Identificación del impacto de Atención de niños de la primera infancia y edad escolar

La niñez en Colombia se ha vulnerado en una medida desproporcional. Es por ello que se han creado políticas públicas en las cuales se reconoce a los infantes como prioridad; su desarrollo y formación es vital para potencializar habilidades al igual que desarrollar capacidades y herramientas para su...

Full description

Autores:
Chaves Goyeneche, Yeny Carolina
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/35248
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10654/35248
Palabra clave:
ATENCION EN LOS NIÑOS
ALIMENTOS PARA ESCOLARES
NUTRICION INFANTIL
Comprehensive care
early childhood
Complementary school day
, Family compensation funds
programs
Atención integral
primera infancia
Jornada escolar complementaria
Cajas de compensación Familiar
Programas
Rights
License
Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019
id UNIMILTAR2_5ff91df0136848b5d90be0af14fe80f0
oai_identifier_str oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/35248
network_acronym_str UNIMILTAR2
network_name_str Repositorio UMNG
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Identificación del impacto de Atención de niños de la primera infancia y edad escolar
dc.title.translated.spa.fl_str_mv Identification of the impact of Early Childhood Care and School Age
title Identificación del impacto de Atención de niños de la primera infancia y edad escolar
spellingShingle Identificación del impacto de Atención de niños de la primera infancia y edad escolar
ATENCION EN LOS NIÑOS
ALIMENTOS PARA ESCOLARES
NUTRICION INFANTIL
Comprehensive care
early childhood
Complementary school day
, Family compensation funds
programs
Atención integral
primera infancia
Jornada escolar complementaria
Cajas de compensación Familiar
Programas
title_short Identificación del impacto de Atención de niños de la primera infancia y edad escolar
title_full Identificación del impacto de Atención de niños de la primera infancia y edad escolar
title_fullStr Identificación del impacto de Atención de niños de la primera infancia y edad escolar
title_full_unstemmed Identificación del impacto de Atención de niños de la primera infancia y edad escolar
title_sort Identificación del impacto de Atención de niños de la primera infancia y edad escolar
dc.creator.fl_str_mv Chaves Goyeneche, Yeny Carolina
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Prieto Carrillo, Jhon Alexander
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Chaves Goyeneche, Yeny Carolina
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv ATENCION EN LOS NIÑOS
ALIMENTOS PARA ESCOLARES
NUTRICION INFANTIL
topic ATENCION EN LOS NIÑOS
ALIMENTOS PARA ESCOLARES
NUTRICION INFANTIL
Comprehensive care
early childhood
Complementary school day
, Family compensation funds
programs
Atención integral
primera infancia
Jornada escolar complementaria
Cajas de compensación Familiar
Programas
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv Comprehensive care
early childhood
Complementary school day
, Family compensation funds
programs
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Atención integral
primera infancia
Jornada escolar complementaria
Cajas de compensación Familiar
Programas
description La niñez en Colombia se ha vulnerado en una medida desproporcional. Es por ello que se han creado políticas públicas en las cuales se reconoce a los infantes como prioridad; su desarrollo y formación es vital para potencializar habilidades al igual que desarrollar capacidades y herramientas para su futuro personal y profesional teniendo en cuenta que todo lo aprendido durante esta etapa determina su futuro y la manera como se desenvuelvan dentro del núcleo de la sociedad.
publishDate 2019
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2019-11-07
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-05-28T01:33:36Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-05-28T01:33:36Z
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local.spa.fl_str_mv Trabajo de grado
dc.type.dcmi-type-vocabulary.spa.fl_str_mv Text
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10654/35248
url http://hdl.handle.net/10654/35248
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv • Compensar 2018. Estados de situación Financiera. Recuperado de https://www.compensar.com/doc/asamblea/2019/estados-financieros-2018-2017-convocatoria.pdf
• Garcia Arenas (2014). La Atención Integral de la Primera Infancia en Colombia. Recuperado de https://repository.cinde.org.co/bitstream/handle/20.500.11907/1371/GarciaArenas2015.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• Ministerio de Educación. Selección de beneficiarios. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/article-188978.html
• Instituto de Bienestar Familiar. Decreto 1729 de 2008 ICBF. Recuperado de https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/decreto_1729_2008.
• Superintendencia de subsidio familiar. (2018) Informe cuarto trimestre Foniñez 2018. Recuperado de Superintendencia de subsidio familiar. (2018) Recuperado de https://www.google.com/search?q=Programas+y+actividades+que+se+realizan+en+foni%C3%B1ez&oq=Programas+y+actividades+que+se+realizan+en+foni%C3%B1ez&aqs=chrome..69i57.7332j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8https://www.google.com/search?sxsrf=ACYBGNSu7ie5UFudVxCpQKAAHVC61DhxiQ%3A1569803451012&ei=u0yRXZUbwsCwBbiki-gI&q=informe+de+cuarto+trimestre+foni%C3%B1ez&oq=informe+de+cuarto+trimestre+foni%C3%B1ez&gs_l=psy-ab.3...31787.37458..38468...0.0..0.320.2366.0j4j5j2......0....1..gws-wiz.I-khd33nwCM&ved=0ahUKEwjV5MHIpffkAhVCIKwKHTjSAo0Q4dUDCAs&uact=5
