Voces del Territorio: tejiendo comunidades Vol. 4
Cuántas historias se podrían contar de un territorio, seguramente muchas, dependiendo de las perspectivas de quien las cuenta y condicionadas por el rol protagónico que cada actor tiene en los procesos de cambio y desarrollo. Esas historias son vivas como el mismo territorio que cambia; se adapta, t...
- Autores:
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Santana Sáenz, Carlos Mauricio
Álvarez Bustos, Mónica del Pilar
Galeano Trilleras, Lilian Andrea
Barrios Vásquez, Carlos Eduardo
Carvajal Rincón, Andrés Camilo
Romero Sáenz, Isabella
Neira Sáenz, María José
Quiñones, Leidy Camila
Ocampo Henao, Lina Marcela
Chaves Poveda, María Camila
Ramírez Meneses, Natalia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Ibagué
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Ibagué
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unibague.edu.co:20.500.12313/4695
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12313/4695
- Palabra clave:
- Diálogos regionales
Robótica educativa
Instituciones educativas (Tolima) - Robótica educativa
300 - Ciencias sociales
300 - Ciencias sociales::307 - Comunidades
Voces del territorio
Paz y Región
Diálogos regionales
Comunidades
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| Summary: | Cuántas historias se podrían contar de un territorio, seguramente muchas, dependiendo de las perspectivas de quien las cuenta y condicionadas por el rol protagónico que cada actor tiene en los procesos de cambio y desarrollo. Esas historias son vivas como el mismo territorio que cambia; se adapta, transforma y ajusta a las diversas realidades y condiciones que el entorno cultural y político le impone. Voces del Territorio se propone —precisamente— desde la diversidad de cada persona, que hace parte de la comunidad de aprendizaje de Paz y Región, contar un fragmento de esos relatos que han conllevado transformaciones de vida para quienes hacen parte del espacio vivido. Aquí los estudiantes, líderes sociales, docentes y demás personas refieren a través de diferentes formatos sus vidas y experiencias. Todos evocan introspecciones que interpelan la realidad con el propósito de que las semillas del servicio a la sociedad proliferen, porque esa es una contribución que el sistema educativo debe dejar en los territorios. Si multiplicamos el servicio en ellos y los cambios que requieren las comunidades, es de esperarse un mundo mejor para todos. En otras palabras, servir es construir sociedades en paz. |
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