Análisis comparativo de la partición modal generado por el día sin carro y sin moto en la ciudad de Ibagué el 13 de febrero de 2019
La movilidad es una necesidad para el ser humano por esto la comunidad Ibaguereña se moviliza así: 33% en modos privados, 45% en transporte público colectivo e individual y el 22% en modos no motorizados. Esta medida del día sin carro tiene un componente ambiental pero el más relevante se cree es el...
- Autores:
-
Hoyos Ospina, María Camila
Bayona Garacía, Brian Alejandro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Ibagué
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Ibagué
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unibague.edu.co:20.500.12313/4798
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12313/4798
- Palabra clave:
- Ibagué - Día sin carro y sin moto - 13-02-2019
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La movilidad es una necesidad para el ser humano por esto la comunidad Ibaguereña se moviliza así: 33% en modos privados, 45% en transporte público colectivo e individual y el 22% en modos no motorizados. Esta medida del día sin carro tiene un componente ambiental pero el más relevante se cree es el cambio modal que este genera. Por esto se quiere estudiar dicho cambio en los ciudadanos. A partir de una encuesta de preferencia relevada se identificó la mejor alternativa considerada por los usuarios para desplazarse en ese día. Como objetivo clave, determinar el cambio modal del día sin carro y sin moto de la ciudad de Ibagué el 13 de febrero del 2019, reconociendo las características principales de la partición modal en el día sin carro y sin moto, para comparar este año con el pasado. |
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Como objetivo clave, determinar el cambio modal del día sin carro y sin moto de la ciudad de Ibagué el 13 de febrero del 2019, reconociendo las características principales de la partición modal en el día sin carro y sin moto, para comparar este año con el pasado.Mobility is a necessity for the human being, for this reason the Ibaguereña community is mobilized as follows: 33% in private modes, 45% in collective and individual public transport and 22% in non-motorized modes. This measure of the day without a car has an environmental component but the most relevant one is believed to be the modal change that this generates. This is why we want to study this change in citizens. From a survey of preference surveyed, the best alternative considered by users to move on that day was identified. As a key objective, determine the modal shift of the day without car and motorcycle of the city of Ibagué on February 13, 2019, recognizing the main characteristics of the modal split on the day without car and without motorcycle, to compare this year with the last year.PregradoIngeniero CivilMarco teórico.....6 Introducción.....9 Método.....11 Objetivo.....11 Diseño.....11 Población y muestra.....11 Instrumentos.....11 Metodología.....12 Resultados.....13 Análisis de los resultados.....20 Distribución modal (2019).....23 Tablas dinámicas.....24 Conclusión.....28 Recomendaciones.....29 Anexos.....30 Referencias.....3535 páginasapplication/pdfHoyos Ospina, M.C. & Bayona García, B.A. (2023). Análisis comparativo de la partición modal generado por el día sin carro y sin moto en la ciudad de Ibagué el 13 de febrero de 2019. [Trabajo de grado, Universidad de Ibagué]. https://hdl.handle.net/20.500.12313/4798https://hdl.handle.net/20.500.12313/4798spaUniversidad de IbaguéIngenieríaIbaguéIngeniería CivilAlcaldía municipal de Ibagué control interno. (2017). Auditoria al proceso gestión de tránsito y de la movilidad procedimiento gestión operativa y de la movilidad secretaria de tránsito y transporte y de la movilidad alcaldía de Ibagué. Recuperado de https://www.ibague.gov.co/portal/admin/archivos/publicaciones/2017/18198-DOC 20170905.pdfChiner., E. s.f. Investigación descriptiva mediante encuestas. Recuperado https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/19380/34/Tema%208-Encuestas.pdfIbagué como vamos. (2017). Movilidad. Recuperado de https://ibaguecomovamos.org/habitat/movilidad/Monje., C. (2011). Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa guía didáctica. 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