Instituto de Agroindustria y Agropecuario La Sierra - Lérida Tolima
El presente proyecto de grado dentro de la vereda la sierra, Lérida Tolima, determinamos las principales debilidades del sector, donde a través de un análisis profundo es evidente la falta de Equipamientos y espacios públicos, teniendo en cuenta al sector educativo como enfoque del proyecto a interv...
- Autores:
-
Blanco Martínez, Jaime Esteban
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Ibagué
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Ibagué
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12313/5351
- Palabra clave:
- Agroindustria agropecuario - La Sierra Lerida(Tolima)
Agroindustria - La Sierra Lerida(Tolima)
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El presente proyecto de grado dentro de la vereda la sierra, Lérida Tolima, determinamos las principales debilidades del sector, donde a través de un análisis profundo es evidente la falta de Equipamientos y espacios públicos, teniendo en cuenta al sector educativo como enfoque del proyecto a intervenir. En este sector, actualmente se encuentran dos instituciones de educación básica que no cuentan con la infraestructura necesaria para brindar una educación integral a los niños, jóvenes y adultos del sector, identificando esta carencia como una de las principales necesidades que se encuentra que a pesar de la cercanía que existe entre los municipios y no hallando un solo punto que las relacione entre sí, generando una independencia particular. Estas razones se consideran suficientes para generar un espacio arquitectónico que cubra gran parte de estas necesidades a través de un proyecto que beneficia a toda la región del Tolima, que funcione como nodo articulador y a su vez, que conciba la posibilidad de crear un espacio digno y apropiado para el aprendizaje y desarrollo de las principales actividades económica, como lo es la agricultura. Partiendo de esta problemática se diseñará una infraestructura arquitectónica que desarrollará las actividades de formación y prácticas propias de la agroindustria y la agropecuaria como enfoque a la actividad económica de la vereda y generando espacios públicos que se integrarán con la comunidad, desarrollando circuitos de movilidad tanto peatonal como vial. |
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Estas razones se consideran suficientes para generar un espacio arquitectónico que cubra gran parte de estas necesidades a través de un proyecto que beneficia a toda la región del Tolima, que funcione como nodo articulador y a su vez, que conciba la posibilidad de crear un espacio digno y apropiado para el aprendizaje y desarrollo de las principales actividades económica, como lo es la agricultura. Partiendo de esta problemática se diseñará una infraestructura arquitectónica que desarrollará las actividades de formación y prácticas propias de la agroindustria y la agropecuaria como enfoque a la actividad económica de la vereda y generando espacios públicos que se integrarán con la comunidad, desarrollando circuitos de movilidad tanto peatonal como vial.The present degree project within the village of La Sierra, Lérida Tolima, we determine the main weaknesses of the sector, where through an in-depth analysis the lack of facilities and public spaces is evident, taking into account the educational sector as the focus of the project to to intervene. In this sector, there are currently two basic education institutions that do not have the necessary infrastructure to provide comprehensive education to children, youth and adults in the sector, identifying this deficiency as one of the main needs found that despite the closeness that exists between the municipalities and not finding a single point other than the relationships between them, generating a particular independence. These reasons are considered sufficient to generate an architectural space that covers a large part of these needs through a project that benefits the entire Tolima region, that functions as an articulating node and, in turn, conceives the possibility of creating a dignified space and appropriate for the learning and development of the main economic activities, such as agriculture. Starting from this problem, an architectural infrastructure will be designed that will develop training activities and practices typical of agribusiness and agriculture as an approach to the economic activity of the sidewalk and generating public spaces that will be integrated with the community, developing both pedestrian mobility circuits as a vial.PregradoArquitectoINTRODUCCIÓN.....12 I – FORMULACIÓN DEL PROYECTO.....13 1.1 Título del proyecto.....13 1.2 Objetivo General.....13 1.3 Objetivos Específicos.....13 1.4 Justificación.....14 1.5 Marco Conceptual.....14 1.6 Normativas.....14 II – PROCESO DE DISEÑO.....17 2.1 Esquema Básico.....17 2.1.1 Localización.....17 2.1.2 Contexto.....18 2.1.3 Características Sociodemográficas.....20 2.1.3 Población Beneficiaria.....25 2.1.4 Identificación de los Espacios.....28 2.1.5 Esquema Básico.....28 2.1.6 Actores y Actividades Involucradas.....34 2.1.6 Accesos.....35 2.1.7 Dibujos Esquemáticos a Escala.....37 2.1.8 Programa Arquitectónico.....39 2.1.9 Zonificaciones.....40 2.2 Anteproyecto.....41 2.2.1 Plantas.....41 2.2.2 Cortes.....44 2.2.3 Fachadas.....44 2.2.4 Sistema Espacial y Estructural.....45 2.2.5 Relaciones del Proyecto con la Estructura Urbana.....47 III – PROYECTO ARQUITECTÓNICO Y URBANO.....50 3.1 Resolución Formal, Espacial y Funcional.....50 3.3.1 Planos de Localización.....50 3.3.2 Arborización.....52 3.3.3 Zonas Verdes.....52 3.3.4 Zonas Duras.....53 3.2 Sistema Estructural y Constructivo.....54 3.2.3 Detalles Constructivos.....54 3.3 Integración de Sistemas de Gestión Energética.....62 3.3.1 Estrategias Sostenibles – Sombreado Solar.....62 3.3.2 Detalles Estructurales y Constructivos.....66 3.3.3 Sistema Hidráulico.....67 CONCLUSIONES.....70 RECOMENDACIONES.....¡Error! Marcador no definido. REFERENCIAS.....7174 páginasapplication/pdfBlanco Martínez, J.E.(2021). Instituto De Agroindustria y Agropecuario La Sierra - Lérida Tolima.[ Trabajo de grado, Universidad de Ibagué]. https://hdl.handle.net/20.500.12313/5351https://hdl.handle.net/20.500.12313/5351spaUniversidad de IbaguéHumanidades, Artes y Ciencias SocialesIbaguéArquitecturaAguilera, A. (2016). Diseño arquitectónico de una unidad educativa particular inclusivo concordante con la actual normativa propuesta por el ministerio de educación del ecuador para la ciudad de Loja, barrio Amable María. UIDE. Recuperado de: https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/1094.Arquitectura y Diseño Flexible una Revisión para una Construcción más Sostenible. (2019). Recuperado de: www.tdx.cat. https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/668422/TBCPC1de1.pdf?sequence=1&isAllowed=yArquitectura, Paisaje y Patrimonio. (2018). Proyectos de innovación docente. 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