Pedagogía sociocrítica en Paulo Freire y Henry Giroux

El texto consta de cuatro partes fundamentales distribuidas así: La primera presenta el pensamiento de Paulo Freire y sus conceptos centrales, la segunda hace referencia al planteamiento formulado por Henry Giroux y sus características esenciales, la tercera expone una serie de elementos constitutiv...

Full description

Autores:
Garzón Trujillo, Leonardo Jans
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.umng.edu.co:10654/5375
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10654/5375
Palabra clave:
FREIRE, PAULO 1921-1997 -- CRITICA E INTERPRETACION
PEDAGOGIA CRITICA
Praxis liberadora
Paulo Freire
Henry Giroux
Educación problematizadora
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