Optimización de proyecciones financieras en formaciones avanzadas: Creación de una herramienta en Excel con análisis de precios unitarios (APU)
Según Cruz (2006), la formación avanzada “es y seguirá siendo un instrumento estratégico para el desarrollo, sigue siendo una prioridad para nuestra región en la medida en que el crecimiento económico, el bienestar y la cohesión social dependen de la capacidad que se tenga para generar, transferir y...
- Autores:
-
Leones Pérez, Lourdes Lucia
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Herramienta en excel
Analisis de precios unitarios
Proyecciones Avanzadas
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Según Cruz (2006), la formación avanzada “es y seguirá siendo un instrumento estratégico para el desarrollo, sigue siendo una prioridad para nuestra región en la medida en que el crecimiento económico, el bienestar y la cohesión social dependen de la capacidad que se tenga para generar, transferir y aplicar el conocimiento en forma responsable, pertinente e innovadora, poniendo en marcha acciones dirigidas a identificar, proteger y coadyuvar en la explotación de los saberes estratégicos tácitos de las comunidades locales, es decir, pensar localmente y actuar globalmente”.Durante un enriquecedor periodo de seis meses en la Dirección Financiera de la Universidad del Magdalena, ubicada en Santa Marta, se identificó una dificultad: la falta de un procedimiento optimizado para gestionar las formaciones avanzadas de manera eficiente.Según Cruz (2006), la formación avanzada “es y seguirá siendo un instrumento estratégico para el desarrollo, sigue siendo una prioridad para nuestra región en la medida en que el crecimiento económico, el bienestar y la cohesión social dependen de la capacidad que se tenga para generar, transferir y aplicar el conocimiento en forma responsable, pertinente e innovadora, poniendo en marcha acciones dirigidas a identificar, proteger y coadyuvar en la explotación de los saberes estratégicos tácitos de las comunidades locales, es decir, pensar localmente y actuar globalmente”.Durante un enriquecedor periodo de seis meses en la Dirección Financiera de la Universidad del Magdalena, ubicada en Santa Marta, se identificó una dificultad: la falta de un procedimiento optimizado para gestionar las formaciones avanzadas de manera eficiente. |
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Cuao Serge, Luis GerardoLeones Pérez, Lourdes LuciaEconomista2024-10-24T22:18:19Z2024-10-24T22:18:19Z20242024Según Cruz (2006), la formación avanzada “es y seguirá siendo un instrumento estratégico para el desarrollo, sigue siendo una prioridad para nuestra región en la medida en que el crecimiento económico, el bienestar y la cohesión social dependen de la capacidad que se tenga para generar, transferir y aplicar el conocimiento en forma responsable, pertinente e innovadora, poniendo en marcha acciones dirigidas a identificar, proteger y coadyuvar en la explotación de los saberes estratégicos tácitos de las comunidades locales, es decir, pensar localmente y actuar globalmente”.Durante un enriquecedor periodo de seis meses en la Dirección Financiera de la Universidad del Magdalena, ubicada en Santa Marta, se identificó una dificultad: la falta de un procedimiento optimizado para gestionar las formaciones avanzadas de manera eficiente.Según Cruz (2006), la formación avanzada “es y seguirá siendo un instrumento estratégico para el desarrollo, sigue siendo una prioridad para nuestra región en la medida en que el crecimiento económico, el bienestar y la cohesión social dependen de la capacidad que se tenga para generar, transferir y aplicar el conocimiento en forma responsable, pertinente e innovadora, poniendo en marcha acciones dirigidas a identificar, proteger y coadyuvar en la explotación de los saberes estratégicos tácitos de las comunidades locales, es decir, pensar localmente y actuar globalmente”.Durante un enriquecedor periodo de seis meses en la Dirección Financiera de la Universidad del Magdalena, ubicada en Santa Marta, se identificó una dificultad: la falta de un procedimiento optimizado para gestionar las formaciones avanzadas de manera eficiente.Submitted by LOURDES LUCIA LEONES PEREZ (lourdesleoneslp@unimagdalena.edu.co) on 2024-10-22T21:09:13Z workflow start=Step: reviewstep - action:claimaction No. of bitstreams: 2 BI_F12_Formato_Licencia_Publicacion_Trabajos_Grado.pdf: 462978 bytes, checksum: 0ca27d281ebdd964952e0e2247b73d7c (MD5) EX-F42 LINEAMIENTO PARA PRESENTAR INFORME - PRÁCTICA OPCIÓN DE GRADO - FACULTAD EMPRESARIALES (4)-1.pdf: 1801261 bytes, checksum: 8b8ed58977fcb186c16971259d038ab3 (MD5)Step: reviewstep - action:reviewaction Rejected by Programa de Economía Programa de Economía(economia@unimagdalena.edu.co), reason: Pendiente por firma en la licencia de publicación on 2024-10-23T15:10:29Z (GMT)Submitted by LOURDES LUCIA LEONES PEREZ (lourdesleoneslp@unimagdalena.edu.co) on 2024-10-24T15:14:02Z workflow start=Step: reviewstep - action:claimaction No. of bitstreams: 2 EX-F42 LINEAMIENTO PARA PRESENTAR INFORME - PRÁCTICA OPCIÓN DE GRADO - FACULTAD EMPRESARIALES (4)-1.pdf: 1801261 bytes, checksum: 8b8ed58977fcb186c16971259d038ab3 (MD5) BI_F12_Formato_Licencia_Publicacion_Trabajos_Grado_signed.pdf: 617025 bytes, checksum: 08e8495dd49a85499abf6198106eee4c (MD5)Step: reviewstep - action:reviewaction Approved for entry into archive by Programa de Economía Programa de Economía(economia@unimagdalena.edu.co) on 2024-10-24T19:44:11Z (GMT)Step: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Mirlis Marina Bravo Zabaleta(mbravo@unimagdalena.edu.co) on 2024-10-24T22:18:19Z (GMT)Made available in DSpace on 2024-10-24T22:18:19Z (GMT). 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