniería |
| institution |
Universidad Militar Nueva Granada |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.umng.edu.co/bitstreams/62a380bc-2137-4b2e-905c-92fddd6419f1/download https://repository.umng.edu.co/bitstreams/9d83c1ab-bc8d-4616-acd1-ea542e9594e7/download https://repository.umng.edu.co/bitstreams/e871ebb7-73c7-48da-ac21-7c39f4871a9d/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
ca793836aeb88c0dce176b79113ca790 520e8f0b4e8d2d5c25366f2f78f584b0 87f4e8bb8223f804a2d30ef5d842b606 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UMNG |
| repository.mail.fl_str_mv |
bibliodigital@unimilitar.edu.co |
| _version_ |
1851052705229832192 |
| spelling |
Pedraza Nájar, Ximena LucíaCastro Ballesteros, AlejandroEspecialista en Gerencia de la CalidadCalle 1002019-09-12T16:55:59Z2019-12-30T18:06:40Z2019-09-12T16:55:59Z2019-12-30T18:06:40Z2019-06-20https://hdl.handle.net/10654/32104Uno más de los grandes logros de la humanidad es sin duda, haber podido interconectar las computadoras para compartir información; este primer acto llevó posteriormente a la interconexión de cientos y miles de estos equipos a través de redes en todo el mundo para finalmente, convertirse en lo que se denominó Internet. Arte, música, videos; todo lo que queremos saber y aprender: medicina, ingeniería, política y mucho más, pago de servicios, compras, ventas, todo en un solo lugar, ahorras tiempo, dinero, esfuerzo. Infortunadamente, no todo el contenido en internet se puede catalogar como útil, apropiado, o bueno; más aún, cuando sabemos que ésta herramienta o medio de comunicación está al alcance de los menores de edad, en muchos casos sin ningún control o restricción. A través de una revisión documental de los avances en la cobertura de internet en el país, se puede decir que se está avanzando de acuerdo a los tiempos establecidos en los diferentes planes del gobierno nacional en dicha materia; no así, en estrategias o herramientas que protejan a los niños, niñas y adolescentes de los peligros asociados a internet y que también, marquen una ruta para el uso adecuado de la información disponible en internet. Se hace necesario, por tanto, el compromiso del gobierno y del sector privado, para desarrollar las estrategias, herramientas u otras alternativas en pro del bienestar de los niños, niñas y adolescentes.One more of the great achievements of humanity is undoubtedly, having been able to interconnect computers to share information; this first act subsequently led to the interconnection of hundreds and thousands of these teams through networks throughout the world to finally become what was called the Internet. Art, music, videos; everything we want to know and learn: medicine, engineering, politics and much more, payment of services, purchases, sales, all in one place, you save time, money, effort. Unfortunately, not all content on the Internet can be classified as useful, appropriate, or good; moreover, when we know that this tool or means of communication is available to minors, in many cases without any control or restriction. Through a documentary review of the advances in Internet coverage in the country, it can be said that progress is being made according to the times established in the different plans of the national government in this matter; Not so, in strategies or tools that protect children and adolescents from the dangers associated with the Internet and also mark a route for the appropriate use of information available on the Internet. It is necessary, therefore, the commitment of the government and the private sector, to develop strategies, tools or other alternatives for the welfare of children and adolescentsEspecializaciónpdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaEspecialización en Gerencia de la CalidadIngeniería - Especialización en Gerencia de la CalidadFacultad de IngenieríaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Internet no fue creado pensando en los niños-revisión del caso colombianoInternet was not created thinking of children-review of the colombian caseinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fINTERNETNIÑOSACOSO ESCOLARESTUDIANTES - VIDA ESTUDIANTILCiberacosoCiberdependenciaSextingGroomingPornografíaCyberbullyingCiberdependenceSextingGroomingPornography• Barzanallana, R. Biografía de Joseph Licklider, uno de los padres de internet. Recuperado de: https://www.um.es/docencia/barzana/BIOGRAFIAS/Biografia-JCR-Licklidder.php• Barry M. Leiner, Breve historia de internet, Internet Society. Recuperado de: https://www.internetsociety.org/es/internet/history-internet/brief-history-internet/#LK64• Historia de internet, Recuperado de: https://www.fib.upc.edu/retro- informatica/historia/internet.html• Desde la academia, Internet para Colombia, Scielo, revista de ingeniería. Recuperado de: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-49932006000100017• Ministerio de Comunicaciones (Santa Fe de Bogotá, 09 de Febrero de 2000), Documento Conpes 3072. Recuperado de: https://www.mintic.gov.co/portal/604/articles-3498documento.pdf• MinTic, Objetivos y aspiraciones del Plan Vive Digital. Recuperado de: https://www.mintic.gov.co/portal/vivedigital/612/w3-article-1511.html• MinTic, Vive Digital para la gente. Recuperado de: https://www.mintic.gov.co/portal/vivedigital/612/w3-propertyvalue-19436.html• DANE, Información para todos. Recuperado de: http://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/salud/calidad-de-vida-ecv/encuesta-nacional-de-calidad-de-vida-ecv-2015• DANE, Información para todos. Recuperado de: http://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/salud/calidad-de-vida-ecv/encuesta-nacional-de-calidad-de-vida-ecv-2016• DANE, Información para todos. Recuperado de: http://www.dane.gov.co/files/investigaciones/condiciones_vida/calidad_vida/Boletin_Tecnico_ECV_2017-v2.pdf• CEPAL, Estado de la banda ancha en América Latina y el Caribe 2016. Recuperado de: https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/40528/6/S1601049_es.pdf• DANE, Información para todos. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/tecnologia-e-innovacion/tecnologias-de-la-informacion-y-las-comunicaciones-tic/indicadores-basicos-de-tic-en-hogares• TigoUne, Universidad EAFIT, (Junio 06 de 2017). Riesgos y potencialidades del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Recuperado de: https://www.contigoconectados.com/wp-content/uploads/2018/08/descargables/pdf/informe/001.pdfORIGINALCastroBallesterosAlejandro2019.pdfArtículoapplication/pdf403030https://repository.umng.edu.co/bitstreams/62a380bc-2137-4b2e-905c-92fddd6419f1/downloadca793836aeb88c0dce176b79113ca790MD51LICENSElicense.txttext/plain2898https://repository.umng.edu.co/bitstreams/9d83c1ab-bc8d-4616-acd1-ea542e9594e7/download520e8f0b4e8d2d5c25366f2f78f584b0MD52THUMBNAILCastroBallesterosAlejandro2019.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7466https://repository.umng.edu.co/bitstreams/e871ebb7-73c7-48da-ac21-7c39f4871a9d/download87f4e8bb8223f804a2d30ef5d842b606MD5310654/32104oai:repository.umng.edu.co:10654/321042019-12-30 13:06:40.387https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019open.accesshttps://repository.umng.edu.coRepositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |
