La gestión del conocimiento y la innovación al rescate de lo público
Dentro de las estrategias utilizadas por las organizaciones del mundo, independientemente de su naturaleza y renglón económico al cual pertenecen, se encuentran la gestión del conocimiento y la innovación, las cuales son importantes y determinantes en el momento de definir el horizonte y quehacer or...
- Autores:
-
Molina Medina, Julia Patricia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/39533
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/39533
- Palabra clave:
- ADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO
RENDIMIENTO LABORAL
INNOVACION
Integrated Planning and Management Model
Innovation
Knowledge Management
Guidelines
Institutional Performance
Modelo Integrado de Planeación y Gestión
Innovación
Gestión del Conocimiento
Lineamientos
Desempeño institucional
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- openAccess
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Dentro de las estrategias utilizadas por las organizaciones del mundo, independientemente de su naturaleza y renglón económico al cual pertenecen, se encuentran la gestión del conocimiento y la innovación, las cuales son importantes y determinantes en el momento de definir el horizonte y quehacer organizacional, desarrollo y mejora los procesos y presión en los niveles del desempeño, entre otros aspectos. En consecuencia, el nivel nacional ha diseñado dimensiones y políticas para que las entidades públicas a través del Modelo Integrado de Planeación y Gestión (MIPG) orienten su desarrollo y deja en consideración de las entidades territoriales la forma como deben ser llevadas a cabo, de tal manera que se ajusten a sus dinámicas internas y externas, bajo los principios de pertinencia y autonomía regional. Por lo tanto, el objetivo del presente ensayo es formular algunos lineamientos para que la gestión del conocimiento y la innovación a partir del Modelo integrado de Planeación y Gestión (MIPG), se conviertan en una herramienta de control, de memoria institucional y de mejora en el desempeño de la Secretaría de Educación de Boyacá lo cual refleja que los procesos de mejora en innovación y gestión del conocimiento son dinámicos y se apoyan en el quehacer de sus colaboradores. Lo anterior bajo el entendido que esta sectorial hace parte del engranaje administrativo del Departamento de Boyacá y que pueden ser socializados e implementados al interior de las diferentes secretarías de acuerdo con sus particularidades. |
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Por medio del cual se adopta el Modelo Integrado de Planeación y Gestión, se crean algunas instancias administrativas al interior de la Gobernación de Boyacá, y se dictan otras disposiciones. 11 de mayo de 2018. G.O. No. 5124. Decreto 022 de 2019 [Gobernación de Boyacá]. Por el cual se adopta la planta de cargos Docente, Directiva Docente y Administrativos del Sector Educación, administrada por el Departamento de Boyacá como ente territorial certificada, en el marco de las Leyes 115 de 1994 y 715 de 2001 y financiada con Recursos del Sistema General de Participaciones. 18 de enero de 2019. Decreto 076 de 2019 [Gobernación de Boyacá]. Por el cual se adopta el manual específico de funciones y competencias laborales de la planta de personal de la Administración Central del Departamento de Boyacá. 30 de enero de 2019. G.O. Nos. 5134, 5135 y 5136. Decreto 318 de 2019 [Gobernación de Boyacá]. Por medio del cual se unifican y modifican los Decretos de operación del Modelo Integrado de Planeación y Gestión MIPG al interior de la Gobernación de Boyacá, y se dictan otras disposiciones. 29 de mayo de 2019. G.O. No. 5145. Decreto 475 de 2019 [Gobernación de Boyacá]. Por el cual se adopta la segunda versión del mapa de procesos, se delegan los responsables de los procesos y los subprocesos, y se definen sus facultades, funciones y responsabilidades en la implementación del Modelo Integrado de Planeación y Gestión - MIPG - y demás sistemas que lo integran en la Gobernación de Boyacá. 23 de julio de 2019 Decreto 855 de 2019 [Gobernación de Boyacá]. Por el cual se crean y organizan grupos internos de trabajo de la Secretaría de Educación de Boyacá, con el fin de atender las necesidades del servicio y cumplir con eficacia y eficiencia los objetivos, políticas y programas de la sectorial, y se dictan otras disposiciones. 26 de diciembre de 2019 Decreto 886 de 2019. [Gobernación de Boyacá]. Por el cual se expide y adopta el Manual Especifico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal de la Administración Central e Instituciones Educativas de la Secretaria de Educación de Boyacá y se dictan otras disposiciones. 26 de diciembre de 2019. G.O. No. 5153. Departamento Administrativo de la Función Pública. (s.f.). Medición del desempeño institucional. https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiZGE2MzQ1YTQtYWI3ZC00YTdiLWJkY2ItNzI2Y mU3YzQ1ZTk5IiwidCI6IjU1MDNhYWMyLTdhMTUtNDZhZi1iNTIwLTJhNjc1YWQxZGYx NiIsImMiOjR9&pageName=ReportSection396d1cd03a850a004c59 Departamento Administrativo de la Función Pública. (2021). Manual Operativo del Modelo Integrado de Planeación y Gestión. https://www.funcionpublica.gov.co/documents/28587410/38054865/Manual+Operativo+d el+Modelo+Integrado+de+Planeaci%C3%B3n+y+Gesti%C3%B3n+MIPG+- +Versi%C3%B3n+4+-+Marzo+2021.pdf/89cdee1e-2670-829b-d9d1- f1999abd1789?t=1620912368879 Drucker, P. (2004). 