Fomento de semilleros investigativos articulación de la universidad y el colegio para la formación de niños investigadores en Colombia

En busca de identificar estrategias que promuevan la formación de investigadores desde la educación, básica y media se plantean cinco estrategias a saber; desmitificar la investigación científica; despertar la curiosidad natural del niño como investigador, generar rutas al conocimiento por medio de la lectura; desarrollar la creatividad a partir de intereses propios y adoptar la investigación como estrategia pedagógica con el fin de transformar y generar conocimientos. El artículo, plantea y presenta a la comunidad universitaria colombiana, la creación de semilleros desde la escuela como espacio para incentivar la capacidad investigativa, fomentar la interacción entre niños, jóvenes, profesores e investigadores con miras al fortalecimiento de la excelencia académica, desarrollo social y progreso científico de la comunidad y continuar el proceso iniciado en las primeras etapas.

• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/6338
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/6338
• Palabra clave: Estrategias; articulación; investigación; universidad; colegio; semillero; EDUCACION SUPERIOR – INVESTIGACIONES; PROYECTOS DE INVESTIGACION; Strategies; articulation; research; university; school; hotbed
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2