Inteligencia artificial y protección de datos de niños, niñas y adolescentes: Un análisis jurídico en el marco de la regulación internacional y nacional
La protección de los datos personales de menores en plataformas digitales que utilizan inteligencia artificial (IA) es un tema de gran relevancia en el ámbito jurídico actual, especialmente en Colombia, donde la legislación sobre protección de datos aún no aborda de manera específica los riesgos que...
- Autores:
-
Arbeláez Méndez, Valentina
Cabrera Moreno, Francisco Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Ibagué
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Ibagué
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12313/5156
- Palabra clave:
- Niños, Niñas y Adolescentes - Protección de Datos
Niños, Niñas y Adolescentes - Inteligencia artificial
Regulación Internacional y Nacional
Inteligencia Artificial
Protección de datos personales
Niños, niñas y adolescentes
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Artificial intelligence
Personal data protection
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La protección de los datos personales de menores en plataformas digitales que utilizan inteligencia artificial (IA) es un tema de gran relevancia en el ámbito jurídico actual, especialmente en Colombia, donde la legislación sobre protección de datos aún no aborda de manera específica los riesgos que plantea la IA para los menores. Esta investigación es pertinente porque, aunque la Ley 1581 de 2012 regula el tratamiento de datos personales en general, carece de disposiciones específicas que protejan a los menores en entornos digitales avanzados. La creciente integración de la IA en plataformas digitales, como aplicaciones educativas, redes sociales y videojuegos, aumenta la exposición de los menores a riesgos como la explotación de sus datos y la manipulación algorítmica. A nivel internacional, instrumentos como el Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) en Europa han dado pasos importantes para proteger los datos de los menores, estableciendo requisitos específicos sobre el consentimiento parental y el tratamiento adecuado de sus datos. Sin embargo, estas protecciones no se han implementado de manera uniforme en países como Colombia, donde aún se observan vacíos legales significativos. La comparación con estos marcos internacionales permitirá identificar mejores prácticas y adaptarlas al contexto colombiano. |
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Arbeláez Méndez, V., & Cabrera Moreno, F. A. (2025). Inteligencia artificial y protección de datos de niños, niñas y adolescentes: Un análisis jurídico en el marco de la regulación internacional y nacional (Trabajo de grado, Universidad de Ibagué). https://hdl.handle.net/20.500.12313/5156 |
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Agüero Corzo, E. C. del. & Dávila Morán, R. C. (2023). Uso de la realidad virtual como estrategia de aprendizaje inmersivo en estudiantes universitarios. Revista Conrado, 19(93), 447-457. Artificial Intelligence for Europe. Comisión Europea. (2018). [Consulta 13-03-20]. Disponible en: https://ec.europa.eu/digital-single-market/en/artificial-intelligence Corvalán, J. G. (2018). Inteligencia artificial: retos, desafíos y oportunidades - Prometea: la primera inteligencia artificial de Latinoamérica al servicio de la Justicia. Redalyc.org. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=534057837015 Charisi, V., Chaudron, S., Di Gioia, R., & Gómez, E. (2022). Artificial Intelligence and the Rights of the Child: Towards an Integrated Agenda for Research and Policy. ResearchGate. https://doi.org/10.2760/012329 Colombia. (2012). Ley 1581 de 2012, por la cual se dictan disposiciones generales para la protección de datos personales. 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Varón Sepúlveda, Juan Camilo41833710-9025-4ee4-9aba-5338cee47d40600Arbeláez Méndez, Valentinacc03b0b3-5ae5-4630-bc25-449886836159-1Cabrera Moreno, Francisco Andrés5f1ad989-69e7-4b45-88f8-5946b9246607-1Rodríguez Acevedo, Juan Manuel9673ae92-6c3f-4068-9315-ed049f800b73-12025-05-21T08:21:43Z2025-05-21T08:21:43Z2025La protección de los datos personales de menores en plataformas digitales que utilizan inteligencia artificial (IA) es un tema de gran relevancia en el ámbito jurídico actual, especialmente en Colombia, donde la legislación sobre protección de datos aún no aborda de manera específica los riesgos que plantea la IA para los menores. Esta investigación es pertinente porque, aunque la Ley 1581 de 2012 regula el tratamiento de datos personales en general, carece de disposiciones específicas que protejan a los menores en entornos digitales avanzados. La creciente integración de la IA en plataformas digitales, como aplicaciones