Tensiones en las funciones rectorales y su impacto en la calidad educativa de las instituciones de educación básica y media

Existe una intrincada realidad jurídico-práctico-administrativa en las funciones rectorales de la institución pública de educación de básica y media, que demanda para su comprensión y mejoramiento, el abordaje analítico organizacional de la escuela como una entidad débilmente estructurada y desorgan...

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Autores:
Liñán Felipe, Calixto
Tipo de recurso:
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Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
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Acceso en línea:
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/1304
Palabra clave:
DCE-00005
Legislación educativa
Condiciones desiguales
Educación pública
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