¡Que interesante es aprender inglés!
la presente investigación se inicia, realizando un estudio de la comunidad educativa Concentración Escolar Rodrigo De Bastidas, donde se tuvo en cuenta la elaboración de varios talleres de campo referentes a los recursos físicos y humanos del plantel y a otros que apuntan a un grado determinado de l...
- Autores:
-
De la Cruz Fuentes, Alvaro Alfredo
- Tipo de recurso:
- https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2790
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2790
- Palabra clave:
- LLM-00110
Motivacion
Aprendizaje en el aula
Actitud
Fluidez verbal
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Roa De Linero, BlancaDe la Cruz Fuentes, Alvaro AlfredoLicenciado en Lenguas Modernas2019-06-19T18:44:39Z2019-06-19T18:44:39Z20002000http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2790la presente investigación se inicia, realizando un estudio de la comunidad educativa Concentración Escolar Rodrigo De Bastidas, donde se tuvo en cuenta la elaboración de varios talleres de campo referentes a los recursos físicos y humanos del plantel y a otros que apuntan a un grado determinado de la concentración donde se averiguó por medio de instrumentos y recursos Logísticos, cómo es la metodología del docente de Lengua extranjera (Inglés) y cómo la utiliza al momento de dictar la asignatura, para esto se hizo necesario entrevistar al docente, Con esto se pretende despertar el interés e incentivar la motivación por el aprendizaje del inglés en los estudiantes de secundaria a través de la aplicación de novedosas estrategias didácticas.textUniversidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Lenguas ModernasSanta MartaRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/atribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecLLM-00110MotivacionAprendizaje en el aulaActitudFluidez verbal¡Que interesante es aprender inglés!bachelorThesishttps://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Grado de PregradospaPregradoORIGINALLLM-00110.pdfLLM-00110.pdfapplication/pdf41452405http://localhost:4000/bitstreams/7a63a7aa-ed24-40a4-8bfc-ba07b5d8afb5/downloadc477a350492c6e35cfc48119f20d8611MD51trueAdministratorREAD2080-12-31LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289http://localhost:4000/bitstreams/1551a0a8-b315-4121-a681-afa474710ec4/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52falseAnonymousREADTEXTLLM-00110.pdf.txtLLM-00110.pdf.txtExtracted texttext/plain136828http://localhost:4000/bitstreams/c63f2ce3-6eb2-48a1-b66d-0fed8187a7b1/download20bbc7cb9c288c7f5f0f30700e1cce7cMD53falseAnonymousREAD123456789/2790oai:localhost:123456789/27902024-11-23 23:18:17.267restrictedhttp://localhost:4000DSpace Started with Docker Composedspace-help@myu.edu |
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la presente investigación se inicia, realizando un estudio de la comunidad educativa Concentración Escolar Rodrigo De Bastidas, donde se tuvo en cuenta la elaboración de varios talleres de campo referentes a los recursos físicos y humanos del plantel y a otros que apuntan a un grado determinado de la concentración donde se averiguó por medio de instrumentos y recursos Logísticos, cómo es la metodología del docente de Lengua extranjera (Inglés) y cómo la utiliza al momento de dictar la asignatura, para esto se hizo necesario entrevistar al docente, Con esto se pretende despertar el interés e incentivar la motivación por el aprendizaje del inglés en los estudiantes de secundaria a través de la aplicación de novedosas estrategias didácticas. |
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