Aportes desde la comunicación digital en el diseño de una plataforma virtual para el proyecto educomunicativo de la Red de Comunicación Escolar de la Universidad de Ibagué
La educación va de la mano y afín con la comunicación, la unión de estas, ha creado una nueva forma de enseñanza y de aprendizaje que esta llevando a la comunidad educativa a apostarle a la innovación por los avances tecnológicos que día a día, permean la cotidianidad de las aulas de clase. Se hace...
- Autores:
-
López Montaña, María Paula
Quintana Varón, Katherine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Ibagué
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Ibagué
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unibague.edu.co:20.500.12313/5731
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12313/5731
- Palabra clave:
- Universidad de Ibagué - Comunicación digital
Universidad de Ibagué - Proyecto educomunicativo
Universidad de Ibagué - Educación escolar
Educomunicación
Plataforma virtual
Planteles educativos
Visibilización
Escenario digital
Relación escuela - Universidad
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La educación va de la mano y afín con la comunicación, la unión de estas, ha creado una nueva forma de enseñanza y de aprendizaje que esta llevando a la comunidad educativa a apostarle a la innovación por los avances tecnológicos que día a día, permean la cotidianidad de las aulas de clase. Se hace uso, con mayor interés, de herramientas digitales que al ser trabajadas adecuadamente se convierten en un instrumento favorable para el buen desempeño de las diferentes áreas de estudio y que, además, ayudan a los estudiantes a potencializar las competencias comunicativas y el desarrollo de las capacidades y cualidades que poseen. Por esto, se propone una plataforma virtual que da cuenta del proyecto educativo de la red ce comunicación escolar (RCE), la cual ofrece diversas ventajas, tanto para los estudiantes que pertenecen a la RCE como para los diferentes planteles educativos que deseen hacer parte de esta alianza. Visibilizar el proceso a través del escenario digital fortalece la relación escuela – Universidad y responde a la necesidad de un intercambio de saberes desde la educomunicación y se convierte en un aporte al desarrollo local y regional, que desde la Universidad de Ibagué se forja para la formación de ciudadanos a través del intercambio de conocimiento. |
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López Montaña, M.P.; Quintana Varón, K.(2021).Aportes desde la comunicación digital en el diseño de una plataforma virtual para el proyecto educomunicativo de la Red de Comunicación Escolar de la Universidad de Ibagué.[Trabajo de grado, Universidad de Ibagué]. https://hdl.handle.net/20.500.12313/5731 |
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Bajaire Lamus, Alexa Viviana3fc086e1-5ddf-4e2a-aebb-86401fa5a415-1López Montaña, María Paula80fa9322-113a-42fd-b8da-3a8fa45a1280-1Quintana Varón, Katherine181be67e-3c34-4ec1-9d03-9c4a4503489d-12025-09-25T20:09:10Z2025-09-25T20:09:10Z2021La educación va de la mano y afín con la comunicación, la unión de estas, ha creado una nueva forma de enseñanza y de aprendizaje que esta llevando a la comunidad educativa a apostarle a la innovación por los avances tecnológicos que día a día, permean la cotidianidad de las aulas de clase. Se hace uso, con mayor interés, de herramientas digitales que al ser trabajadas adecuadamente se convierten en un instrumento favorable para el buen desempeño de las diferentes áreas de estudio y que, además, ayudan a los estudiantes a potencializar las competencias comunicativas y el desarrollo de las capacidades y cualidades que poseen. Por esto, se propone una plataforma virtual que da cuenta del proyecto educativo de la red ce comunicación escolar (RCE), la cual ofrece diversas ventajas, tanto para los estudiantes que pertenecen a la RCE como para los diferentes planteles educativos que deseen hacer parte de esta alianza. Visibilizar el proceso a través del escenario digital fortalece la relación escuela – Universidad y responde a la necesidad de un intercambio de saberes desde la educomunicación y se convierte en un aporte al desarrollo local y regional, que desde la Universidad de Ibagué se forja para la formación de ciudadanos a través del intercambio de