Condiciones de ventilación en ambientes internos del campus de la Universidad Militar Nueva Granada a partir de las concentraciones de CO2
El presente estudio se enfoca en la evaluación de las condiciones de ventilación en los espacios internos del campus de la Universidad Militar Nueva Granada. La investigación se llevó a cabo empleando el sensor Aranet4, el cual permitió la medición en tiempo real de concentraciones de CO2, temperatu...
- Autores:
-
Cañon Zabala, Laura Maria
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.umng.edu.co:10654/46636
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10654/46636
- Palabra clave:
- VENTILACION - EVALUACION - COLOMBIA --UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
CALIDAD DEL AIRE EN INTERIORES - MONITOREO - COLOMBIA
DIOXIDO DE CARBONO - CONCENTRACION EN AMBIENTES CERRADOS
EDIFICIOS UNIVERSITARIOS - CONDICIONES AMBIENTALES - COLOMBIA
CONFORT AMBIENTAL - ESPACIOS EDUCATIVOS - COLOMBIA
Dióxido de carbono
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Ventilación de aulas
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El presente estudio se enfoca en la evaluación de las condiciones de ventilación en los espacios internos del campus de la Universidad Militar Nueva Granada. La investigación se llevó a cabo empleando el sensor Aranet4, el cual permitió la medición en tiempo real de concentraciones de CO2, temperatura, humedad relativa y presión barométrica en distintas áreas del campus, incluyendo aulas, laboratorios y un restaurante. La recopilación de datos se realizó durante actividades académicas, considerando aspectos técnicos como el volumen de los espacios y la presencia de personas. Esto facilitó el análisis de la concentración de CO2, las correlaciones entre variables como temperatura y humedad, así como la tasa de renovación de aire. Los resultados destacan que la correlación entre la humedad relativa y la concentración de CO2 indica, en algunos espacios, la presencia recurrente de niveles elevados de humedad, con posibles repercusiones en la calidad del aire y la salud respiratoria. Se evidencia que la ventilación natural, a través de ventanas abiertas, puede mitigar la concentración de CO2, enfatizando la importancia de un adecuado flujo de aire para mejorar la calidad del ambiente interior. Además, se identifican disparidades en las condiciones de ventilación entre los edificios de aulas construidos en diferentes periodos, factores que podrían influir en su ventilación. En conclusión, los hallazgos subrayan la necesidad de una ventilación adecuada en entornos educativos, señalando áreas específicas de mejora, como la implementación de un flujo de aire apropiado y la consideración de las condiciones climáticas locales al diseñar estrategias de ventilación. |
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Ramirez, OmarCañon Zabala, Laura MariaIngeniero Ambiental2025-01-30T14:15:21Z2025-01-30T14:15:21Z2023-12-07https://hdl.handle.net/10654/46636instname:Universidad Militar Nueva Granadareponame:Repositorio Institucional Universidad Militar Nueva Granadarepourl:https://repository.umng.edu.coEl presente estudio se enfoca en la evaluación de las condiciones de ventilación en los espacios internos del campus de la Universidad Militar Nueva Granada. La investigación se llevó a cabo empleando el sensor Aranet4, el cual permitió la medición en tiempo real de concentraciones de CO2, temperatura, humedad relativa y presión barométrica en distintas áreas del campus, incluyendo aulas, laboratorios y un restaurante. La recopilación de datos se realizó durante actividades académicas, considerando aspectos técnicos como el volumen de los espacios y la presencia de personas. Esto facilitó el análisis de la concentración de CO2, las correlaciones entre variables como temperatura y humedad, así como la tasa de renovación de aire. Los resultados destacan que la correlación entre la humedad relativa y la concentración de CO2 indica, en algunos espacios, la presencia recurrente de niveles elevados de humedad, con posibles repercusiones en la calidad del aire y la salud respiratoria. Se evidencia que la ventilación natural, a través de ventanas abiertas, puede mitigar la concentración de CO2, enfatizando la importancia de un adecuado flujo de aire para mejorar la calidad del ambiente interior. Además, se identifican disparidades en las condiciones de ventilación entre los edificios de aulas construidos en diferentes periodos, factores que podrían influir en su ventilación. En conclusión, los hallazgos subrayan la necesidad de una ventilación adecuada en entornos educativos, señalando áreas específicas de mejora, como la implementación de un flujo de aire apropiado y la consideración de las condiciones climáticas locales al diseñar estrategias de ventilación.The present study focuses on the ventilation evaluation conditions in the internal spaces of the campus of the Nueva Granada Military University's camp. The research was carried out using the Aranet4 sensor, which allowed the real-time measurement of CO2 concentrations, temperature, relative humidity, and barometric pressure in different areas of the campus, including classrooms, laboratories, and a restaurant. Data collection was carried out during academic activities, considering technical aspects such as the volume of spaces and the presence of people. This facilitated the analysis of CO2 concentration, correlations between variables such as temperature and humidity, as well as the air renewal rate. The results highlight that the measurement between relative humidity and CO2 concentration indicates, in some spaces, the recurrent presence of high levels of humidity, with possible repercussions on air quality and respiratory health. Natural ventilation, through open windows, can mitigate the concentration of CO2, emphasizing the importance of adequate airflow to improve the quality of the indoor environment. Furthermore, disparities in ventilation conditions are identified between classroom buildings built in different periods, factors that could influence their ventilation. In conclusion, the findings underscore the need for adequate ventilation in educational settings, pointing to specific areas for improvement, such as implementing appropriate airflow and considering local climatic conditions when designing ventilation strategies.Pregradoapplicaction/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAcceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Condiciones de ventilación en ambientes internos del campus de la Universidad Militar Nueva Granada a partir de las concentraciones de CO2Ventilation conditions in internal environments of the Nueva Granada Military University campus based on CO2 concentrationsVENTILACION - EVALUACION - COLOMBIA --UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADACALIDAD DEL AIRE EN INTERIORES - MONITOREO - COLOMBIADIOXIDO DE CARBONO - CONCENTRACION EN AMBIENTES CERRADOSEDIFICIOS UNIVERSITARIOS - CONDICIONES AMBIENTALES - COLOMBIACONFORT AMBIENTAL - ESPACIOS EDUCATIVOS - COLOMBIADióxido de carbonoTasa de renovación de aireAmbiente interiorCalidad del aire interiorVentilación de aulasCarbon dioxideAir renewal rateIndoor environmentIndoor air qualityClassroom ventilationTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fIngeniería AmbientalFacultad de IngenieríaUniversidad Militar Nueva GranadaAconsa. 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