Diagnóstico para postulación de la Universidad de Ibagué en THE Impact Rankings 2025

Este trabajo de grado tiene como objetivo realizar un diagnóstico para la postulación de la Universidad de Ibagué en el Times Higher Education (THE) Impact Rankings 2025, una clasificación global que mide el impacto de las universidades en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (O...

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Autores:: Paéz Rivera, Laura Cristina
García Martínez, Santiago

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad de Ibagué

Repositorio:: Repositorio Universidad de Ibagué

Idioma:: spa

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description	Este trabajo de grado tiene como objetivo realizar un diagnóstico para la postulación de la Universidad de Ibagué en el Times Higher Education (THE) Impact Rankings 2025, una clasificación global que mide el impacto de las universidades en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), establecidos por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en la Agenda 2030. A través de un reconocimiento de los criterios de la metodología implementada en THE Impact Rankings, junto con un estudio del contexto nacional, regional y de la Universidad de Ibagué, este documento proporciona un diagnóstico integral que servirá como base para evaluar el nivel de cumplimiento de los ODS por parte de la universidad durante la vigencia 2023. El diagnóstico se estructura en tres secciones. La primera sección describe la metodología del THE Impact Rankings 2025. La segunda describe la situación actual de los ODS 1, 11, 16 y 17 en los contextos nacional y regional. En la tercera sección, se identifican las acciones implementadas por la Universidad de Ibagué hasta 2023, en relación con los ODS 1, 11, 16 y 17, evaluando su alineación con los criterios y requisitos establecidos por THE Impact Rankings para su postulación en 2025. Finalmente, el trabajo presenta conclusiones y recomendaciones estratégicas orientadas a mejorar la participación de la Universidad de Ibagué en el THE Impact Rankings. Este análisis permitirá identificar áreas de mejora y desarrollar estrategias que impulsen el cumplimiento de las metas trazadas, potenciando la posición de la universidad en futuras postulaciones al THE Impact Rankings y su distinción como una universidad regional comprometida con el desarrollo regional.
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spelling	Henao Bernal, Iván Darío3a584011-767b-4604-bbc3-646ab0763d68-1Delgado Morales, Paula María8f8d6f0c-bce8-44c8-976f-240ec7a363b9-1Paéz Rivera, Laura Cristina05df4458-fe40-4433-b214-32115cc7a4ac-1García Martínez, Santiago6122c91b-7035-40b8-a775-bb32e50061fd-12025-02-03T20:25:39Z2025-02-03T20:25:39Z2024Este trabajo de grado tiene como objetivo realizar un diagnóstico para la postulación de la Universidad de Ibagué en el Times Higher Education (THE) Impact Rankings 2025, una clasificación global que mide el impacto de las universidades en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), establecidos por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en la Agenda 2030. A través de un reconocimiento de los criterios de la metodología implementada en THE Impact Rankings, junto con un estudio del contexto nacional, regional y de la Universidad de Ibagué, este documento proporciona un diagnóstico integral que servirá como base para evaluar el nivel de cumplimiento de los ODS por parte de la universidad durante la vigencia 2023. El diagnóstico se estructura en tres secciones. La primera sección describe la metodología del THE Impact Rankings 2025. La segunda describe la situación actual de los ODS 1, 11, 16 y 17 en los contextos nacional y regional. En la tercera sección, se identifican las acciones implementadas por la Universidad de Ibagué hasta 2023, en relación con los ODS 1, 11, 16 y 17, evaluando su alineación con los criterios y requisitos establecidos por THE Impact Rankings para su postulación en 2025. Finalmente, el trabajo presenta conclusiones y recomendaciones estratégicas orientadas a mejorar la participación de la Universidad de Ibagué en el THE Impact Rankings. Este análisis permitirá identificar áreas de mejora y desarrollar estrategias que impulsen el cumplimiento de las metas trazadas, potenciando la posición de la