conocimiento.Education goes hand in hand and related to communication, the union of these, has created a new form of teaching and learning that is leading the educational community to bet on innovation due to the technological advances that day by day, permeate the daily life of the classrooms. Greater interest is used of digital tools that, when worked on properly, become a favorable instrument for the good performance of the different areas of study and that, in addition, help students to enhance their communicative skills and the development of the skills and qualities they possess. For this reason, a virtual platform is proposed that accounts for the educational project of the school communication network (RCE), which offers various advantages, both for students who belong to the RCE and for the different educational establishments that wish to be part of this alliance. Making the process visible through the digital scenario strengthens the school-university relationship and responds to the need for an exchange of knowledge from educommunication and becomes a contribution to local and regional development, which from the University of Ibagué is forged for the training of citizens through the exchange of knowledge.PregradoComunicador Social y PeriodistaCapítulo 1: Educomunicación: desarrollo, enfoques y retos en un mundo interconectado.....8 1.1 Resumen del proyecto .....8 1.2 Descripción del proyecto.....9 1.2.1 Planteamiento del problema.....9 1.2.2 Justificación.....11 1.2.3 Objetivos.....13 1.2.3.1 Objetivo general.....13 1.2.3.2 Objetivos específicos.....13 1.3 Estado del arte de la investigación.....13 1.3.1 Stem – Academia en Red.....17 1.3.2 Red Nacional de Radios Escolares: aprender con la radio.....18 1.3.3 Ecoescuela 2.0.....19 1.3.4 Aula del Futuro.....21 1.3.5 Radio Edu. Plataformas de radios escolares en Extremadura.....23 1.3.6 Red de Comunicación Escolar.....23 1.3.6.1 Asignaturas de la Red de Comunicación Escolar.....29 1.3.6.2 Planteles educativos de la Red de Comunicación Escolar.....29 1.3.6.3 Implementación de la propuesta.....30 1.3.6.3.1. Convocatoria de asignaturas.....30 1.3.6.3.2. Convocatoria y elección de instituciones educativas y colegios.....30 1.3.6.3.3. Diagnósticos.....31 1.3.6.3.4. Elección de ejes de acción.....31 1.3.6.3.5. Desarrollo de los proyectos.....32 1.3.7 Sistematización de experiencias de comunicación escolar en instituciones educativas y colegios de Ibagué.....32 1.3.8 Diagnóstico de la Red de Comunicación Escolar.....33 1.3.8.1 Encuesta realizada a los estudiantes de la RCE.....33 1.3.8.2 Encuesta ejecutada a los estudiantes del programa de CS&P.....49 1.4 Intervención en el taller y conversatorio “Tejiendo la Red”.....62 1.4.1 Momento 1: Variables establecidas para conocer las dinámicas de la Red de Comunicación Escolar.....63 1.4.2 Momento 2: Propuestas sobre temas de importancia y productos comunicativos que se deberían exponer en la plataforma digital de la RCE.....64 1.4.3 Momento 3: Diseños de plataformas digitales elaborados por los estudiantes durante las jornadas de socialización.....68 1.5 Marco teórico.....71 1.5.1 La educomunicación y su impacto en los procesos académicos.....71 1.5.2 Plataforma digitales como recurso estratégico para entornos educativos.....77 1.6 Marco conceptual.....81 1.6.1 Elementos conceptuales de la comunicación digital.....82 1.7 Creación de una propuesta de logotipo para la Red de Comunicación Escolar.....89 Capítulo 2: Metodología de la investigación.....92 2.1 Metodología.....92 2.1.1 Tipo de estudio.....92 2.1.2 Participantes.....92 2.1.3 Instrumentos.....92 2.2 Procedimiento.....93 2.2.1 Fase 1.....93 2.2.2 Fase 2.....94 Capítulo 3: Resultado de la investigación: plataforma virtual de la Red de Comunicación Escolar.....95 Conclusiones.....98 Referencias.....105126 páginasapplication/pdfLópez Montaña, M.P.; Quintana Varón, K.(2021).Aportes desde la comunicación digital en el diseño de una plataforma virtual para el proyecto educomunicativo de la Red de Comunicación Escolar de la Universidad de Ibagué.[Trabajo de grado, Universidad de Ibagué]. https://hdl.handle.net/20.500.12313/5731https://hdl.handle.net/20.500.12313/5731spaUniversidad de IbaguéHumanidades, Artes y Ciencias SocialesIbaguéComunicación Social y PeriodismoAguirre et al. 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