Solución de inteligencia de negocios para el proyecto circulos de aprendizaje “BICA”
La investigación tiene como propósito brindar apoyo a la parte administrativa del proyecto en la toma de decisiones, esto haciendo uso de reportes, estadísticas e indicadores. La divulgación de nuevos modelos educativos por parte del ministerio de educación nacional con el fin de disminuir los índic...
- Autores:
-
Benavides Fawcett, Luis
Bustamante Martínez, Alexander
Garcia Avendaño, Arys
Diaz Bolaño, Idanis
- Tipo de recurso:
- https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2149
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- IS-00100
Circulo de aprendizaje
Desarrollo de solución
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La investigación tiene como propósito brindar apoyo a la parte administrativa del proyecto en la toma de decisiones, esto haciendo uso de reportes, estadísticas e indicadores. La divulgación de nuevos modelos educativos por parte del ministerio de educación nacional con el fin de disminuir los índices de desescolarización es cada vez más frecuente. Uno de estos modelos es el aplicado en el proyecto círculos de aprendizaje que en la zona norte colombiana es operado por la Universidad del Magdalena, este modelo busca brindarles apoyo a los niños en situaciones desfavorables y de desprotección. La Universidad de Magdalena en aras de mejorar la gestión de este proyecto desarrolló un aplicativo web denominado “Intranet”, cuyo objetivo estaba enmarcado en permitirle gestionar todos los recursos del proyecto, como son las escuelas, los niños, tutores entre otros. Teniendo en cuenta la existencia de la plataforma anteriormente mencionada y la necesidad de mostrar que el modelo Círculos de Aprendizaje aplicado y administrado de forma apropiada puede tener un efecto positivo en la población, como se ha demostrado durante la ejecución por parte de la universidad, se pensó en una solución de inteligencia de negocios, solución que tiene como fin. |
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Galvis Lista, Ernesto AmaruBenavides Fawcett, LuisBustamante Martínez, AlexanderGarcia Avendaño, ArysDiaz Bolaño, IdanisIngeniero (a) de Sistemas2019-04-10T16:05:07Z2019-04-10T16:05:07Z20092009La investigación tiene como propósito brindar apoyo a la parte administrativa del proyecto en la toma de decisiones, esto haciendo uso de reportes, estadísticas e indicadores. La divulgación de nuevos modelos educativos por parte del ministerio de educación nacional con el fin de disminuir los índices de desescolarización es cada vez más frecuente. Uno de estos modelos es el aplicado en el proyecto círculos de aprendizaje que en la zona norte colombiana es operado por la Universidad del Magdalena, este modelo busca brindarles apoyo a los niños en situaciones desfavorables y de desprotección. La Universidad de Magdalena en aras de mejorar la gestión de este proyecto desarrolló un aplicativo web denominado “Intranet”, cuyo objetivo estaba enmarcado en permitirle gestionar todos los recursos del proyecto, como son las escuelas, los niños, tutores entre otros. Teniendo en cuenta la existencia de la plataforma anteriormente mencionada y la necesidad de mostrar que el modelo Círculos de Aprendizaje aplicado y administrado de forma apropiada puede tener un efecto positivo en la población, como se ha demostrado durante la ejecución por parte de la universidad, se pensó en una solución de inteligencia de negocios, solución que tiene como fin.Submitted by CRISTIAN ROMERO (cris.2301.cr@gmail.com) on 2018-11-10T02:19:50Z No. of bitstreams: 1 Artículo.pdf: 176369 bytes, checksum: a71ebd5a277a51126ac1101ac2dd6a72 (MD5)Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2019-04-10T16:05:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Artículo.pdf: 176369 bytes, checksum: a71ebd5a277a51126ac1101ac2dd6a72 (MD5)Made available in DSpace on 2019-04-10T16:05:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Artículo.pdf: 176369 bytes, checksum: a71ebd5a277a51126ac1101ac2dd6a72 (MD5) Previous issue date: 2009texthttp://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2149Universidad del MagdalenaFacultad de IngenieríaSanta MartaIngeniería de SistemasRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/atribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecIS-00100Circulo de aprendizajeDesarrollo de soluciónAplicación WebSolución de inteligencia de negocios para el proyecto circulos de aprendizaje “BICA”bachelorThesishttps://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Grado de PregradospaPregradoORIGINALIS-00100.pdfIS-00100.pdfapplication/pdf176369https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/bf7f36a2-6557-4fc2-93bb-d66a412ca403/downloada71ebd5a277a51126ac1101ac2dd6a72MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/5e39e6b1-6c24-4b65-aeb7-f436742700fc/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52TEXTIS-00100.pdf.txtIS-00100.pdf.txtExtracted texttext/plain12995https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/d9f2b73f-877e-4bde-8348-5557444f820b/download7bc3376a74cb96beae4892f02925dbe1MD54THUMBNAILIS-00100.pdf.jpgIS-00100.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1923https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/01e26667-c884-46d9-bd0f-7c1a6cf710d7/download584cdcdada074fa781ae3b9823c40b0bMD55123456789/2149oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/21492024-11-23 19:35:38.766https://repositorio.unimagdalena.edu.coRepositorio Institucional UniMagdalenarepositorio@unimagdalena.edu.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 |