Desempeño académico de los estudiantes de estrato 1 y 2 en las pruebas Saber-pro

La educación superior en Colombia presenta varios retos, uno de ellos es la brecha de desigualdad presente entre estratos socioeconómicos, la falta de oportunidades y la inclusión de nuevas tecnologías por parte de todos los estudiantes. Es por esto que a partir de la base de dato s de las pruebas Saber Pro se realiza un análisis estadístico sobre los resultados obtenidos en los años 2016 y 2019, con el fin de observar el desempeño académico que obtuvieron los estudiantes de estratos 1 y 2 en comparación con los estratos 5 y 6, con la finalidad de conocer la distinción que presentan estos resultados, y a su vez la caracterización que presentan los estudiantes en las TIC. Lo cual lleva a observar que en los años tomados Colombia presenta desigualdad tanto en el desempeño de las pruebas como en el acceso a internet o a tener un computador, asimismo se presenta disminución en los resultados de todos los módulos del año 2016 al 2019.

• Autores: Ardila Aguirre, Joan; González Alape, Debby
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/43917
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/43917
• Palabra clave: EDUCACION SUPERIOR; EDUCACION SUPERIOR - RENDIMIENTO ACADEMICO; ESTRATOS - RENDIMIENTO ACADEMICO; Performance; Inequality; Higher education; stratum; Technology; Desempeño; Desigualdad; Educación superior; Estrato; Tecnología
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/