Parque temático de artes y educación para el municipio de Carmen de Apicalá
A través de la historia Los parques temáticos se han popularizado en el mundo, tanto en países industrializados como en vías de desarrollo, porque atraen a una gran población, especialmente infantil y juvenil y son una oportunidad para crear conciencia acerca de temas que antes fueron relegados al e...
- Autores:
-
Morales Cardenas, Esneyder
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de Ibagué
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Ibagué
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unibague.edu.co:20.500.12313/5614
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12313/5614
- Palabra clave:
- Municipio de Carmen de Apicalá - Parque de artes y educación
Carmen de Apicalá - Parque temático de artes
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A través de la historia Los parques temáticos se han popularizado en el mundo, tanto en países industrializados como en vías de desarrollo, porque atraen a una gran población, especialmente infantil y juvenil y son una oportunidad para crear conciencia acerca de temas que antes fueron relegados al espacio de la escuela como la ciencia y las matemáticas, temas de preocupación mundial como la ecología o temas vistos como restringidos a una clase intelectual como la tecnología, la antropología, la geología y otros. Este parque no solo satisface la creación de un nuevo echo arquitectónico para la oferta turística del Carmen de Apicalá, si no que se convertirá en el primer parque temático del municipio y único, el cual se convertirá en un dinamizador productivo, económico y social, cultural y ambiental para la comunidad educativa, turistas y familias en general, direccionándose como un atractivo de interés local, regional y siendo un poco ambiciosos nacional. Todo esto traerá grandes apoyos para el municipio, ya que al contar con un excelente servicio promovemos el turismo y la economía de la población y se verán directamente beneficiados. |
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Duque, K. (noviembre de 2011). Plataforma arquitectura. Recuperado el 6 de marzo de 2012, de http://www.plataformaarquitectura.cl/2011/07/01/sede-diesel- studio-ricatti/ Molinero, Ángel y Sánchez, Arrellano. Transporte Público: Planeación, Diseño, Operación y Administración. 2 ed. Editorial UAEM, 1997. 776p. ISBN 9688353531, 9789688353530. Cal, Rafael y Cárdenas Grisales, James. Ingenieria de Transito: fundamentos y aplicaciones acceso rápido. 7 ed. Editorial Alfaomega, 1999. 517p. ISBN9701501098, 9789701501092 Cárdenas Grisales, James. Diseño geométrico de carreteras, colección textos universitarios Textos universitarios. Editorial Ecoediciones, 2004. 409p. ISBN9586483223, 9789586483223 Baquero arquitectos, a. (enero de 2012). Infraestructura y servicios. Recuperado el 15 de marzo de 2012, de http://www.baqueroarquitectos.com/ Enciclopedia escala, Terminales de Transporte, Bogotá Colombia Albert Serratosa, el sistema viario y la política nacional Sostenible, a. (junio de 2000). Arquitectura diaria. Recuperado el 8 de marzo de 2012, de http://www.arquitecturadiaria.com/ El croquis, Zaha Hadid. Los juegos de luz y la integración de los edificios con el paisaje. Ed. 103 (1996-2001). El croquis, Zaha Hadid. Los juegos de luz y la integración de los edificios con el paisaje. Ed. 103 (1996-2001). Normas técnicas INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN. Infraestructura de las terminales de transporte terrestre automotor de pasajeros por carretera. NTC 5454., Bogotá Colombia. Arquitectos, H. (2008). inffonet. Recuperado el 12 de mayo de 2011, de http://www.innfonet.com/hgcarquitectos.com/hgcarquitectos/index.php?option=com _content&task=view&id=1&Itemid=1 Alcaldía Carmen de Apicalá - secretaria de planeación municipal, plan de ordenamiento territorial de Carmen de Apicalá. Departamento administrativo nacional de estadística – DANE – censo general de la población 2005. IBAGUE, A. D. (2000-2012). Tolima en cifras interactivo. Ibagué. Revista Escala No. 219 Equipamientos, ordenar la ciudad http://www.viajaporcolombia.com/sitios-turisticos/tolima/carmen-de-apicala_311 http://es.wikipedia.org/wiki/Espacio_p%C3%BAblico http://www.unalmed.edu.co/~paisaje/doc4/concep.htm http://www.iscyc.net/ponencia/elsalvadore1p13MOD11.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/H%C3%A1bitat http://es.wikipedia.org/wiki/Parque_tem%C3%A1tico http://www.buenastareas.com/ensayos/FormulacionProyectoParqueParaLaCultura /2643338.html file:///D:/DOCUMENTOS/Desktop/ESQUEMA%20DE%20ORDENAMIENTO%20T ERRITORIAL%20CARMEN%20DE%20APICAL%C3%81.pdf http://cdim.esap.edu.co/BancoMedios/Documentos%20PDF/documento%20t%C3 %A9cnico%20de%20soporte%20-%20c.%20apical%C3%A1%20(418%20pag%20-%202073kb).pdf http://www.buenastareas.com/ensayos/Formulacion-Proyecto-Parque-Para-La- Cultura/2643338.html |