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas
rights_invalid_str_mv Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Atribución-NoComercial-SinDerivadas
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv pdf
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Calle 100
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Militar Nueva Granada
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv Facultad de Estudios a Distancia
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Especialización en Alta Gerencia
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Estudios a Distancia - Especialización en Alta Gerencia
institution Universidad Militar Nueva Granada
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/35248/1/ChavesGoyenecheYenyCarolina2019.pdf
http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/35248/2/license.txt
http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/35248/3/ChavesGoyenecheYenyCarolina2019.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv c02897593824d121c084082309b58709
a609d7e369577f685ce98c66b903b91b
7cc88a58b777d71b5004186df62265df
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UMNG
repository.mail.fl_str_mv bibliodigital@unimilitar.edu.co
_version_ 1837098439231406080
spelling Prieto Carrillo, Jhon AlexanderChaves Goyeneche, Yeny CarolinaEspecialista en Alta GerenciaCalle 1002020-05-28T01:33:36Z2020-05-28T01:33:36Z2019-11-07http://hdl.handle.net/10654/35248La niñez en Colombia se ha vulnerado en una medida desproporcional. Es por ello que se han creado políticas públicas en las cuales se reconoce a los infantes como prioridad; su desarrollo y formación es vital para potencializar habilidades al igual que desarrollar capacidades y herramientas para su futuro personal y profesional teniendo en cuenta que todo lo aprendido durante esta etapa determina su futuro y la manera como se desenvuelvan dentro del núcleo de la sociedad.Children in Colombia have been violated to a disproportionate extent. That is why public policies have been created in which infants are recognized as a priority; their development and training is vital to potentialize skills as well as develop skills and tools for their personal and professional future taking into account that everything learned during this stage determines their future and the way they develop within the nucleus of society.Especializaciónpdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de Estudios a DistanciaEspecialización en Alta GerenciaEstudios a Distancia - Especialización en Alta GerenciaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Identificación del impacto de Atención de niños de la primera infancia y edad escolarIdentification of the impact of Early Childhood Care and School Ageinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fATENCION EN LOS NIÑOSALIMENTOS PARA ESCOLARESNUTRICION INFANTILComprehensive careearly childhoodComplementary school day, Family compensation fundsprogramsAtención integralprimera infanciaJornada escolar complementariaCajas de compensación FamiliarProgramas• Compensar 2018. Estados de situación Financiera. Recuperado de https://www.compensar.com/doc/asamblea/2019/estados-financieros-2018-2017-convocatoria.pdf• Garcia Arenas (2014). La Atención Integral de la Primera Infancia en Colombia. Recuperado de https://repository.cinde.org.co/bitstream/handle/20.500.11907/1371/GarciaArenas2015.pdf?sequence=1&isAllowed=y• Ministerio de Educación. Selección de beneficiarios. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/article-188978.html• Instituto de Bienestar Familiar. Decreto 1729 de 2008 ICBF. Recuperado de https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/decreto_1729_2008.• Superintendencia de subsidio familiar. (2018) Informe cuarto trimestre Foniñez 2018. Recuperado de Superintendencia de subsidio familiar. (2018) Recuperado de https://www.google.com/search?q=Programas+y+actividades+que+se+realizan+en+foni%C3%B1ez&oq=Programas+y+actividades+que+se+realizan+en+foni%C3%B1ez&aqs=chrome..69i57.7332j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8https://www.google.com/search?sxsrf=ACYBGNSu7ie5UFudVxCpQKAAHVC61DhxiQ%3A1569803451012&ei=u0yRXZUbwsCwBbiki-gI&q=informe+de+cuarto+trimestre+foni%C3%B1ez&oq=informe+de+cuarto+trimestre+foni%C3%B1ez&gs_l=psy-ab.3...31787.37458..38468...0.0..0.320.2366.0j4j5j2......0....1..gws-wiz.I-khd33nwCM&ved=0ahUKEwjV5MHIpffkAhVCIKwKHTjSAo0Q4dUDCAs&uact=5ORIGINALChavesGoyenecheYenyCarolina2019.pdfChavesGoyenecheYenyCarolina2019.pdfEnsayoapplication/pdf695800http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/35248/1/ChavesGoyenecheYenyCarolina2019.pdfc02897593824d121c084082309b58709MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83420http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/35248/2/license.txta609d7e369577f685ce98c66b903b91bMD52THUMBNAILChavesGoyenecheYenyCarolina2019.pdf.jpgChavesGoyenecheYenyCarolina2019.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6617http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/35248/3/ChavesGoyenecheYenyCarolina2019.pdf.jpg7cc88a58b777d71b5004186df62265dfMD5310654/35248oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/352482020-09-24 01:02:17.393Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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