Análisis de los cambios en el régimen especial de carrera docente, con la implementación del decreto 1278 de 2002 frente al decreto 2277 de 1979, en profesionalización, escalafón, evaluación y remuneración del docente en Colombia

El siguiente ensayo es un acercamiento teórico al sistema de carrera especial docente en Colombia, a través de dos de sus estatutos, los decretos Ley 2277 de 1979 y 1278 de 2002 respectivamente, que organizan el ejercicio de esta profesión en el sector educativo. Se realiza un acercamiento al marco normativo de la carrera docente; seguidamente se dan a conocer los cambios que traen cada uno de los decretos Ley en aspectos como el ingreso, ascenso, remuneración y evaluación; a continuación, se establecen los pro y contras de dichos cambios, para llegar a definir qué tan significativos han sido para la estructuración de la profesión docente.

• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/21343
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/21343
• Palabra clave: carrera docente; estatuto; educación; profesión; decreto Ley 2279 de 1979; decreto Ley 1238 de 2002; escalafón; ESCALAFON DOCENTE; ASCENSOS; ADMINISTRACION DE PERSONAL; teaching career; statute; education; profession; decrees Law 2279 of 1979; decrees Law 1278 of 2002; ladder
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