universidad en futuras postulaciones al THE Impact Rankings y su distinción como una universidad regional comprometida con el desarrollo regional.This degree project aims to conduct a diagnosis for the University of Ibagué’s application to the Times Higher Education (THE) Impact Rankings 2025, a global classification that measures the impact of universities on achieving the Sustainable Development Goals (SDGs) established by the United Nations in the 2030 Agenda. By examining the criteria and methodology implemented in THE Impact Rankings, alongside an analysis of the national, regional, and university contexts, this document provides a comprehensive diagnosis to evaluate the university's level of SDG compliance during the 2023 period. The diagnosis is organized into three sections. The first section details the methodology of THE Impact Rankings 2025. The second section addresses the current status of SDGs 1, 11, 16, and 17 in the national and regional contexts. The third section identifies actions taken by the University of Ibagué up to 2023 concerning SDGs 1, 11, 16, and 17, assessing their alignment with the criteria and requirements set by THE Impact Rankings for the 2025 application. Finally, the work presents conclusions and strategic recommendations aimed at enhancing the University of Ibagué’s participation in THE Impact Rankings. This analysis will identify areas for improvement and guide strategies that advance the university’s fulfillment of these goals, strengthening its standing in future applications and reinforcing its role as a regional institution committed to sustainable development.PregradoAdministrador de Empresas1. Introducción . . . 8 2. Objetivos . . . 9 2.1. Objetivo general . . . 9 2.2. Objetivos específicos . . . 9 3. Formulación del problema . . . 9 3.1. Pregunta de investigación . . . 10 4. Justificación . . . 10 5. Marco de referencia . . . 12 5.1. Marco teórico . . . 12 5.2. Marco conceptual . . . 13 6. Metodología . . . 24 6.1. Etapa 1 . . . 26 6.2. Etapa 2 . . . 26 6.3. Etapa 3 . . . 27 6.4. Etapa 4 . . . 28 6.5. Etapa 5 . . . 29 7. Capítulos . . . 30 7.1. ODS 1: Fin de la pobreza . . . 34 7.1.1. Acciones nacionales: “Fin de la pobreza” . . . 35 7.1.2. Acciones regionales: “Fin de la pobreza” . . . 41 7.1.3. Acciones Unibague: “Fin de la pobreza” . . . 44 7.1.4. Conclusión del capítulo . . . 54 7.2. ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles . . . 55 7.2.1. Acciones nacionales: “Ciudades y comunidades sostenibles” . . . 57 7.2.2. Acciones regionales: “Ciudades y comunidades sostenibles” . . . 62 7.2.3. Acciones Unibague: ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles . . . 65 7.2.4. Conclusión del capítulo . . . 75 7.3. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas . . . 76 7.3.1. Acciones nacionales: Paz, justicia e instituciones sólidas . . . 78 7.3.2. Acciones regionales: Paz, justicia e instituciones sólidas . . . 81 7.3.3. Acciones Unibague ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas . . . 83 7.3.4. Conclusión capítulo . . . 96 7.4. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos . . . 97 7.4.1. Acciones nacionales: Alianzas para lograr los objetivos . . . 98 7.4.2. Acciones regionales: Alianzas para lograr los objetivos . . . 105 7.4.3. Acciones Unibague ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos . . . 108 7.4.4. Conclusión capítulo . . . 123 8. Conclusiones . . . 124 9. Recomendaciones . . . 126 10. Referencias bibliográficas . . . 127139 páginasapplication/pdfPaéz Rivera, L. C & García Martínez, S. (2024). Diagnóstico para postulación de la Universidad de Ibagué en THE Impact Rankings 2025. [Trabajo de grado, Universidad de Ibagué]. https://hdl.handle.net/20.500.12313/4661https://hdl.handle.net/20.500.12313/4661spaUniversidad de IbaguéCiencias Económicas y AdministrativasIbaguéAdministración de EmpresasAdministradora de los Recursos del Sistema General de Seguridad Social en Salud (ADRES). (s.f). Régimen subsidiado. https://www.adres.gov.co/eps/procesos/regimen-subsidiadoAgencia de noticias Universidad del valle. (2022). Mejores universidades públicas del país, según 'ranking'. 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Diagnóstico para postulación de la Universidad de Ibagué en THE Impact Rankings 2025

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