Modelo colaborativo: estrategia de aprendizaje para el proceso de donación de órganos

La didáctica es una disciplina que se caracteriza por su finalidad formativa y por el aporte de los modelos, enfoques y valores intelectuales más adecuados, para organizar las decisiones educativas y hacer avanzar el pensamiento, la base de la instrucción y el desarrollo reflexivo del conocimiento. De esta manera, se forman actitudes y estrategias de aprendizaje que contribuirán al desarrollo personal e intelectual de las personas a lo largo de su vida. En consecuencia, es necesario conocer cuáles son los modelos didácticos existentes en la actualidad, para establecer el o los que faciliten la elección de la mejor estrategia didáctica para alcanzar los objetivos de aprendizaje establecidos y que para el propósito de este ensayo apunta al tema de la donación de órganos.

• Autores: Flórez Barbosa, Karen Viviana
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/35025
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/35025
• Palabra clave: DONACION DE ORGANOS, TEJIDOS, ETC.; PEDAGOGIA; Modelo; Didactic; Coloborative; Donation; Organ; Didáctica; Modelo; Coloborativo; Donación; Órganos
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