Libertad de cátedra y de culto. Su exclusión en docencia universitaria

Se tiene por objetivo, dar visibilidad a una problemática que ha sido ignorada durante el transcurso del tiempo, ya que, como docente universitario muchas veces se deja la vocación en el ejercicio de la profesión, puesto que se encuentra una estabilidad económica sin importar los requisitos de contr...

Full description

Autores:: Pereira Ortiz, Angela Gabriela

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Militar Nueva Granada

Repositorio:: Repositorio UMNG

Idioma:: spa

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description	Se tiene por objetivo, dar visibilidad a una problemática que ha sido ignorada durante el transcurso del tiempo, ya que, como docente universitario muchas veces se deja la vocación en el ejercicio de la profesión, puesto que se encuentra una estabilidad económica sin importar los requisitos de contratación y de cátedra, que llegan a irrumpir posiciones morales y de culto, las cuales generan una exclusión de libertades para el docente universitario y que resultan importantes exponer para poder ser consientes de esta situación , la libertades que se abordan son las de cátedra y culto, como siendo derechos fundamentales están siendo sesgados y no queda otra opción que tener que escoger el disfrute de alguno de los dos y simplemente la renuncia de ambos.
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Su exclusión en docencia universitariaAcademic and religious freedom. Exlusion from university teachingLIBERTAD RELIGIOSAEDUCACION SUPERIORDERECHOS HUMANOSUNIVERSIDADESUniversity teachingacademic freedomreligious freedomconstitutional protectionfundamental rightspolitical constitution of Colombiauniversity conditionsuniversities of Colombiafreedom of consciencecurriculumconstitutional courtsegregation in the classroominternal and external agentshuman rightsDocencia universitarialibertad de cátedralibertad de cultoprotección constitucionalderechos fundamentalesconstitución política de Colombiacondiciones universitariasuniversidades de Colombialibertad de concienciacurrículocorte constitucionalsegregación en el aulaagentes internos y externosderechos humanosTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEspecialización en Docencia UniversitariaFacultad de EducaciónUniversidad Militar Nueva GranadaBocanegra, H. (2018). Libertad de cátedra y democracia en la educación colombiana, 18, 17-19. Cárdenas, S. (s.f.). Autonomía escolar- libertad de cátedra. http://mid-social.org/wp-content/uploads/2019/07/Autonom%C3%ADa-escolar.pdfCasal, J.M. (2007). Las restricciones al velo islámico: neutralidad estatal y derechos humanos. Revista de Derecho Universidad Católica del Uruguay, 13-33. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6119787Clavijo, D. y Balaguera, A. (2021). La calidad y la docencia universitaria: algunos criterios para su valoración. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 11(1). http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2027-83062020000200127Gentile, J.H. (s.f.). La libertad religiosa en la educación. http://www.profesorgentile.com/n/la-libertad-religiosa-en-la-educacion.htmlHernández, F. (2020). Proyecto de ley sobre libertad de cátedra vs adoctrinamiento. Una mirada desde el tratamiento mediático. 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Libertad de cátedra y de culto. Su exclusión en docencia universitaria

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