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Moreno Carreño, PatriciaMolina Medina, Julia PatriciaEspecialista en Alta Gerencia2021-12-16T18:05:16Z2021-12-16T18:05:16Z2021-07-02http://hdl.handle.net/10654/39533instname:Universidad Militar Nueva Granadareponame:Repositorio Institucional Universidad Militar Nueva Granadarepourl:https://repository.unimilitar.edu.coDentro de las estrategias utilizadas por las organizaciones del mundo, independientemente de su naturaleza y renglón económico al cual pertenecen, se encuentran la gestión del conocimiento y la innovación, las cuales son importantes y determinantes en el momento de definir el horizonte y quehacer organizacional, desarrollo y mejora los procesos y presión en los niveles del desempeño, entre otros aspectos. En consecuencia, el nivel nacional ha diseñado dimensiones y políticas para que las entidades públicas a través del Modelo Integrado de Planeación y Gestión (MIPG) orienten su desarrollo y deja en consideración de las entidades territoriales la forma como deben ser llevadas a cabo, de tal manera que se ajusten a sus dinámicas internas y externas, bajo los principios de pertinencia y autonomía regional. Por lo tanto, el objetivo del presente ensayo es formular algunos lineamientos para que la gestión del conocimiento y la innovación a partir del Modelo integrado de Planeación y Gestión (MIPG), se conviertan en una herramienta de control, de memoria institucional y de mejora en el desempeño de la Secretaría de Educación de Boyacá lo cual refleja que los procesos de mejora en innovación y gestión del conocimiento son dinámicos y se apoyan en el quehacer de sus colaboradores. Lo anterior bajo el entendido que esta sectorial hace parte del engranaje administrativo del Departamento de Boyacá y que pueden ser socializados e implementados al interior de las diferentes secretarías de acuerdo con sus particularidades.Among the strategies used by organisations around the world, regardless of their nature and the economic sector to which they belong, are knowledge management and innovation, which are important and decisive in defining the horizon and organisational tasks, development and improvement of processes and pressure on performance levels, among other things. Consequently, the national level has designed dimensions and policies for public entities through the Integrated Planning and Management Model (MIPG) to guide their development and leaves it up to the territorial entities to decide how they should be carried out, in such a way that they adjust to their internal and external dynamics, under the principles of relevance and regional autonomy. Therefore, the objective of this essay is to formulate some guidelines so that knowledge management and innovation from the Integrated Model of Planning and Management (MIPG), become a tool for control, institutional memory and improvement in the performance of the Secretaría of Educación de Boyacá, which reflects that the processes of improvement in innovation and knowledge management are dynamic and are supported by the work of its collaborators. This is on the understanding that this sector is part of the administrative machinery of the Department of Boyacá and that they can be socialised and implemented within the different secretariats according to their particularities.Especializaciónapplicaction/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAcceso abiertoLa gestión del conocimiento y la innovación al rescate de lo públicoKnowledge management and innovation to the rescue of the public sectorADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTORENDIMIENTO LABORALINNOVACIONIntegrated Planning and Management ModelInnovationKnowledge ManagementGuidelinesInstitutional PerformanceModelo Integrado de Planeación y GestiónInnovaciónGestión del ConocimientoLineamientosDesempeño institucionalTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEspecialización en Alta GerenciaFacultad de Estudios a DistanciaUniversidad Militar Nueva GranadaAlarcón Jola, M. del C. 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No. 41660.Decreto 1060 de 1995 [Presidencia de la República]. Por el cual se modifica el Decreto 2886 del 29 de diciembre de 1994. 23 de junio de 1995. D.O. No. 41903.Decreto 1537 de 2001 [Presidencia de la República]. Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 87 de 1993 en cuanto a elementos técnicos y administrativos que fortalezcan el sistema de control interno de las entidades y organismos del Estado. 26 de julio de 2001.Decreto 1599 de 2005 [Presidencia de la República]. Por el cual se adopta el Modelo Estándar de Control Interno para el Estado Colombiano. 20 de mayo de 2005. D.O. No. 45.920.Decreto 943 de 2014 [Presidencia de la República]. Por el cual se actualiza el Modelo Estándar de Control Interno (MECI). 21 de mayo de 2014. D.O. No. 49158.Decreto 187 de 2018 [Gobernación de Boyacá]. Por medio del cual se adopta el Modelo Integrado de Planeación y Gestión, se crean algunas instancias administrativas al interior de la Gobernación de Boyacá, y se dictan otras disposiciones. 