educativas, redes sociales y videojuegos, aumenta la exposición de los menores a riesgos como la explotación de sus datos y la manipulación algorítmica. A nivel internacional, instrumentos como el Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) en Europa han dado pasos importantes para proteger los datos de los menores, estableciendo requisitos específicos sobre el consentimiento parental y el tratamiento adecuado de sus datos. Sin embargo, estas protecciones no se han implementado de manera uniforme en países como Colombia, donde aún se observan vacíos legales significativos. La comparación con estos marcos internacionales permitirá identificar mejores prácticas y adaptarlas al contexto colombiano.The protection of minors' personal data on digital platforms that use artificial intelligence (AI) is a highly relevant topic in today's legal environment, especially in Colombia, where data protection legislation does not yet specifically address the risks that AI poses to minors. This research is relevant because, although Law 1581 of 2012 regulates the processing of personal data in general, it lacks specific provisions protecting minors in advanced digital environments. The growing integration of AI in digital platforms, such as educational applications, social networks, and video games, increases minors' exposure to risks such as the exploitation of their data and algorithmic manipulation. At the international level, instruments such as the General Data Protection Regulation (GDPR) in Europe have taken important steps to protect minors' data, establishing specific requirements regarding parental consent and the appropriate processing of their data. However, these protections have not been implemented uniformly in countries like Colombia, where significant legal gaps remain. Comparison with these international frameworks will allow for the identification of best practices and their adaptation to the Colombian context.PregradoAbogado1. INTRODUCCIÓN.....3 2. FUNDAMENTOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PROTECCIÓN DE DATOS DE MENORES.....5 2.1. Inteligencia Artificial y su relación con el tratamiento de datos personales.....5 2.1.1. Concepto y evolución de la IA.....6 2.2. Principios de protección de datos personales de menores.....7 2.2.1. Derecho a la privacidad y autodeterminación informativa.....10 2.2.2. Consentimiento parental en plataformas digitales.....11 2.3. Regulación y normas nacionales sobre datos personales infantiles.....13 2.3.1. Ley 1581 de 2012 y disposiciones relacionadas.....13 2.3.2. Competencias de la Superintendencia de Industria y Comercio (SIC).....14 3. RIESGOS Y DESAFÍOS JURÍDICOS EN LA IA Y LA PRIVACIDAD INFANTIL.....16 3.1. Amenazas a la privacidad y seguridad de los menores.....16 3.1.1. Algoritmos de perfilamiento y publicidad dirigida a menores.....18 3.2. Responsabilidad legal y ética en el uso de IA con datos infantiles.....19 3.2.1. Deberes de las plataformas digitales y proveedores de IA.....21 3.3. Análisis comparado con marcos internacionales.....22 3.3.1. Protección de datos infantiles en la Unión Europea y EE.UU.....24 3.3.2. Aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño en entornos digitales.....26 4. PROPUESTAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA PROTECCIÓN DE DATOS DE MENORES EN COLOMBIA.....26 4.1. Reformas normativas y lineamientos de regulación.....26 4.1.1. Propuestas para mejorar la protección de datos en IA infantil.....28 4.2. Estrategias de supervisión y cumplimiento normativo....30 4.3. Promoción de educación digital y corresponsabilidad familiar.....30 4.3.1. Alfabetización digital para niños, padres y docentes.....31 5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.....32 5.1. Síntesis de hallazgos y reflexiones finales....3236 páginasapplication/pdfArbeláez Méndez, V., & Cabrera Moreno, F. A. (2025). Inteligencia artificial y protección de datos de niños, niñas y adolescentes: Un análisis jurídico en el marco de la regulación internacional y nacional (Trabajo de grado, Universidad de Ibagué). https://hdl.handle.net/20.500.12313/5156https://hdl.handle.net/20.500.12313/5156spaUniversidad de IbaguéDerecho y Ciencias PolíticasIbaguéDerechoAgüero Corzo, E. C. del. & Dávila Morán, R. C. (2023). Uso de la realidad virtual como estrategia de aprendizaje inmersivo en estudiantes universitarios. Revista Conrado, 19(93), 447-457.Artificial Intelligence for Europe. Comisión Europea. (2018). [Consulta 13-03-20]. Disponible en: https://ec.europa.eu/digital-single-market/en/artificial-intelligenceCorvalán, J. G. (2018). Inteligencia artificial: retos, desafíos y oportunidades - Prometea: la primera inteligencia artificial de Latinoamérica al servicio de la Justicia. Redalyc.org. