aportes de los programas de bienestar universitario a la permanencia de los estudiantes en la educación superior

Los programas de Bienestar Universitario aportan de manera significativa a la permanencia de los estudiantes en el sistema de Educación Superior, ofreciendo una gama de posibilidades que se enfocan a las distintas dimensiones del ser, permitiendo un desarrollo integral con actividades complementaria...

Full description

Autores:
Ladino Reyes, Hernando Andrés
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10654/37329
Palabra clave:
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EDUCACION SUPERIOR
CALIDAD DE LA EDUCACION
Wellness
Permanence
Integral development
Complementary activities
Desertion
Quality
Equity
Sport
Art and culture
Health
Incentives
Bienestar
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Desarrollo integral
Actividades complementarias
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Deporte
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description Los programas de Bienestar Universitario aportan de manera significativa a la permanencia de los estudiantes en el sistema de Educación Superior, ofreciendo una gama de posibilidades que se enfocan a las distintas dimensiones del ser, permitiendo un desarrollo integral con actividades complementarias a las académicas, reduciendo los índices de deserción y mejorando las condiciones de calidad y equidad del portafolio educativo ofrecido en la Institución.
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(1994, 28 de diciembre). Ley 30. Por el cual se organiza el servicio público de la Educación Superior.CESU, Acuerdo N° 3 de 2013.Comité Nacional ASCUN-Bienestar (2003). Políticas Nacionales de Bienestar Universitario acogidas mediante acuerdo 5 de 2003 del consejo nacional de rectores de Ascun.Ministerio de Educación Nacional (2016). Lineamientos de política de Bienestar para Instituciones de Educación Superior.Ministerio de Educación Nacional. (2010, 20 de abril). Decreto No. 1295. Por el cual se reglamenta el registro calificado de que trata la Ley 1188 de 2008 y la oferta y desarrollo de programas académicos de educación superior.Martínez, L, & Alarcón, I. (2014). Propuesta de formación integral en la división de Bienestar Universitario de la Universidad Militar Nueva Granada. (tesis de maestría). Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá DC, Colombia.Universidad Militar Nueva Granada (2017), Informe de gestión, Bogotá DC, Colombia. https://uxestudiantes.umng.edu.co/documents/20127/425314/CAPITULO+DOCENCIA+UMNG+2017.pdf/2c4630dc-ab1b-94a5-42e7-17a7613443ba?t=1596566962582Universidad Militar Nueva Granada. 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