Inteligencia emocional en el desarrollo de capacidades blandas del estudiante universitario de odontología

A la fecha el ejercicio de la docencia en el área odontológica necesita humanizarse, darle dignidad a la profesión de quienes ejercen la odontología, implica enseñar a los futuros profesionales no solo el saber hacer, sino el “saber ser”, el conjunto de capacidades que le permitan comprender su lugar en el mundo, su papel la sociedad y salir del deseo consumista al que la globalización ha llevado la profesión. Humanizar en este contexto requiere enseñar capacidades y dentro de estas es fundamental la generación de ajustes en las mallas curriculares, integrando en los mismos temas como el miedo, la compasión, la alteridad, el ser, las emociones y la inteligencia emocional.

• Autores: Garzon Rojas, Maria Fernanda
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/43744
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/43744
• Palabra clave: PERSONAL DOCENTE; INTELIGENCIA EMOCIONAL; ODONTOLOGIA - ENSEÑANZA; Teaching; university; emotional intelligence; dentistry; curriculum; docencia; universidad; inteligencia emocional; odontología; currículo
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/