Pautas de crianza y el desarrollo socio afectivo en la infancia
En este trabajo se quiere mostrar la importancia de las pautas de crianza y su relacionado con el desarrollo socioafectivo de los niños y niñas durante la infancia.Se trabajaron múltiples estudios sobre el tema para observar la relación entre las pautas de crianza de los cuidadores y el desarrollo e...
- Autores:
-
Guzmán Valencia, Pilar Tatiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Ibagué
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Ibagué
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unibague.edu.co:20.500.12313/5877
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12313/5877
- Palabra clave:
- Desarrollo - Pautas de crianza - Infancia
Pautas de crianza
Desarrollo socio afectivo
Estilos parentales
Parenting guidelines
Socio-affective development
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En este trabajo se quiere mostrar la importancia de las pautas de crianza y su relacionado con el desarrollo socioafectivo de los niños y niñas durante la infancia.Se trabajaron múltiples estudios sobre el tema para observar la relación entre las pautas de crianza de los cuidadores y el desarrollo emocional del infante. Por último, se subraya la importancia de la familia como facilitadora del desarrollo de comportamientos prosociales y de la capacidad de autorregulación emocional, así como en la prevención de problemas de salud mental en la infancia. |
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Armenta, M. F., Sing, B. F., & Fonllem, C. T. (2012). Prácticas de crianza y desarrollo afectivo y emocional de los niños. Psicumex, 2(2), 30-41. Bornstein, MH, Putnick, DL, Lansford, JE, Al-Hassan, SM, Bacchini, D., Bombi, AS, ... & Zelli, A. (2015)Attributions and attitudes of parents in various cultural contexts: Introduction to the special issue. Rising children., 15(4), 189-197. doi: 10.1080/15295192.2015.1098397 Bustamante, T. M. O., Quiroz, N. C., Carvajal, E. V. H., & Restrepo, L. A. O. (2017). Pautas de crianza y desarrollo psicomotor: una investigación en la primera infancia. Infancias imágenes, 16(2), 242-256. Capano, Á., & Ubach, A. (2013). Estilos parentales, parentalidad positiva y formación de padres. Ciencias psicológicas, 7(1), 83-95. Cerezo Ramírez, M. F., Ruiz Esteban, C. M., Sánchez Lacasa, C., & Arense Gonzalo, J. J. (2018). Dimensions of parenting styles, social climate, and bullying victims in primary and secondary education. Psicothema. Cuervo Martínez, Á. 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Alejo Riveros, Argemiro4cd60db1-53dc-498e-b691-7ed5b89fdac8-1Guzmán Valencia, Pilar Tatiana90487de1-68e4-4afa-a388-64967747fe662025-10-30T22:30:46Z2025-10-30T22:30:46Z2023En este trabajo se quiere mostrar la importancia de las pautas de crianza y su relacionado con el desarrollo socioafectivo de los niños y niñas durante la infancia.Se trabajaron múltiples estudios sobre el tema para observar la relación entre las pautas de crianza de los cuidadores y el desarrollo emocional del infante. Por último, se subraya la importancia de la familia como facilitadora del desarrollo de comportamientos prosociales y de la capacidad de autorregulación emocional, así como en la prevención de problemas de salud mental en la infancia.This paper aims to show the importance of parenting patterns and their relationship with the socio-affective development of children during childhood, and multiple studies on the subject were carried out to observe the relationship between caregivers' parenting patterns and the emotional development of the infant. Finally, the importance of the family as a facilitator of the development of prosocial behaviors and the capacity for emotional self-regulation, as well as in the prevention of mental health problems in childhood, is emphasized.PregradoPsicologoResumen.....1 Abstract.....1 Metodología.....4 Marco teórico.....4 Marco empírico.....11 Discusión.....16 Conclusiones.....18 Recomendaciones.....19 Referencias.....2525 páginasapplication/pdfGuzmán Valencia, P.T.(2023).Pautas de crianza y el desarrollo socio afectivo en la infancia.[Trabajo de grado, Universidad de Ibagué]. https://hdl.handle.net/20.500.12313/5877https://hdl.handle.net/20.500.12313/5877spaUniversidad de IbaguéHumanidades, Artes y Ciencias SocialesIbaguéPsicologíaArmenta, M. F., Sing, B. F., & Fonllem, C. T. (2012). Prácticas de crianza y desarrollo afectivo y emocional de los niños. Psicumex, 2(2), 30-41.Bornstein, MH, Putnick, DL, Lansford, JE, Al-Hassan, SM, Bacchini, D., Bombi, AS, ... & Zelli, A. 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