Implementación del turismo como una herramienta pedagógica en la intituciones distritales en Riohacha, La Guajira para el mejoramiento de sssu promoción turística y apropiación del desstino.
En este trabajo se propone utilizar el turismo como una herramienta pedagógica para el desarrollo y formación integral de los jóvenes, fomentando el conocimiento, la cultura y el sentimiento de pertenencia por su tierra y ciudad en Riohacha. Se destaca la falta de conocimiento de los recursos turíst...
- Autores:
-
Brito Medina, Leylen Lineth
- Tipo de recurso:
- https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/21112
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/21112
- Palabra clave:
- Turismo
Pedagógica
Conocimiento
Identidad
Educación turística
Pertenencia
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- Acceso Abierto
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En este trabajo se propone utilizar el turismo como una herramienta pedagógica para el desarrollo y formación integral de los jóvenes, fomentando el conocimiento, la cultura y el sentimiento de pertenencia por su tierra y ciudad en Riohacha. Se destaca la falta de conocimiento de los recursos turísticos en los estudiantes, lo que se atribuye a la carencia de identidad y pertenencia local. La propuesta busca institucionalizar la educación turística para que los jóvenes puedan aprender sobre su ciudad durante todo el año, promoviendo la valoración de la gastronomía, atractivos naturales, culturales e históricos, así como enseñarles valores sociales, económicos, culturales y ambientales a través del turismo. |
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Calabria Arrieta , Humberto NicolasRomero Madero, Andres FelipeBrito Medina, Leylen LinethTecnólogo en Gestión Hotelera y Turística2024-05-31T14:20:08Z2024-05-31T14:20:08Z20242024En este trabajo se propone utilizar el turismo como una herramienta pedagógica para el desarrollo y formación integral de los jóvenes, fomentando el conocimiento, la cultura y el sentimiento de pertenencia por su tierra y ciudad en Riohacha. Se destaca la falta de conocimiento de los recursos turísticos en los estudiantes, lo que se atribuye a la carencia de identidad y pertenencia local. La propuesta busca institucionalizar la educación turística para que los jóvenes puedan aprender sobre su ciudad durante todo el año, promoviendo la valoración de la gastronomía, atractivos naturales, culturales e históricos, así como enseñarles valores sociales, económicos, culturales y ambientales a través del turismo.Submitted by LEYLEN LINETH BRITO MEDINA (llbrito@unimagdalena.edu.co) on 2024-05-15T17:40:59Z workflow start=Step: reviewstep - action:claimaction No. of bitstreams: 2 Trabajo de Practicas turismo Riohacha (1).pdf: 416918 bytes, checksum: 9c4e93d6515645a907a867c9c097345a (MD5) BI_F12_Formato_Licencia_Publicacion_Trabajos_Grado.pdf: 158056 bytes, checksum: fa3a92ee1a0e7d4fbf4dde48ac9b18ff (MD5)Step: reviewstep - action:reviewaction Approved for entry into archive by ARELIS AIDE AGUILAR ALGARIN(aaguilar@unimagdalena.edu.co) on 2024-05-30T15:59:01Z (GMT)Step: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Mirlis Marina Bravo Zabaleta(mbravo@unimagdalena.edu.co) on 2024-05-31T14:20:08Z (GMT)Made available in DSpace on 2024-05-31T14:20:08Z (GMT). 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