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=534057837015Charisi, V., Chaudron, S., Di Gioia, R., & Gómez, E. (2022). Artificial Intelligence and the Rights of the Child: Towards an Integrated Agenda for Research and Policy. ResearchGate. https://doi.org/10.2760/012329Colombia. (2012). Ley 1581 de 2012, por la cual se dictan disposiciones generales para la protección de datos personales. Diario Oficial No. 48.587. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=49981Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). (2022). La protección de la privacidad infantil en entornos digitales: Retos y perspectivas para América Latina. Naciones Unidas. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/47890/1/S2200427_es.pdfComisión Europea. (2018, 7 de diciembre). Plan coordinado sobre la inteligencia artificial. EUR-Lex.europa.eu. Recuperado el 15 de abril de 2024, de https://eur-lex.europa.eu/legal-content/ES/TXT/HTML/?uri=CELEX:52018DC0795Comisión Europea. (2018). Inteligencia artificial para Europa. COM (2018) 237 final, de 25 de abril de 2018. DOUE SWD (2018) 137 Final.Congreso de la República de Colombia. (2006). Ley 1098 de 2006 o Código de la Infancia y de la Adolescencia.Congreso de la República de Colombia. (2012). Ley 1581 de 2012. Por la cual se dictan disposiciones generales para la protección de datos personales. Diario Oficial No. 48.587 del 17 de octubre de 2012. Recuperado de https://www.sic.gov.coDavid Rojas. (2018). ¿Crisis de la información? El uso de datos en el mundo actual. 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(s. f.). Protección de datos personales en Colombia. https://www.sic.gov.co/proteccion-de-datos-personales.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Niños, Niñas y Adolescentes - Protección de DatosNiños, Niñas y Adolescentes - Inteligencia artificialRegulación Internacional y NacionalInteligencia ArtificialProtección de datos personalesNiños, niñas y adolescentesChildren, girls and teenagersArtificial intelligencePersonal data protectionInteligencia artificial y protección de datos de niños, niñas y adolescentes: Un análisis jurídico en el marco de la regulación internacional y nacionalTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionPublicationCharisi, V., Chaudron, S., Di Gioia, R., & Gómez, E. (2022). Artificial Intelligence and the Rights of the Child: Towards an Integrated Agenda for Research and Policy. ResearchGate. https://doi.org/10.2760/012329Corvalán, J. G. (2018). Inteligencia artificial: retos, desafíos y oportunidades - Prometea: la primera inteligencia artificial de Latinoamérica al servicio de la Justicia. Redalyc.org. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=534057837015ORIGINALTrabajo de gradp.pdfTrabajo de gradp.pdfapplication/pdf571899https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/e5e25a82-dcf8-4c27-a6a9-2c34cba3fb17/downloadf546f47afeeda210b58cc230bdc7fbf6MD51Formato de autorización.pdfFormato de autorización.pdfapplication/pdf176353https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/335bc24b-e33a-44f2-ba89-9b610eaaedd5/downloadf6492f3c8c6365ed23d016517cbbef2dMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8134https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/b0ecd8d6-dd14-41cb-9f60-baf0c2d1456c/download2fa3e590786b9c0f3ceba1b9656b7ac3MD53TEXTTrabajo de gradp.pdf.txtTrabajo de gradp.pdf.txtExtracted texttext/plain87210https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/c194ef4f-a31e-407e-8369-c9c83e879312/download04b10d94826fbaa523d534efe6888b86MD58Formato de autorización.pdf.txtFormato de autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain3978https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/c7373d53-bf31-41ed-86c4-c53ada423042/downloade24227669296a306093ed565ce23e900MD510THUMBNAILTrabajo de gradp.pdf.jpgTrabajo de gradp.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6678https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/c74f392e-6f38-4512-a52f-aa60dad5c231/download9e3c42c280f13caae7ca2f7f3887c67fMD59Formato de autorización.pdf.jpgFormato de autorización.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg24176https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/f82fbf62-5814-4013-9f42-90a3713c914b/download9876d6d42fa8765b96f4852e849151fbMD51120.500.12313/5156oai:repositorio.unibague.edu.co:20.500.12313/51562025-08-12 23:13:10.359https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/https://repositorio.unibague.edu.coRepositorio Institucional Universidad de Ibaguébdigital@metabiblioteca.comQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBBdHRyaWJ1dGlvbi1Ob25Db21tZXJjaWFsLU5vRGVyaXZhdGl2ZXMgNC4wIEludGVybmF0aW9uYWwgTGljZW5zZQ0KaHR0cHM6Ly9jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2xpY2Vuc2VzL2J5LW5jLW5kLzQuMC8= |