Producción del Audiolibro - Relatos de guerra y reconciliación

El trabajo de grado denominado Audiolibro relatos de guerra y reconciliación responde a una necesidad ascendente en la guerra actual, la cual esta enmarcada en un mundo digital, es así como nace la propuesta de audiolibro como producto comunicativo que busca no solo crear productos innovadores en el...

Full description

Autores:: Castaño Ospina, María Paula

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad de Ibagué

Repositorio:: Repositorio Universidad de Ibagué

Idioma:: spa

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description	El trabajo de grado denominado Audiolibro relatos de guerra y reconciliación responde a una necesidad ascendente en la guerra actual, la cual esta enmarcada en un mundo digital, es así como nace la propuesta de audiolibro como producto comunicativo que busca no solo crear productos innovadores en el contexto sonoro digital, sino la estructuración de la memoria histórica en el compendio social. El libro anteriormente nombrado nace de una idea de la docente Fadhia Sanchez, que tras un proceso de catarsis individual en relación con un hecho que marco su vida durante el conflicto armado en Colombia, decide adentrarse en la ejecución de un proyecto educativo, en favor de denotar una mirada regional del conflicto armado en el departamento del Tolima, desde la voz de las víctimas. Tendrá como objetivo la producción de un audiolibro del texto relatos de guerra y reconciliación que se desarrollará metodológicamente dentro de la línea del periodismo de la Universidad de Ibagué, que tiene como enfoque rescatar lo comunitario. La realización de este trabajo supuso un reto respecto a la frase práctica, toda vez que narrar historias permite una cercanía con cada una de ellas, así como conocer otras realidades desde un punto de vista más cercano y sentir cada palabra a través de la lectura al momento de prestar su voz para grabar cada episodio. Como producto comunicativo el audiolibro permitió ampliar la capacidad de difusión de la información al pasar a voces los relatos de las victimas allí plasmados, así mismo como parte de la implementación de tecnologías en el periodismo ciudadano, el libro relatos de guerra y reconciliación en formato de libro digital o audiolibro logra traspasar ese plano de escucha de contenido para publico diverso dentro de la comunidad universitaria y las demás personas interesadas en conocer la temática.
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Tendrá como objetivo la producción de un audiolibro del texto relatos de guerra y reconciliación que se desarrollará metodológicamente dentro de la línea del periodismo de la Universidad de Ibagué, que tiene como enfoque rescatar lo comunitario. La realización de este trabajo supuso un reto respecto a la frase práctica, toda vez que narrar historias permite una cercanía con cada una de ellas, así como conocer otras realidades desde un punto de vista más cercano y sentir cada palabra a través de la lectura al momento de prestar su voz para grabar cada episodio. Como producto comunicativo el audiolibro permitió ampliar la capacidad de difusión de la información al pasar a voces los relatos de las victimas allí plasmados, así mismo como parte de la implementación de tecnologías en el periodismo ciudadano, el libro relatos de guerra y reconciliación en formato de libro digital o audiolibro logra traspasar ese plano de escucha de contenido para publico diverso dentro de la comunidad universitaria y las demás personas interesadas en conocer la temática.The degree project called Audiobook stories of war and reconciliation responds to an ascending need in the current war, which is framed in a digital world, this is how the proposal of audiobook as a communicative product was born that seeks not only to create innovative products in the digital sound context, but also the structuring of historical memory in the social compendium. The aforementioned book was born from an idea of the teacher Fadhia Sánchez, who after a process of individual catharsis in relation to an event that marked her life during the armed conflict in Colombia, decides to enter into the execution of an educational project, in favor of denoting a regional view of the armed conflict in the department of Tolima. from the voice of the victims. It will aim to produce an audiobook of the text Stories of War and Reconciliation that will be methodologically developed within the line of journalism of the University of Ibagué, which focuses on rescuing the community. The realization of this work was a challenge with respect to the practical sentence, since narrating stories allows a closeness with each of them, as well as knowing other realities from a closer point of view and feeling each word through reading at the time of lending their voice to record each episode. As a communicative product, the audiobook made it possible to expand the capacity for the dissemination of information by passing the stories of the victims captured there into voices, as well as as part of the implementation of technologies in citizen journalism, the book Stories of War and Reconciliation in digital book or audiobook format manages to go beyond that plane of listening to content for diverse audiences within the university community and other people interested in knowing the theme.PregradoComunicador Social y Periodista1. Error.....Bookmark not defined. 2. Error!.....Bookmark not defined. 2. 1. Pregunta de investigación.....8 3. Error!.....Bookmark not defined. 4. Error!.....Bookmark not defined. 5. Error!.....Bookmark not defined. 5. 1 Objetivo general.....13 5.2. Objetivos específicos.....13 6......15 7. Libro: Relatos de Guerra y Reconciliación 8. Metodología.....18 8.1 Entrevista a la autora.....23 8.2. Producción.....23 8.3. Creación del guión.....23 8.4 Elección de voces Error!.....Bookmark not defined. 8.5. Resultados/Productos esperados y potenciales beneficiarios.....34 9. Error!.....Bookmark not defined. 10. Error!.....Bookmark not defined. ANEXOS.....39 Anexo 1: Entrevista a la autora.....40 Anexo 2: Libreto de grabación Relatos de guerra y reconciliación.....4466 páginasapplication/pdfCastaño Ospina, M.P.; (2021). Producción del Audiolibro - Relatos de guerra y reconciliación. [Trabajo de grado, Universidad de Ibagué]. https://hdl.handle.net/20.500.12313/5711https://hdl.handle.net/20.500.12313/5711spaUniversidad de IbaguéHumanidades, Artes y Ciencias SocialesIbaguéComunicación social y PeriodismoÁlvarez-Gayou Jurgenson, J. L., Camacho y López, S. M., Maldonado Muñiz, G., Trejo García, C. Átala, Olguín López, A., & Pérez Jiménez, M. (2014). La investigación cualitativa. XIKUA Boletín Científico De La Escuela Superior De Tlahuelilpan, 2(3). https://doi.org/10.29057/xikua.v2i3.1224Barros Bastida, C., & Barros Morales, R. (2015). Los medios audiovisuales y su influencia en la educación desde alternativas de análisis. Revista Universidad y Sociedad. pp. 26-31. Recuperado de http://rus.ucf.edu.cu/Beuchat, C. (1989). Escuchar: el punto de partida. Lectura y vida. Revista latinoamericana de lectura, 3, 20-25. Cassany, D., Luna, M., & Sanz, G. (1994). Enseñar lengua. Barcelona: GraóCentro de Memoria Histórica (2013) Informe Basta Ya Recuperado de: https://www.centrodememoriahistorica.gov.co/descargas/informes2013/bastaYa/basta-ya-colombia-memorias-de-guerra-y-dignidad-2016.pdfCentro Nacional de Memoria Histórica (2018), Recorridos de la memoria histórica en la escuela. Aportes de maestras y maestros en Colombia, Bogotá, CNMH, 2018.Centro Nacional de Memoria Histórica (2017), De los grupos precursores al Bloque Tolima (AUC). 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Producción del Audiolibro - Relatos de guerra y reconciliación

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