¿Cuáles son los avances en cuanto a cultura de paz y gestión de conflictos en Colombia, considerando el proceso de negociación y desmovilización con la guerrilla de las FARC?

El presente ensayo pretende analizar los avances en cuanto a cultura de paz y gestión de conflictos en Colombia durante el último siglo, tomando como referencia la génesis histórica de la violencia bipartidista en el marco de la crisis política, la creación y expansión del fenómeno de las guerrillas...

Full description

Autores:
Gutiérrez Quiroga, Alexander
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/37652
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10654/37652
Palabra clave:
CULTURA DE PAZ
CONFLICTO ARMADO - COLOMBIA
SOLUCION DE CONFLICTOS
NEGOCIACION
Culture of Peace
Revolutionary Armed Forces of Colombia FARC
Demobilization
National Liberation Army (ELN)
Illegal Self-Defense Forces
Cultura de Paz
Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia FARC
Desmovilización
Ejército de Liberación Nacional (ELN)
Autodefensas ilegales
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description El presente ensayo pretende analizar los avances en cuanto a cultura de paz y gestión de conflictos en Colombia durante el último siglo, tomando como referencia la génesis histórica de la violencia bipartidista en el marco de la crisis política, la creación y expansión del fenómeno de las guerrillas comunistas en el contexto de la guerra fría y la propagación de grupos de autodefensas ilegales, todos ellos auspiciados por el cáncer del narcotráfico y tomando como referencia el proceso de negociación y desmovilización de la guerrilla de las FARC. En Colombia podría confundirse en la población un proceso de desmovilización y desarme de un grupo armado ilegal con el goce pleno y el alcance de un estado utópico de paz, en la que resulta común percibir sensaciones de aparente engaño ante la expectativa que generó el proceso de paz con las FARC. En consecuencia, aunque los conceptos de cultura de paz, desmovilización y desarme de grupos armados guardan relación mutua, no son comparables en su alcance y delimitación, considerando además que la cultura de paz pasa por un estado mental del individuo en la que tiene una gran influencia el entorno sociocultural y los procesos educativos.
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En Colombia podría confundirse en la población un proceso de desmovilización y desarme de un grupo armado ilegal con el goce pleno y el alcance de un estado utópico de paz, en la que resulta común percibir sensaciones de aparente engaño ante la expectativa que generó el proceso de paz con las FARC. En consecuencia, aunque los conceptos de cultura de paz, desmovilización y desarme de grupos armados guardan relación mutua, no son comparables en su alcance y delimitación, considerando además que la cultura de paz pasa por un estado mental del individuo en la que tiene una gran influencia el entorno sociocultural y los procesos educativos.This essay tries to analyze the advances in the culture of peace and conflict management in Colombia during the last century, taking as a reference the historical genesis of bipartisan violence in the context of the political crisis, the creation and expansion of the phenomenon of the communist guerrillas in the context of the cold war and the spread of illegal self-defense groups, all of them sponsored by the cancer of drug trafficking and taking as reference the process of negotiation and demobilization of the FARC guerrillas. In Colombia, the process of demobilization and disarmament of an illegal armed group could be confused in the population with the full enjoyment and scope of the utopian state of peace, in which it is common to perceive feelings of apparent deceit in the face of the expectation generated by the peace process. with the FARC. Consequently, although the concepts of culture of peace, demobilization and disarmament of armed groups are mutually related, they are not comparable in scope and delimitation, in addition to the culture of peace it passes through a mental and spiritual state of the individual in which it has a The sociocultural environment and educational processes have a great influence.Especializaciónapplicaction/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAcceso abierto¿Cuáles son los avances en cuanto a cultura de paz y gestión de conflictos en Colombia, considerando el proceso de negociación y desmovilización con la guerrilla de las FARC?What are the advances with regard to the culture of peace and conflict management in Colombia, considering the process of negotiation and demobilization with the FARC Guerrilla GroupCULTURA DE PAZCONFLICTO ARMADO - COLOMBIASOLUCION DE CONFLICTOSNEGOCIACIONCulture of PeaceRevolutionary Armed Forces of Colombia FARCDemobilizationNational Liberation Army (ELN)Illegal Self-Defense ForcesCultura de PazFuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia FARCDesmovilizaciónEjército de Liberación Nacional (ELN)Autodefensas ilegalesTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEspecialización en Administración de SeguridadFacultad de Relaciones Internacionales, Estrategia y SeguridadUniversidad Militar Nueva Granada EBSCO. (2017). El ocaso de la guerra: La confrontación armada y los procesos de paz en Colombia, tomado de la biblioteca virtual de la UMNG Saumeth, Erich. (2004). Historia de la guerrilla en Colombia, Universidad Federal de Juiz de Fora, recuperado del portal web: http://ecsbdefesa.com.br/defesa/fts/HGC.pdf Defensoría del Pueblo, 80 preguntas sobre el proceso de paz con las FARC, tomado del link web. http://publicaciones.defensoria.gov.co/desarrollo1/ABCD/bases/marc/documentos/textos/80_PREGUNTAS__CARTILLA.pdf Constitución política de Colombia [Const.] (1991), Artículo 22. La paz es un derecho y un deber de obligatorio cumplimiento. Disponible en http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/constitucion_politica_1991.html#22 Gutiérrez-Torres, Adriana Marien; Buitrago-Velandia; Sandra Jackeline. (2019), Las habilidades socioemocionales en los docentes: herramientas de paz en la escuela, tomado de la biblioteca virtual de la UMNG Laverde, P. J. (21 de septiembre de 2020). 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