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Este parque no solo satisface la creación de un nuevo echo arquitectónico para la oferta turística del Carmen de Apicalá, si no que se convertirá en el primer parque temático del municipio y único, el cual se convertirá en un dinamizador productivo, económico y social, cultural y ambiental para la comunidad educativa, turistas y familias en general, direccionándose como un atractivo de interés local, regional y siendo un poco ambiciosos nacional. Todo esto traerá grandes apoyos para el municipio, ya que al contar con un excelente servicio promovemos el turismo y la economía de la población y se verán directamente beneficiados.Throughout history, theme parks have become popular around the world, in both industrialized and developing countries, because they attract a large population, especially children and young people, and offer an opportunity to raise awareness about subjects that were previously relegated to the school environment, such as science and mathematics, topics of global concern such as ecology, or topics viewed as restricted to an intellectual sphere, such as technology, anthropology, geology, and others. This park not only creates a new architectural landmark for the tourist offerings of Carmen de Apicalá, but will also become the municipality's first and only theme park, which will become a productive, economic, social, cultural, and environmental driver for the educational community, tourists, and families in general, targeting it as an attraction of local and regional interest, and, if not ambitious, national interest. All of this will bring significant support to the municipality, since by providing excellent service, we promote tourism and the population's economy, and they will directly benefit.PregradoArquitectoINTRODUCCIÓN.....08 1. NOMBRE DEL PROYECTO.....09 1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA.....09 1.2 OBJETIVOS.....10 1.2.1 Objetivo general.....10 1.2.2 Objetivos específicos.....11 1.3 JUSTIFICACION.....11 1.4 MARCO CONCEPTUAL.....12 1.4.1 Parque temático.....12 1.4.2 ¿ qué son los parques temáticos? 1.5 METODOLOGIA.....13 1.6 MARCO REFERENCIAL.....14 1.6.1 Características generales del departamento.....14 1.7 CARACTERISTICAS GENERALES DEL CARMEN DE APICALA.....14 1.7.1 Localización geográfica, temperatura.....15 y distancia a la capital.....15 1.7.2 Extensión superficie y usos del suelo.....15 1.7.3 Límites 1.8 REFENTES ARQUITECTONICOS.....16 1.9 VARIABLES.....18 1.9.1 Marco legal.....18 1.9.2 Aspecto Socioeconómico.....22 1.9.3 Aspecto Histórico.....24 1.9.4 Aspecto Tecnológico.....26 1.10 ESTUDIO DE MERCADO.....27 1.10.1 Oferta.....27 1.10.2 Demanda.....27 2. ANALISIS URBANO.....28 2.1 Espacio público.....28 2.2 Aspectos ambientales.....28 2.3 Tratamientos.....29 2.4 Accesibilidad vial del Carmen de Apicalá.....29 2.5 Red de equipamientos.....32 2.6 Localización del proyecto.....33 2.7 Lote.....35 2.7.1 Accesibilidad al lote.....35 2.7.2 Usos del sector.....36 2.7.3 Área del lote.....36 2.7.4 Normatividad.....36 2.7.5 Cesiones e índice de ocupación / construcción.....37 2.8 Caracterización de vías.....37 2.9 Determinantes físicas.....38 2.9.1 Topografía.....38 2.9.2 Visuales.....38 2.9.3 Hidrografía.....39 2.9.4 Asoleación.....39 2.9.5 Geografía.....40 2.9.6 Social.....40 2.9.7 Arquitectónica.....40 2.10 PROGRAMA ARQUITECTONICO.....41 2.11 REGISTRO FOTOGRAFICO.....44 3. PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO Y URBANO.....48 3.1 CONCEPTO E IDEA GENERADORA.....48 3.1.1 Concepto urbano.....48 3.1.2 Concepto del proyecto.....48 3.1.3 Idea generadora.....49 3.2 EXPLORACION FORMAL.....49 3.2.1 La naturaleza como fuente de inspiración de diseño.....49 3.2.2 Aproximación a la forma.....51 3.3 IMPLANTACION.....52 3.3.1 Zonificación 3.3.2 Perfiles viales 3.3.3 Memorias y planimetría del proyecto 4. BIBLIOGRAFÍA 5. ANEXOS60 páginasapplication/pdfMorales Cárdenas, E.