Diagnóstico pruebas saber pro 2016 - 2019 facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Este trabajo presenta un análisis de los resultados obtenidos por los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de Ibagué en las Pruebas Saber Pro presentadas en los años 2016, 2017, 2018 y 2019. El principal objetivo es conocer la situación actual de la F...
- Autores:
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Falla Murillo, Daniela
Arango Fuentes, Laura Natalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Ibagué
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Ibagué
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unibague.edu.co:20.500.12313/5977
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12313/5977
- Palabra clave:
- Ciencias Economicas y Administrativas - Pruebas saber - 2016 - 2019
Pruebas
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Este trabajo presenta un análisis de los resultados obtenidos por los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de Ibagué en las Pruebas Saber Pro presentadas en los años 2016, 2017, 2018 y 2019. El principal objetivo es conocer la situación actual de la Facultad frente al desempeño en estas pruebas del estado. Inicialmente se presenta la conceptualización de estas Pruebas Saber Pro, luego se realizó un análisis de los resultados obtenidos durante los últimos 4 años a partir de la información emitida por Registro Académico de la Universidad de Ibagué donde se encontraba todos los resultados de los puntajes obtenidos por cada uno de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Primero se realizó un análisis comparativo de la Universidad de Ibagué con otras Universidades de la región, esta comparación se hizo específicamente en los grupos de referencia (NBC): Administración y afines, Contaduría Pública y afines, y Economía. Por otro lado, se presenta el análisis de los resultados a nivel de la Facultad, donde se analiza el comportamiento de toda la facultad en cada una de las competencias genéricas y luego estas mismas competencias son analizadas de manera comparativa por cada uno de los programas académicos. De la misma manera, se realiza el análisis para las Competencias Específicas, donde se presenta el comportamiento de toda la facultad de manera conjunta en los módulos de esta competencia y luego se realiza el comparativo donde se evidencia el comportamiento de cada uno de los programas académicos en los respectivos módulos que le son aplicados. Finalmente, se expone un banco de preguntas para el módulo de Información y Control Contable el cual hace parte de la competencia específica que se les aplica a los estudiantes de Contaduría Pública; este cuestionario se presenta con el fin de preparar a los estudiantes de Contaduría que están próximos a presentar las Pruebas Saber Pro. |
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Pesca Angulo, Ricardod7e2d086-7e44-480e-90e6-028011a22b5a-1Falla Murillo, Daniela6f5497da-693b-4de5-b4a9-9a5a397de9db-1Arango Fuentes, Laura Natalia5a9a1896-b68d-4d9d-8993-368bd7f13132-12025-11-14T14:15:01Z2025-11-14T14:15:01Z2020Este trabajo presenta un análisis de los resultados obtenidos por los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de Ibagué en las Pruebas Saber Pro presentadas en los años 2016, 2017, 2018 y 2019. El principal objetivo es conocer la situación actual de la Facultad frente al desempeño en estas pruebas del estado. Inicialmente se presenta la conceptualización de estas Pruebas Saber Pro, luego se realizó un análisis de los resultados obtenidos durante los últimos 4 años a partir de la información emitida por Registro Académico de la Universidad de Ibagué donde se encontraba todos los resultados de los puntajes obtenidos por cada uno de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Primero se realizó un análisis comparativo de la Universidad de Ibagué con otras Universidades de la región, esta comparación se hizo específicamente en los grupos de referencia (NBC): Administración y afines, Contaduría Pública y afines, y Economía. Por otro lado, se presenta el análisis de los resultados a nivel de la Facultad, donde se analiza el comportamiento de toda la facultad en cada una de las competencias genéricas y luego estas mismas competencias son analizadas de manera comparativa por cada uno de los programas académicos. De la misma manera, se realiza el análisis para las Competencias Específicas, donde se presenta el comportamiento de toda la facultad de manera conjunta en los módulos de esta competencia y luego se realiza el comparativo donde se evidencia el comportamiento de cada uno de los programas académicos en los respectivos módulos que le son aplicados. Finalmente, se expone un banco de preguntas para el módulo de Información y Control Contable el cual hace parte de la competencia específica que se les aplica a los estudiantes de Contaduría Pública; este cuestionario se presenta con el fin de preparar a los estudiantes de Contaduría que están próximos a presentar las Pruebas Saber Pro.This working paper is an analysis of the results obtained