11 de mayo de 2018. G.O. No. 5124.Decreto 022 de 2019 [Gobernación de Boyacá]. Por el cual se adopta la planta de cargos Docente, Directiva Docente y Administrativos del Sector Educación, administrada por el Departamento de Boyacá como ente territorial certificada, en el marco de las Leyes 115 de 1994 y 715 de 2001 y financiada con Recursos del Sistema General de Participaciones. 18 de enero de 2019.Decreto 076 de 2019 [Gobernación de Boyacá]. Por el cual se adopta el manual específico de funciones y competencias laborales de la planta de personal de la Administración Central del Departamento de Boyacá. 30 de enero de 2019. G.O. Nos. 5134, 5135 y 5136.Decreto 318 de 2019 [Gobernación de Boyacá]. Por medio del cual se unifican y modifican los Decretos de operación del Modelo Integrado de Planeación y Gestión MIPG al interior de la Gobernación de Boyacá, y se dictan otras disposiciones. 29 de mayo de 2019. G.O. No. 5145.Decreto 475 de 2019 [Gobernación de Boyacá]. Por el cual se adopta la segunda versión del mapa de procesos, se delegan los responsables de los procesos y los subprocesos, y se definen sus facultades, funciones y responsabilidades en la implementación del Modelo Integrado de Planeación y Gestión - MIPG - y demás sistemas que lo integran en la Gobernación de Boyacá. 23 de julio de 2019Decreto 855 de 2019 [Gobernación de Boyacá]. Por el cual se crean y organizan grupos internos de trabajo de la Secretaría de Educación de Boyacá, con el fin de atender las necesidades del servicio y cumplir con eficacia y eficiencia los objetivos, políticas y programas de la sectorial, y se dictan otras disposiciones. 26 de diciembre de 2019Decreto 886 de 2019. [Gobernación de Boyacá]. Por el cual se expide y adopta el Manual Especifico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal de la Administración Central e Instituciones Educativas de la Secretaria de Educación de Boyacá y se dictan otras disposiciones. 26 de diciembre de 2019. G.O. No. 5153.Departamento Administrativo de la Función Pública. (s.f.). Medición del desempeño institucional. https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiZGE2MzQ1YTQtYWI3ZC00YTdiLWJkY2ItNzI2Y mU3YzQ1ZTk5IiwidCI6IjU1MDNhYWMyLTdhMTUtNDZhZi1iNTIwLTJhNjc1YWQxZGYx NiIsImMiOjR9&pageName=ReportSection396d1cd03a850a004c59Departamento Administrativo de la Función Pública. (2021). Manual Operativo del Modelo Integrado de Planeación y Gestión. https://www.funcionpublica.gov.co/documents/28587410/38054865/Manual+Operativo+d el+Modelo+Integrado+de+Planeaci%C3%B3n+y+Gesti%C3%B3n+MIPG+- +Versi%C3%B3n+4+-+Marzo+2021.pdf/89cdee1e-2670-829b-d9d1- f1999abd1789?t=1620912368879Drucker, P. (2004). 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Por la cual se establecen normas para el ejercicio del control interno en las entidades y organismos del Estado y se dictan otras disposiciones. 29 de noviembre de 1993. D.O. No. 41.120.Ley 115 de 1994. Por la cual se expide la ley general de educación. 8 de febrero de 1994. D.O. No. 41.214.Ley 489 de 1998. Por la cual se dictan normas sobre la organización y funcionamiento de las entidades del orden nacional, se expiden las disposiciones, principios y reglas generales para el ejercicio de las atribuciones previstas en los numerales 15 y 16 del artículo 189 de la Constitución Política y se dictan otras disposiciones. 29 de diciembre de 1998. D.O. No. 43.464.Ley 715 de 2001. Por la cual se dictan normas orgánicas en materia de recursos y competencias de conformidad con los artículos 151, 288, 356 y 357 (Acto Legislativo 01 de 2001) de la Constitución Política y se dictan otras disposiciones para organizar la prestación de los servicios de educación y salud, entre otros. 21 de diciembre de 2001. D.O. No. 44.654.Ley 1753 de 2015. Por la cual se expide el Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018 “Todos por un nuevo país”. 09 de junio de 2015. D.O. No. 49.538.Llamas Fernández, F. J. y Fernández Rodríguez, J. C. (2018). La metodología Lean Startup: desarrollo y aplicación para el emprendimiento. Revista Escuela de Administración de Negocios, (84). https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/1918McGregor, D. (1960). Teoría X y teoría Y. Revista Pensamiento Imaginativo. 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autorizaciónapplication/pdf146703http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/39533/2/MolinaMedinaJuliaPatricia_carta%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf.pdf30b4cce34d267960d4bbd76a7d799974MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83420http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/39533/3/license.txta609d7e369577f685ce98c66b903b91bMD53THUMBNAILMolinaMedinaJuliaPatricia2021.pdf.pdf.jpgMolinaMedinaJuliaPatricia2021.pdf.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4817http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/39533/4/MolinaMedinaJuliaPatricia2021.pdf.pdf.jpg2381d48e4889c9b8f335c55ee756e834MD54MolinaMedinaJuliaPatricia_carta de autorización.pdf.pdf.jpgMolinaMedinaJuliaPatricia_carta de autorización.pdf.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6709http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/39533/5/MolinaMedinaJuliaPatricia_carta%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf.pdf.jpgdaa52dcf7e468cd8d9985d1b92278117MD5510654/39533oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/395332021-12-20 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