Levantamiento de información estructural de la institución educativa técnica Francisco de Paula Santander en Galapa, Atlantico: Aplicación de formatos de diligencionamiento y guía de mantenimiento
El propósito de este proyecto de grado es describir las acciones realizadas durante la práctica en la institución educativa técnica Francisco de Paula Santander, ubicada en el departamento del Atlántico, municipio de Galapa, específicamente en el barrio Manga de Rubio. El enfoque principal de este p...
- Autores:
-
De Aguas Davila, Karol Juliana
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
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- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Infraestructura Escolar
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El propósito de este proyecto de grado es describir las acciones realizadas durante la práctica en la institución educativa técnica Francisco de Paula Santander, ubicada en el departamento del Atlántico, municipio de Galapa, específicamente en el barrio Manga de Rubio. El enfoque principal de este proyecto se centró en la mejora y adecuación de la infraestructura escolar, siguiendo las directrices establecidas por la norma técnica colombiana, las responsabilidades del practicante abarcaron la recolección y levantamiento de información sobre la infraestructura escolar existente, así como la identificación y socialización de necesidades que apoyarán la elaboración de planes de infraestructura escolar. El programa viva la escuela implementó la metodología CIER(Censo de Infraestructura Educativa Regional) en los colegios, proporcionando a las entidades territoriales una herramienta precisa para la priorización y planificación de proyectos |
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Castañeda Amashta, RafaelDe Aguas Davila, Karol JulianaIngeniero Civil2024-09-02T16:31:08Z2024-09-02T16:31:08Z20242024El propósito de este proyecto de grado es describir las acciones realizadas durante la práctica en la institución educativa técnica Francisco de Paula Santander, ubicada en el departamento del Atlántico, municipio de Galapa, específicamente en el barrio Manga de Rubio. El enfoque principal de este proyecto se centró en la mejora y adecuación de la infraestructura escolar, siguiendo las directrices establecidas por la norma técnica colombiana, las responsabilidades del practicante abarcaron la recolección y levantamiento de información sobre la infraestructura escolar existente, así como la identificación y socialización de necesidades que apoyarán la elaboración de planes de infraestructura escolar. El programa viva la escuela implementó la metodología CIER(Censo de Infraestructura Educativa Regional) en los colegios, proporcionando a las entidades territoriales una herramienta precisa para la priorización y planificación de proyectosSubmitted by KAROL JULIANA DE AGUAS DAVILA (karolaguasjd@unimagdalena.edu.co) on 2024-08-29T22:29:06Z workflow start=Step: reviewstep - action:claimaction No. of bitstreams: 2 Informe_de_prácticas_profesionales_Karol_De_Aguas.pdf: 918446 bytes, checksum: 12c238ebdb6e03dfcaafb37b7c503d1c (MD5) (BI-F12).pdf: 176458 bytes, checksum: acc31bc7b68dde6a212d8da2b1e1b2fc (MD5)Step: reviewstep - action:reviewaction Approved for entry into archive by Ingeniería Civil(ingcivil@unimagdalena.edu.co) on 2024-08-30T13:26:07Z (GMT)Step: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Mirlis Marina Bravo Zabaleta(mbravo@unimagdalena.edu.co) on 2024-09-02T16:31:08Z (GMT)Made available in DSpace on 2024-09-02T16:31:08Z (GMT). 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