Propuesta de innovación digital en la administración de inventarios para las Instituciones Educativas Públicas de la Secretaría de Educación Distrital
La elaboración de este articulo pretende poner a disposición una propuesta en el marco de los eventos coyunturales causados por la cuarta revolución industrial utilizando el adelanto de las tecnologías que sea han constituido dentro de la llamada Industria 4.0 y, por ende, reclamar una posición prep...
- Autores:
-
Rodriguez Carrillo, Diego Alexander
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/36333
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/36333
- Palabra clave:
- CONTROL DE INVENTARIOS
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
MEJORAMIENTO DE PROCESOS
Innovation
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La elaboración de este articulo pretende poner a disposición una propuesta en el marco de los eventos coyunturales causados por la cuarta revolución industrial utilizando el adelanto de las tecnologías que sea han constituido dentro de la llamada Industria 4.0 y, por ende, reclamar una posición preponderante de la innovación en el desarrollo de la administración pública y específicamente en la labor de la administración de inventarios del sector de la educación. Por lo tanto, es necesario resaltar primeramente que los recursos físicos de una organización como lo son los bienes muebles son indispensables para el logro su misionalidad, razón por lo cual, es imprescindible que se determine qué actividades derivadas de los procedimientos constitutivos al proceso principal del cargo que tiene como propósito el cuidado, salvaguarda organización y custodia de los bienes dentro de las Instituciones Educativas Públicas son susceptibles de mejorase como lo pueden ser la corroboración de bienes muebles, el ingreso de bienes muebles al inventario, el traslado de estos y su préstamo. Consecuentemente, se dispondrán alternativas de solución desarrollando la forma en que pueden plantearse para solucionar cada una de las actividades con dificultad, además de centrar las soluciones en la proyección de la construcción de una aplicación digital que centralice las dificultades además de generar una mayor ventaja para la ejecución de las funciones administrativas de inventarios. Por último, me permitiré nombrar algunos impactos que puedan incidir directamente a toda la comunidad educativa, con el fin de evaluar los beneficios aportados por la propuesta desarrollada. |
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Orjuela Pedraza, Marithza YanethRodriguez Carrillo, Diego AlexanderEspecialista en Alta Gerencia2020-09-29T23:58:36Z2020-09-29T23:58:36Z2020-05-14http://hdl.handle.net/10654/36333instname:Universidad Militar Nueva Granadareponame:Repositorio Institucional Universidad Militar Nueva Granadarepourl:https://repository.unimilitar.edu.coLa elaboración de este articulo pretende poner a disposición una propuesta en el marco de los eventos coyunturales causados por la cuarta revolución industrial utilizando el adelanto de las tecnologías que sea han constituido dentro de la llamada Industria 4.0 y, por ende, reclamar una posición preponderante de la innovación en el desarrollo de la administración pública y específicamente en la labor de la administración de inventarios del sector de la educación. Por lo tanto, es necesario resaltar primeramente que los recursos físicos de una organización como lo son los bienes muebles son indispensables para el logro su misionalidad, razón por lo cual, es imprescindible que se determine qué actividades derivadas de los procedimientos constitutivos al proceso principal del cargo que tiene como propósito el cuidado, salvaguarda organización y custodia de los bienes dentro de las Instituciones Educativas Públicas son susceptibles de mejorase como lo pueden ser la corroboración de bienes muebles, el ingreso de bienes muebles al inventario, el traslado de estos y su préstamo. Consecuentemente, se dispondrán alternativas de solución desarrollando la forma en que pueden plantearse para solucionar cada una de las actividades con dificultad, además de centrar las soluciones en la proyección de la construcción de una aplicación digital que centralice las dificultades además de generar una mayor ventaja para la ejecución de las funciones administrativas de inventarios. Por último, me permitiré nombrar algunos impactos que puedan incidir directamente a toda la comunidad educativa, con el fin de evaluar los beneficios aportados por la propuesta desarrollada.Resumen 3 Introducción 5 Definición del problema 8 Pregunta del problema 9 Objetivo general 10 Objetivos específicos 10 Marco teórico 11 Reconocimientos de deficiencias administrativas de inventarios 11 Propuesta desde la innovación digital 21 Impactos en la comunidad educativa 32 Conclusiones 36 Recomendaciones 37 Referencias 38The preparation of this article aims to make available a proposal in the context of the conjunctural events caused by the fourth industrial revolution using the advancement of technologies that have been established within the so-called 4.0 Industry and, therefore, to claim a preponderant position of innovation in the development of public administration specifically in the work of inventory management on the education field. Therefore, it is necessary to first highlight the physical resources of an organization such as movable assets are essential for achieving its mission, which is why it is essential that you determine what activities derived from the procedures constituting the main process of loading whose purpose is the care, safeguard, organization and custody of the assets within the Public Educational Institutions are subject to improvement such as the corroboration of personal property, the entry of personal property into inventory, the transfer of these and their loan. . Consequently, alternative solutions will be available, the way in which they can propose to solve each of the activities with difficulty, in addition to focusing solutions on the projection of the construction of a digital application that centralizes difficulties, in addition to generating greater advantage for the execution of administrative inventory functions. Finally, I will allow myself to name some challenges that may directly affect the entire educational community, in order to evaluate the benefits brought by the developed proposal.Especializaciónapplicaction/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAcceso abiertoPropuesta de innovación digital en la administración de inventarios para las Instituciones Educativas Públicas de la Secretaría de Educación DistritalDigital innovation proposal for inventories management at the Public Educational Institutions located in Bogota cityCONTROL DE INVENTARIOSTECNOLOGIA DE LA INFORMACIONMEJORAMIENTO DE PROCESOSInnovationdigital applicationindustry 4.0Innovaciónindustria 4.0aplicación digitalTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEspecialización en Alta GerenciaFacultad de Ciencias EconómicasUniversidad Militar Nueva GranadaSecretaria de Educacion de Bogotá. (2019). GUÍA PARA LA GESTIÓN FINANCIERA Y CONTRACTUAL DE LOS FONDOS DE SERVICIOS EDUCATIVOS. Bogotá D.C.Sánchez, A. D. (2020). Economipedia. Obtenido de https://economipedia.com/Reyes, A. M. (2007). El derecho a la educación en Colombia desde la perspectiva de los Derechos Humanos. Revista Principia Iuris, 243-260.Porter, M. (1990). The Competitive Advantage of Nations.Ortiz, D. A. (2017). La reforma de la gestión pública en Colombia: una aproximación a los procesos de rendición de cuentas y análisis de los indicadores de eficiencia del gasto público propuestos. 74. Bogota D.C, Colombia. Recuperado el 13 de 04 de 2020, de http://www.bdigital.unal.edu.co/57241/7/diegoalexanderquintanillaortiz.2017.pdfOliván, R. (2016). La Cuarta Revolución Industrial, un relato desde el materialismo. Revista de Estudios Urbanos y Ciencias Sociales, 101-111. Obtenido de http://repositorio.ual.es/bitstream/handle/10835/4809/LA%20CUARTA%20REVOLUCION%20INDUSTRIAL.pdfNickles, T. (2003). 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