by the students of the Faculty of Economic and Administrative Sciences of the University of Ibague in the “Saber Pro” Tests presented in the years 2016, 2017, 2018 and 2019. The main purpose is to know the current relationship between the faculty and the state tests. Initially, the conceptualization of these Saber Pro Tests is presented. Then an analysis is made of the results obtained during the last four years from the information issued by University of Ibagué where all the results of the affected scores are found. First, a comparative analysis of the University of Ibague with other universities in the region was carried out, this comparison was made specifically in the reference groups (NBC): Administration and related, Public Accounting and related, and Economy. On the other hand, the analysis of the results at the Faculty level is presented, where the behavior of the entire faculty in each of the generic competences is analyzed and then these same competences are analyzed comparatively by each of the academic programs in the same way. The analysis for the Specific Competences is carried out, where the behavior of the entire faculty is presented together in the modules of this competition and then the comparative is carried out where the behavior of each of the programs is evidenced. Finally, the test bank for the Accounting Information and Control module is exposed, which is part of the specific competence that is applied to Public Accounting students. This questionnaire is presented in order to prepare the Accounting students who will be next to present the Saber Pro Tests.PregradoContador PúblicoResumen.....1 Lista de Tablas.....7 Lista de Gráficas.....8 Introducción.....11 1. Pruebas Saber Pro.....13 1.1 Historia.....13 1.2 Estructura del Examen.....14 1.3 Aspectos para interpretar los resultados.....15 1.3.1 Cálculo del puntaje global.....15 1.3.2 Niveles de desempeño.....15 1.3.3 Grupo de referencia (NBC).....16 2. Comparación De La Universidad De Ibagué Con Otras Universidades De La Región.....17 2.1 Comparación de puntajes pruebas Saber Pro en Administración y afines.....18 2.2 Comparación de puntajes pruebas Saber Pro en Economía.....20 2.3 Comparación de puntajes pruebas Saber Pro en Contaduría y afines.....21 3. Estudiantes de la Universidad de Ibagué que presentaron pruebas Saber Pro-F.C.E.A - (2016-2019).....23 4. Resultado promedio de las pruebas Saber Pro Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas - Competencias Genéricas (2016-2019).....24 4.1 Competencias Ciudadanas.....25 4.2 Comunicación Escrita.....26 4.3 Lectura Crítica.....27 4.4 Razonamiento Cuantitativo.....28 4.5 Ingles.....29 5. Resultados comparativos de las pruebas Saber Pro Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas - Competencias Genéricas (2016-2019).....30 5.1 Competencias Ciudadanas.....30 5.2 Comunicación Escrita.....31 5.4. Lectura Critica.....32 5.5 Razonamiento Cuantitativo.....33 5.6. Inglés.....34 6. Resultados por programa de las pruebas Saber Pro Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas – Competencias Genéricas (2016-2019).....34 6.1 Administración Financiera.....35 6.2 Contaduría Pública.....36 6.3 Economía.....37 6.4 Mercadeo.....38 6.5 Administración de Negocios Internacionales.....39 6.6 Administración de Empresas.....40 7. Resultados promedios de las pruebas Saber Pro Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas - Competencias Específicas (2016-2019).....41 7.1 Formulación, Evolución y Gestión de Proyectos.....41 7.2 Gestión Financiera.....42 7.3 Gestión de la Organización.....44 7.4 Análisis Económico.....45 7.5 Información y Control Contable.....47 8. Resultados comparativos de las pruebas Saber Pro Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas - Competencias Específicas (2016-2019).....48 8.1 Formulación, Evaluación y Gestión de Proyectos.....48 8.2 Gestión Financiera.....49 8.3 Gestión de la Organización.....50 8.4 Información y Control Contable.....51 8.5 Análisis Económico .....52 9. Resultados por programas de las pruebas Saber Pro Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas - Competencias Específicas (2016-2019).....52 9.1 Administración Financiera.....53 9.2 Contaduría Pública.....54 9.3 Economía.....55 9.4 Mercadeo.....56 9.5 Administración de Negocios Internacionales.....57 9.6 Administración de Empresas.....58 10. Banco de preguntas para los estudiantes de contaduría pública – módulo información y control contable.....59 10.1 Objetivo.....59 10.2 Información Sobre el Módulo.....59 10.2.1 ¿A quiénes va dirigido?.....59 10.2.2 Competencia evaluada en el módulo.....59 10.3 Banco de preguntas.....61 10.4 Respuestas correctas.....73 Conclusiones.....75 Bibliografía.....7984 páginasapplication/pdfFalla Murillo, D.; Arango Fuentes, L.N.