Didáctica en la educación médica para fortalecer la relación médico paciente

El conocimiento técnico ha venido siendo una piedra angular en la formación y en el ejercicio de la Medicina. Se observa que hace falta en este contexto una mayor integración entre el equipo terapéutico y los pacientes. La educación médica debe ser más humanista, tomando al ser humano que sufre como...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Militar Nueva Granada

Repositorio:

Repositorio UMNG

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/20059

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10654/20059

Palabra clave:

Educación médica
Declaración de Ginebra
Relación médico-paciente
Estrategias didácticas
Humanismo
Competencias del ser y convivir
Inteligencia intra e interpersonal
Comunicación asertiva
PEDAGOGIA
EDUCACION MEDICA
MEDICO Y PACIENTE
Medical education
Declaration of Geneva
Medical-Patient relationship
Didactic Strategies
Humanism
To be and to live together skills
Intra and interpersonal intelligence
Assertive communication

Rights

License

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