Uso de las tecnologías informáticas y de la comunicación (TIC) en las residencias médicas
El presente ensayo argumenta la postura sobre importancia de las TIC en la enseñanza de las residencias médicas en Colombia, mostrando que existen varias alternativas de enseñanza en la práctica médica con propuestas de aprendizaje diferentes y dando alcance a varios campos en el ámbito de la medici...
- Autores:
-
Torres Restrepo, Carlos Gregorio
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/37688
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/37688
- Palabra clave:
- TECNOLOGIA MEDICA
INNOVACIONES EN MEDICINA
Technological AIDS
Medical Residence
Computer and Communication technologies
Ayudas tecnológicas
Residencias médicas
Tecnologías Informáticas y de la comunicación
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El presente ensayo argumenta la postura sobre importancia de las TIC en la enseñanza de las residencias médicas en Colombia, mostrando que existen varias alternativas de enseñanza en la práctica médica con propuestas de aprendizaje diferentes y dando alcance a varios campos en el ámbito de la medicina con resultados similares a la educación tradicional. |
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Amador Morán, R., & Labrada Despaigne, A. (2020). Las tecnologías de la información y las comunicaciones como medios de enseñanza en la formación médica. Archivos del Hospital Universitario «General Calixto García», 8(2), 1-19. http://www.revcalixto.sld.cu/index.php/ahcg/rt/printerFriendly/494/462 Belloch Orti, C. (2012). Tecnologías de la Información y la Comunicacion (T.I.C). Recuperado de http://www.uv.es/~bellochc/pdf/pwtic1.pdf Bermúdez, R. & Fernández Delgado Ángela María (2012). Implementación de simuladores quirúrgicos en el programa de residencia de oftalmología del Hospital Militar Central Universidad Nueva Granada: una herramienta valiosa en el proceso de enseñanza aprendizaje. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10654/9874. Cabero, J. (1996). Nuevas tecnologías, comunicación y educación. EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 1. Recuperado de http://www.uib.es/depart/gte/revelec1.html Cabero, J. (Coord.). (2007). Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Madrid: Mc Graw Hill. Cabrera-Vargas, L. F., Luna Jaspe, C., & Pedraza Ciro, M. (2020). Adaptación de la residencia de Cirugía General en Colombia a la pandemia del COVID-19: programa de enseñanza quirúrgica virtual. Revista Colombiana de Cirugía, 35(2), 257-264. https://doi.org/10.30944/20117582.632 Campillo-Serrano, C. D., Morales-Gordillo, N., Trejo-Márquez, H. D., Ramírez- Martínez, J. L., Castañeda-Medina, I. K., Gallegos-Cázares, R., Gálvez-Flores, A. M., & Rosas-Magallanes, C. (2013). La educación en línea: una metodología flexible para formación de residentes de Psiquiatría. Investigación en Educación Médica, 2(6), 87-93. https://doi.org/10.1016/s2007-5057(13)72692-9 Figueiredo Márcia, C., Pereira Mayara, R., da Silva Cláudia, A., João, D., Dante Augusto, C. B., & Vacca, V. (2014). Estudio y análisis de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en odontología en Rio Grande do Sul. Odontoestomatología, XVI(23),20-28. http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-‐ 9339201400010000 Grande, M., Cañón, R., & Cantón, I. (2016). Tecnologías de la información y la comunicación: Evolución del concepto y características. IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, (6), 218-230. Retrieved from https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/1703 Heredia Caballero, Á. G. (2016). Facebook en educación médica: punto de vista de usuarios en una residencia de Ginecoobstetricia. Investigación en Educación Médica, 5(17), 32-39. https://doi.org/10.1016/j.riem.2015.08.007 Herrera-López, V., Stucchi-Portocarrero, S., & Vega-Galdós, F. (2013). Encuesta virtual sobre uso de Internet y medios informáticos entre psiquiatras y residentes de psiquiatría en el Perú. Revista de Neuro-Psiquiatria, 74(1), 191-199. https://doi.org/10.20453/rnp.v74i1.1673 Iglesias-Posadilla, D., Gómez-Marcos, V., & Hernández-Tejedor, A. (2017). Apps and intensive care medicine. Medicina Intensiva (English Edition), 41(4), 227-236. https://doi.org/10.1016/j.medine.2017.01.003 Martin, G. H., Olmedo Canchola, V. H., & Andoney Mayén, J. V. (2017). Uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las residencias médicas en México. ACTA MÉDICA GRUPO ÁNGELES., 15(2), 150-153. https://www.medigraphic.com/cgibin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=72353 &id2= Pérez Abreu, M. R., Díaz Rojas, P., Tamayo Cuenca, R., Cruz Diaz, J., & Gómez Tejeda, J. J. (todavía no publicado). Alternativa didáctica para la utilización de las TIC en la asignatura de Medicina Interna. Edumed Holguin. http://edumedholguin2019.sld.cu/index.php/2019/2019/paper/viewFile/407/264 Rao, P.P. Robotic surgery: new robots and finally some real competition!. World J Urol 36, 537–541 (2018). https://doi.org/10.1007/s00345-‐018-‐2213-‐y Reyes Duque, G., & Ortiz Monsalve, L. C. (2013, 2 enero). Sistema de Residencias Médicas en Colombia: Marco conceptual para una propuesta de regulación. Ministerio de salud y proteccion social. https://www.minsalud.gov.co/salud/Documents/Observatorio%20Talento%20H umano%20en%20Salud/Documento%20de%20Residencias%20M%C3%A9dica s_versi%C3%B3n%206%20(2).pdf Reyna-Figueroa, J., Bejarano-Juvera, A. A., Arce-Salinas, C. A., Martínez-Arredondo, H., & Lehmann-Mendoza, R. (2020). Oportunidades perdidas en la enseñanza de especialidades médicas, a propósito de la influenza y COVID-19. Gaceta de Mexico, 156(4), 321-327. https://doi.org/10.24875/gmm.20000238 Residencias Médicas en América Látina .Serie: La renovación de la atención primaria en Salud en las Americas No 5. OPS. Washington, D.C.: OPS, © 2011. https://www.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=631 7:2012-residencias-medicas-america-latina&Itemid=42273&lang=es |
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(2020). Las tecnologías de la información y las comunicaciones como medios de enseñanza en la formación médica. Archivos del Hospital Universitario «General Calixto García», 8(2), 1-19. http://www.revcalixto.sld.cu/index.php/ahcg/rt/printerFriendly/494/462Belloch Orti, C. (2012). Tecnologías de la Información y la Comunicacion (T.I.C). Recuperado de http://www.uv.es/~bellochc/pdf/pwtic1.pdfBermúdez, R. & Fernández Delgado Ángela María (2012). Implementación de simuladores quirúrgicos en el programa de residencia de oftalmología del Hospital Militar Central Universidad Nueva Granada: una herramienta valiosa en el proceso de enseñanza aprendizaje. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10654/9874.Cabero, J. (1996). Nuevas tecnologías, comunicación y educación. EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 1. Recuperado de http://www.uib.es/depart/gte/revelec1.htmlCabero, J. (Coord.). (2007). Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Madrid: Mc Graw Hill.Cabrera-Vargas, L. 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