¿Por qué es importante la inteligencia emocional en el control interno?

Tras la pandemia de la COVID-19, los problemas de salud mental se intensificaron, debido a los cambios drásticos a los cuales fuimos expuestos desde 2020, por ende aunque a simple vista se denote a los contadores como profesionales éticos, honestos, responsables, reservados y discretos; estos tambié...

Full description

Autores:
Ramírez Riveros, Yuribia Zulema
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10654/40108
Palabra clave:
INTELIGENCIA EMOCIONAL
AUDITORIA INTERNA
Emotional intelligence
soft skills
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auditors
emotional management
Inteligencia emocional
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control interno
auditores
gestión emocional
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openAccess
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description Tras la pandemia de la COVID-19, los problemas de salud mental se intensificaron, debido a los cambios drásticos a los cuales fuimos expuestos desde 2020, por ende aunque a simple vista se denote a los contadores como profesionales éticos, honestos, responsables, reservados y discretos; estos también deben de poseer una mentalidad abierta y dispuesta al cambio en la medida que la situación lo permita, con el fin de considerar posibles nuevas alternativas, por todo lo anterior es fundamental que los contadores trabajen diariamente en su capacidad de reconocer sus emociones y las de los demás, en la automotivación constante para no decaer frente a las múltiples frustraciones que conllevan la profesión es por esto, que es vital aplicar la inteligencia emocional en el ámbito de control interno.
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(junio de 2020). ¿Por qué son tan importantes las habilidades blandas en la formación del contador público? Revista Colombiana de Contabilidad - ASFACOP, págs. 88-89.Facultad de Psicología de la Universidad de Málaga. (s.f.). Documentos - Emotional Intelligence . Obtenido de Universidad de Málaga: https://emotional.intelligence.uma.es/documentos/pdf78.pdfFernández-Berrocal, P., Extremera, N., & Ramos, N. (2004). Validity and reliability of the Spanish modified version of the Trait Meta-Mood Scale. Psychological Reports, 751-755.Galvis, Y. (11 de junio de 2021). EAN Universidad. Obtenido de ¿Cuáles son las habilidades blandas más demandadas del mercado?: https://universidadean.edu.co/noticias/cuales-son-las-habilidades-blandas-mas-demandadas-del-mercadoGoleman, D. (1996). La inteligencia emocional, Por qué es mas importante que el coeficiente intelectual. Lelibros.Goleman, D. (2018). Inteligencia emocional en la empresa (Formato Digital ed.). (P. R. House, Ed.) Obtenido de https://www.foruq.com/books/es/xyz/8/Inteligencia-emocional-en-la-empresa-Daniel-Goleman.pdfMelendro, C., & De Arco, L. (2020). Inteligencia Emocional y Liderazgo del Contador Público de UNIMINUTO (Trabajo de Grado). Revista Colombiana de Contabilidad, 89.Ministerio de educación, política social y deporte. (2008). Educación emocional y convivencia en el aula. En P. Fernández , & D. Ruiz, La educación de la inteligencia emocional desde el modelo de Mayer y Salovey (pág. 169).Naciones Unidas Colombia. (10 de octubre de 2020). Naciones Unidas. Obtenido de Covid-19 > 2020: Un año desafiante para la salud menta: https://nacionesunidas.org.co/onu-internacional/2020-un-ano-desafiante-para-la-salud-mental/Real Academia Española. (2020). Diccionario de la lengua española. Obtenido de Real Academia Española: https://dle.rae.es/Sabater, V. (28 de junio de 2021). Daniel Goleman y su teoría sobre la inteligencia emocional. 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