Impact on wage income to the level of training of higher education in Colombia during 2013-2014. Perspective from the economics of education

In a world globalization education has taken one important role, of course it has been considere one factor of production, which it has one impact over percapita income and economics growth rate of one country. The objective of te present work is to analyse and to describe the impact that that has t...

Full description

Autores:: Sosa Espitia, Paula Andrea

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad Militar Nueva Granada

Repositorio:: Repositorio UMNG

Idioma:: spa

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description	In a world globalization education has taken one important role, of course it has been considere one factor of production, which it has one impact over percapita income and economics growth rate of one country. The objective of te present work is to analyse and to describe the impact that that has the educations level over wages colombian people on the job market in the years 2013 and 2014. With the end to keep the objective it make one statistical test descriptive of the figures that were gave Observatory Job for Education, then to value one Model of Regression Logistics Nominal, whichit can to show the correlation between the variables: training of Human Capital (Education) and incomes level. This work is divide in four parts: the first part is the introduction where to explain te importance of the training of Human Capital. The second part has two aspects: development of the economics theory which to appoach the Capital Humans Theory and the statistics figures of the Graduates Colombians with yorus respective remuneration in the job market, like wise will have one analysis of the result of the nominal regression.
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This work is divide in four parts: the first part is the introduction where to explain te importance of the training of Human Capital. The second part has two aspects: development of the economics theory which to appoach the Capital Humans Theory and the statistics figures of the Graduates Colombians with yorus respective remuneration in the job market, like wise will have one analysis of the result of the nominal regression.En un mundo globalizado, la educación ha tomado un papel importante, ya que ha sido considerada como un factor de producción, la cual tiene un impacto sobre las rentas percàpita y las tasas de crecimiento económico de un país. El objetivo del presente trabajo, es analizar y describir el impacto que tiene el nivel de educación sobre los salarios percibidos por los colombianos, en el mercado laboral en los años 2013 – 2014. Con el fin cumplir con el objetivo propuesto, se realiza un análisis estadístico descriptivo de las cifras suministradas por el Observatorio Laboral para la Educaciòn, posteriormente se estima un modelo de Regresión Logística Nominal, en el cual se puede evidenciar la correlación entre las variables: la formación de capital humano (educación) y el nivel de ingresos. El trabajo se encuentra dividido en cuatro partes: en la primera parte se encuentra la introducción, donde se explica la importancia de la formación de capital humano. En la segunda parte, se tienen en cuenta dos aspectos: el desarrollo de la teoría económica en la cual se enmarca la Teoría del Capital Humano, y las cifras estadísticas de los graduados en Colombia con su respectiva remuneración en el mercado laboral, asimismo se hará un análisis del resultado de la regresión nominal.Universidad Militar Nueva GranadapdfspaUniversidad Militar Nueva GranadaEspecialización en Finanzas y Administración PúblicaFacultad de Ciencias EconómicasImpact on wage income to the level of training of higher education in Colombia during 2013-2014. Perspective from the economics of educationImpacto en los ingresos salariales de acuerdo al nivel de formación de educación superior en Colombia, durante el período 2013-2014. Perspectiva desde la economía de la educacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCAPITAL HUMANOSALARIOSFORMACION PROFESIONALHuman CapitalIncomeGlobalizationEducationGrowth Economics.Capital humanoIngresosGlobalizaciónEducaciónCrecimiento económico.Arias & Chavez. (s.f). Cálculo interna de la tasa de retorno de la educación en Colombia. Recuperado de http://portal.uexternado.edu.co/pdf/1_facultadEconomia/Publicaciones/DocumentosDeTrabajo/CalculoTasaInternaRetornoseducativosColombia.pdfBanco de la República. Tomado de http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/economia/globalizacionCardona et al., (2007). Capital humano: una mirada desde la educación y la experiencia laboral. Recuperado de http://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/cuadernos-investigacion/article/view/1287Mc Connell et al., (2010). Economía Laboral.Ministerio de Educación (2011). Resultados de las condiciones laborales de los graduados de la educación superior 2002- 2011. Documento técnico. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-312791_recurso_1.pdf Ministerio de Educación.(2016). Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-356787_recurso_1.pdfMosquera, A. (2010). La educación y su efecto en la formación de capital humano y en el desarrollo humano de los países. Recuperado de http://www.hacienda.go.cr/cifh/sidovih/uploads/archivos/Articulo/La%20educaci%C3%B3n%20y%20su%20efecto%20en%20la%20formaci%C3%B3n%20del%20capital%20humano-2011.pdfObservatorio Laboral para la Educación Superior. Recuperado de http://redes.colombiaaprende.edu.co/ntg/observatorio/index.htmRestrepo, F. (2005). El capital y las capacidades humanas. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/1513/151321068006.pdfRevista Tascabili (2008), CAPITAL HUMANO, recurso para el desarrollo. 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Recuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-27602008000300004http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALSosaEspitiaPaulaAndrea2016.pdfEnsayoapplication/pdf478229https://repository.umng.edu.co/bitstreams/8d7c998a-0be0-4917-b01b-0793dc76378e/downloadd6a91bedc94e1b46e082d523893b8084MD51LICENSElicense.txttext/plain1521https://repository.umng.edu.co/bitstreams/33120779-db36-4eda-880a-82a15efe364e/download57c1b5429c07cf705f9d5e4ce515a2f6MD52TEXTSosaEspitiaPaulaAndrea2016.pdf.txtExtracted texttext/plain42068https://repository.umng.edu.co/bitstreams/fc4db34d-7e19-4238-ae53-e55be5159453/download183c2500485f548346e1f463292db58bMD53THUMBNAILSosaEspitiaPaulaAndrea2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5247https://repository.umng.edu.co/bitstreams/7adb1897-137a-48e1-ab54-67510bdccd7c/download2123128d4ed1bcd6c49b1d65850b0f20MD5410654/14848oai:repository.umng.edu.co:10654/148482025-10-28 15:34:57.964open.accesshttps://repository.umng.edu.coRepositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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