Relación entre currículo y formación en programas académicos de pregrado en administración en seguridad y salud en el trabajo

Se parte de la premisa que los planes de estudios de la formación de los profesionales en Seguridad y Salud en Trabajo en Colombia están planteados a la luz de las necesidades y exigencias del campo laboral. El presente ensayo pretende plantear algunas reflexiones personales en torno al currículo de once programas académicos de pregrado en Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo. A partir de la información registrada en el Sistema Nacional de Información para la Educación Superior - SNIES en Colombia de programas activos y desde referentes conceptuales sobre currículo, diseño curricular, la relación entre currículo y campo laboral. En donde se logra concluir que existe una relación directa entre ellas; ya que los campos de formación del currículo, los niveles de organización curricular y los núcleos básicos de las disciplinas sustentan de manera eficiente la profesión de Administrador en Seguridad y Salud en el Trabajo y esta estructuración de currículo basado en competencias contribuye al sector productivo del país y lo potencia dentro del sector laboral. En cuanto a los perfiles profesionales todos los programas brindan competencias para contextualizar, identificar, analizar y evaluar, tratar, monitorear y comunicar los riesgos de seguridad y salud en el trabajo. Estas competencias son en su orden: competencias específicas, genéricas y esenciales.

• Autores: Gallego Palomino, Liliana María
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/45263
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/45263
• Palabra clave: EDUCACION SUPERIOR; FORMACION PROFESIONAL; CURRICULO; Higher education; Curriculum; Superior professional formation; Plan de Estudios; Formación Profesional Superior; Enseñanza Superior
• Rights: openAccess
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