(2020).Diagnóstico pruebas saber pro 2016 - 2019 Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. [Trabajo de grado, universidad de Ibagué]. https://hdl.handle.net/20.500.12313/5977https://hdl.handle.net/20.500.12313/5977spaUniversidad de IbaguéCiencias Económicas y AdministrativasIbaguéContaduría PúblicaICFES. Acerca del examen - Portal Icfes. Recuperado de: https://www2.icfes.gov.co/web/guest/acerca-del-examen-saber-pro?fbclid=IwAR29WrgAMzbGJfI8X-KbIxgyqaSyIuty2lEtd13x1k9Vdy_MMFlM3KFlR1k. 2Universidad Nacional de Colombia. SABER-PRO | Dirección Nacional de Programas de Pregrado. Recuperado de: http://www.pregrado.unal.edu.co/saber-pro .ICFES. (2018). CUADERNILLO DE PREGUNTAS Modulo de información y control contable Saber Pro : https://www2.icfes.gov.co/documents/20143/1210652/Cuadernillo+de+preguntas+informacion+y+control+contable+Saber+Pro.pdf/992195b4-cf25-5a77-5dfd-2aafd77bfdacICFES. (2020). 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Plan de mejora para las pruebas saber pro en la facultad de ingeniería de la fundación universitaria San Mateo (Tesis magistral, Universidad de la Sabana) https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/handle/10818/35558/Tesis%20de%20grado_Gloria%20Avelino%20%281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=yLas mejores universidades en educación en Colombia 2018. (Agosto,2018) Dinero. https://www.dinero.com/edicion-impresa/caratula/articulo/ranking-de-universidades-en-educacion-en-colombia-2018/258737Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación. Reporte de resultados para instituciones de educación superior http://www2.icfesinteractivo.gov.co/resultados-saber2016-web/pages/publicacionResultados/agregados/saberPro/consultaAgregadosIES.jsf#No-back-buttonUniversidad de Ibagué, Registro Académico 1.Result. Indiv. Pro – 2016 -2 [Archivo Excel ]Universidad de Ibagué, Registro Académico 1. Result. Indiv. Pro – 2017 -3 [Archivo Excel ]Universidad de Ibagué, Registro Académico 1. Result. Indiv. 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Genericas 2011 -2015 [Archivo Excel ]info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Ciencias Economicas y Administrativas - Pruebas saber - 2016 - 2019PruebasCompetencias genéricasCompetencias específicasGrupos de referenciaSaber ProFacultadProgramaIcfesTestsGeneric skillsSpecific skillsReference groupsSaber ProFacultyProgramIcfesDiagnóstico pruebas saber pro 2016 - 2019 facultad de Ciencias Económicas y AdministrativasTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionPublicationORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf1172896https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/17dff6d2-7408-4276-ba3d-3c5920f97ab8/downloadf697c236c1e6e5fb431818a96939e3fbMD51Formato de AutorizaciónLaura Arango.pdfFormato de AutorizaciónLaura Arango.pdfapplication/pdf226095https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/7df618db-0e35-478b-899d-339c30bb8966/downloadea693c17835f04e07a2e3e8798492af2MD52Formato de Autorización Daniela Falla.pdfFormato de Autorización Daniela Falla.pdfapplication/pdf225259https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/a35371e7-a3ea-4891-9824-362a1f0a9c26/downloaddd2eae2ccd799276e1776c80dd34692bMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8134https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/0eaa38bc-cf09-4e78-a667-ca410fe36cba/download2fa3e590786b9c0f3ceba1b9656b7ac3MD54TEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain107244https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/6a9c0e8f-7474-4c31-97c5-2dd21d6df3c6/download0fe109524fb69a6944849808a40c99e0MD55Formato de AutorizaciónLaura Arango.pdf.txtFormato de AutorizaciónLaura Arango.pdf.txtExtracted texttext/plain3030https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/cdf3896e-bef7-4d24-bff3-70168a3a82ff/downloadab0595610968e383abbb25917886a1c9MD57Formato de Autorización Daniela Falla.pdf.txtFormato de Autorización Daniela Falla.pdf.txtExtracted texttext/plain3024https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/8b9cd834-61a1-4e60-ab91-817e8f218961/download01cda799a4531f27e24e1538d55fa04cMD59THUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11076https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/629a9623-07a7-48d7-bc26-62269164b3cd/download33564997418692c72c9309a4d75892dfMD56Formato de AutorizaciónLaura Arango.pdf.jpgFormato de AutorizaciónLaura Arango.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg25622https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/b93e2caa-40e0-491b-ad11-a64092ead770/download463cbf941d4206e7963b277ff56b0585MD58Formato de Autorización Daniela Falla.pdf.jpgFormato de Autorización Daniela Falla.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg25622https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/7c2bc350-fef7-4726-8586-d449700a06aa/download463cbf941d4206e7963b277ff56b0585MD51020.500.12313/5977oai:repositorio.unibague.edu.co:20.500.12313/59772025-11-15 03:02:26.55https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/https://repositorio.unibague.edu.coRepositorio Institucional Universidad de Ibaguébdigital@metabiblioteca.comQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBBdHRyaWJ1dGlvbi1Ob25Db21tZXJjaWFsLU5vRGVyaXZhdGl2ZXMgNC4wIEludGVybmF0aW9uYWwgTGljZW5zZQ0KaHR0cHM6Ly9jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2xpY2Vuc2VzL2J5LW5jLW5kLzQuMC8= |