La docencia universitaria como transformación social en los estudiantes de derecho penal en el rol de juez, fiscal, defensor o parte en el proceso penal
La docencia universitaria en materia penal y de procedimiento no solo es un proceso de transmisión de conocimientos jurídicos sino también un moldeador de perspectivas y valores. Este ensayo explora como la formación académica en este campo puede transformar socialmente a los estudiantes que aspiran...
- Autores:
-
Camberos Díaz, Martha Ruth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/45952
- Palabra clave:
- DERECHO PENAL
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La docencia universitaria en materia penal y de procedimiento no solo es un proceso de transmisión de conocimientos jurídicos sino también un moldeador de perspectivas y valores. Este ensayo explora como la formación académica en este campo puede transformar socialmente a los estudiantes que aspiran a encaminarse por el derecho penal en su aspiración de ser Juez, Fiscal o Defensor. Se analizará la influencia de la educación superior en la configuración de actitudes y en la preparación de profesionales capaces de impactar positivamente en el sistema penal acusatorio y consecuencialmente en la sociedad. |
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Se analizará la influencia de la educación superior en la configuración de actitudes y en la preparación de profesionales capaces de impactar positivamente en el sistema penal acusatorio y consecuencialmente en la sociedad.University teaching in criminal and procedural matters is not only a process of transmitting legal knowledge but also a shaper of perspectives and values. This essay explores how academic training in this field can socially transform students who aspire to pursue criminal law in their aspiration to be a Judge, Prosecutor or Defender. The influence of higher education in shaping attitudes and in the preparation of professionals capable of positively impacting the adversarial criminal system and consequently on society will be analyzed.Especializaciónapplicaction/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAcceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La docencia universitaria como transformación social en los estudiantes de derecho penal en el rol de juez, fiscal, defensor o parte en el proceso penalUniversity teaching as social transformation in criminal law students in the role of judge, prosecutor, defender or part in the criminal processDERECHO PENALpracticeRolecriminal lawUniversity teachingsocial transformationDOCENCIAENSEÑANZA UNIVERSITARIAPracticaRolDerecho penalDocencia universitariaTransformaciòn socialTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEspecialización en Docencia UniversitariaFacultad de Educación y HumanidadesUniversidad Militar Nueva GranadaBachelard, G. (1948). la Formación del Espíritu Científico. Siglo XXI editores. En: El primer obstáculo: la experiencia básica. En: https://drive.google.com/file/d/1kBOu9gtqPt2fy6SQjZboW1vqKGEF3L3z/viewBenítez-Vargas, B. (2023). El Constructivismo. Con-Ciencia Boletín Científico De La Escuela Preparatoria No. 3, 10(19), 65-66. Recuperado a partir de https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa3/article/view/10453Christensen, C., & Eyring, H. (2011). The Innovative University: Changing the DNA of Higher Education from the Inside Out. USA: Jossey-Bass Higher and Adult Education Series. En: https://www.harvard.com/book/the_innovative_university_changing_the_dna_of_higher_ education_from_the_ins/Código Único Disciplinario (2019) Ley 1952 de 2019. En: https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=90324Derecho Colombiano (sf) Qué es el derecho penal. En: https://www.derechocolombiano.com.co/derecho-penal/que-es-el-derecho-penal/Enciclopedia jurídica (2020). 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