(2014).Parque temático de artes y educación para el municipio de Carmen de Apicalá.[Trabajo de grado, Universidad de Ibagué]. https://hdl.handle.net/20.500.12313/5614https://hdl.handle.net/20.500.12313/5614spaUniversidad de IbaguéHumanidades, Artes y Ciencias SocialesIbaguéArquitecturaDuque, K. (noviembre de 2011). Plataforma arquitectura. Recuperado el 6 de marzo de 2012, de http://www.plataformaarquitectura.cl/2011/07/01/sede-diesel- studio-ricatti/Molinero, Ángel y Sánchez, Arrellano. Transporte Público: Planeación, Diseño, Operación y Administración. 2 ed. Editorial UAEM, 1997. 776p. ISBN 9688353531, 9789688353530.Cal, Rafael y Cárdenas Grisales, James. Ingenieria de Transito: fundamentos y aplicaciones acceso rápido. 7 ed. Editorial Alfaomega, 1999. 517p. ISBN9701501098, 9789701501092Cárdenas Grisales, James. Diseño geométrico de carreteras, colección textos universitarios Textos universitarios. Editorial Ecoediciones, 2004. 409p. ISBN9586483223, 9789586483223Baquero arquitectos, a. (enero de 2012). Infraestructura y servicios. Recuperado el 15 de marzo de 2012, de http://www.baqueroarquitectos.com/Enciclopedia escala, Terminales de Transporte, Bogotá Colombia Albert Serratosa, el sistema viario y la política nacionalSostenible, a. (junio de 2000). Arquitectura diaria. Recuperado el 8 de marzo de 2012, de http://www.arquitecturadiaria.com/El croquis, Zaha Hadid. Los juegos de luz y la integración de los edificios con el paisaje. 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Ibagué.Revista Escala No. 219 Equipamientos, ordenar la ciudadhttp://www.viajaporcolombia.com/sitios-turisticos/tolima/carmen-de-apicala_311http://es.wikipedia.org/wiki/Espacio_p%C3%BAblicohttp://www.unalmed.edu.co/~paisaje/doc4/concep.htmhttp://www.iscyc.net/ponencia/elsalvadore1p13MOD11.pdfhttp://es.wikipedia.org/wiki/H%C3%A1bitathttp://es.wikipedia.org/wiki/Parque_tem%C3%A1ticohttp://www.buenastareas.com/ensayos/FormulacionProyectoParqueParaLaCultura /2643338.htmlfile:///D:/DOCUMENTOS/Desktop/ESQUEMA%20DE%20ORDENAMIENTO%20T ERRITORIAL%20CARMEN%20DE%20APICAL%C3%81.pdfhttp://cdim.esap.edu.co/BancoMedios/Documentos%20PDF/documento%20t%C3 %A9cnico%20de%20soporte%20-%20c.%20apical%C3%A1%20(418%20pag%20-%202073kb).pdfhttp://www.buenastareas.com/ensayos/Formulacion-Proyecto-Parque-Para-La- Cultura/2643338.htmlinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Municipio de Carmen de Apicalá - Parque de artes y educaciónCarmen de Apicalá - Parque temático de artesArtesEducaciónTemáticoParqueInfantilEconómicoCulturalSocialAmbientalThematicArtsEducationParkChildrenEconomicCulturalSocialEnvironmentalParque temático de artes y educación para el municipio de Carmen de ApicaláTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionPublicationTEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain65240https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/d0a4762b-7a10-471c-9313-82bd3cccb53b/download3079ca1f46899af00effa2a5d3badea7MD53THUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7542https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/ec6c54d0-d71a-4aca-97ea-c790875b7430/downloadaec3179ea0160c75688fa45760183622MD54ORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf6658765https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/c3423e02-4e33-4977-8032-6599fa946c98/download1c91073bd3f9f4239960d2edaad2a1b0MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8134https://repositorio.unibague.edu.co/bitstreams/b3eaf3cc-a9fa-4827-81bc-e3bf2b82b2f0/download2fa3e590786b9c0f3ceba1b9656b7ac3MD5220.500.12313/5614oai:repositorio.unibague.edu.co:20.500.12313/56142025-09-03 03:01:15.772https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/https://repositorio.unibague.edu.coRepositorio Institucional Universidad de Ibaguébdigital@metabiblioteca.comQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBBdHRyaWJ1dGlvbi1Ob25Db21tZXJjaWFsLU5vRGVyaXZhdGl2ZXMgNC4wIEludGVybmF0aW9uYWwgTGljZW5zZQ0KaHR0cHM6Ly9jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2xpY2Vuc2VzL2J5LW5jLW5kLzQuMC8= |