Relación entre la opción de ingreso y el rendimiento académico en los estudiantes de odontología admitidos entre los periodos 2007 I hasta 2009 I en la Universidad del Magdalena
El presente Trabajo de Grado fue realizado con el propósito de evaluar el rendimiento académico de estas cohortes teniendo en cuenta la modalidad de ingreso y aspectos de tipos académicos. El diseño utilizado para realizar la investigación fue descriptivo. La información primaria de los datos sumini...
- Autores:
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Arrieta Montilla, Heber
Vila Romero, Carlos
Villanueva Ortiz, Aleida
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
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- Acceso en línea:
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- SO-00054
Rendimiento académico
Modalidad de ingreso
Mortalidad académica
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Bustillo Verbel, RosaliaArrieta Montilla, HeberVila Romero, CarlosVillanueva Ortiz, AleidaOdontólogo2018-08-29T20:23:46Z2018-08-29T20:23:46Z2011201174535http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/485El presente Trabajo de Grado fue realizado con el propósito de evaluar el rendimiento académico de estas cohortes teniendo en cuenta la modalidad de ingreso y aspectos de tipos académicos. El diseño utilizado para realizar la investigación fue descriptivo. La información primaria de los datos suministrados por el Grupo de Admisiones y las fuentes secundarias a través de libros, artículos científicos, revistas etc. Además, utilizaron SSPS para el procesamiento de la información. Dentro de resultados se destaca que el rendimiento de los estudiantes no está determinado por las modalidades de ingreso, además estos estudiantes presentan mayor mortalidad académica en los cursos del área disciplinar de la carrera durante los cinco semestres de su carrera.textUniversidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la SaludOdontologíaSanta MartaRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/atribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecSO-00054Rendimiento académicoModalidad de ingresoMortalidad académicaRelación entre la opción de ingreso y el rendimiento académico en los estudiantes de odontología admitidos entre los periodos 2007 I hasta 2009 I en la Universidad del MagdalenabachelorThesishttps://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Grado de PregradospaPregradoORIGINALRELACION ENTRE LA OPCION DE INGRESO Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO .pdfRELACION ENTRE LA OPCION DE INGRESO Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO .pdfapplication/pdf985730http://localhost:4000/bitstreams/86142f9e-c5b2-442e-93ac-12d91ce2472b/download8f02e30e2e413b12bf6ba52279ff96ddMD51trueAdministratorREAD2080-12-31LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289http://localhost:4000/bitstreams/8eb2b83c-f51a-4123-aeaa-4ab6518b00e4/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52falseAnonymousREADTEXTRELACION ENTRE LA OPCION DE INGRESO Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO .pdf.txtRELACION ENTRE LA OPCION DE INGRESO Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO .pdf.txtExtracted texttext/plain80687http://localhost:4000/bitstreams/dfba5b4d-168f-4610-9388-0f957870d6ac/download1424e64723405305f32dd4574564fb36MD53falseAnonymousREADTHUMBNAILRELACION ENTRE LA OPCION DE INGRESO Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO .pdf.jpgRELACION ENTRE LA OPCION DE INGRESO Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1366http://localhost:4000/bitstreams/0ee78b2e-ee1d-458f-bef5-3be5fad28283/download6e4e7197507b40dc4c6eb0015972693bMD54falseAnonymousREAD123456789/485oai:localhost:123456789/4852024-11-23 17:47:44.72restrictedhttp://localhost:4000DSpace Started with Docker Composedspace-help@myu.edu |
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El presente Trabajo de Grado fue realizado con el propósito de evaluar el rendimiento académico de estas cohortes teniendo en cuenta la modalidad de ingreso y aspectos de tipos académicos. El diseño utilizado para realizar la investigación fue descriptivo. La información primaria de los datos suministrados por el Grupo de Admisiones y las fuentes secundarias a través de libros, artículos científicos, revistas etc. Además, utilizaron SSPS para el procesamiento de la información. Dentro de resultados se destaca que el rendimiento de los estudiantes no está determinado por las modalidades de ingreso, además estos estudiantes presentan mayor mortalidad académica en los cursos del área disciplinar de la carrera durante los cinco semestres de su carrera. |
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