Investigación y análisis de las ofertas de maestrías en administración de negocios a nivel nacional (Colombia)
Diagrama circular, tablas, Diagrama de barras
- Autores:
-
Posada Mesa, Laura Sofia
Ramírez Penagos, Ivan Alexis
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Ibagué
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Ibagué
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unibague.edu.co:20.500.12313/5896
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12313/5896
- Palabra clave:
- Administración De Negocios (Colombia) - Maestrías - Ofertas
Administración De Negocios (Colombia) - Maestrías - Ofertas - Análisis
Oferta de posgrados
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Master's in administration
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Emir Torres, Franklinca23ba31-3732-4286-ae2e-b998176a5200-1Posada Mesa, Laura Sofia8908799c-dfd9-4c8d-8185-76df7357fc36-1Ramírez Penagos, Ivan Alexisec671a06-366b-408f-bf2e-d95d5e158e39-12025-11-04T16:12:51Z2025-11-04T16:12:51Z2025Diagrama circular, tablas, Diagrama de barrasEl presente trabajo de grado tiene como objetivo investigar y analizar las universidades en Colombia que ofrecen programas de maestría en Administración de Negocios. Para ello, se recopilaron datos del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES) el 11 de abril de 2024, los cuales fueron organizados, graficados y examinados con el fin de identificar la oferta académica disponible en el país. La investigación se estructura en tres niveles de análisis: Análisis macro, que abarca 510 datos generales sobre las maestrías ofrecidas. Análisis intermedio, con 350 datos que permiten un estudio más detallado. Análisis micro, enfocado en 4 casos específicos que representan ejemplos destacados. A través de estos niveles, se busca identificar la competencia directa en los programas de maestría en Administración de Negocios, considerando variables como la cantidad de créditos, el reconocimiento por parte del Ministerio de Educación, la periodicidad de las admisiones, entre otros factores relevantes. Este enfoque permitirá obtener una visión integral de las universidades más representativas en esta área, así como de los elementos que contribuyen a su posicionamiento dentro del sistema académico nacional.The purpose of this thesis is to investigate and analyze the universities in Colombia that offer master's programs in Business Administration. To this end, data were collected from the National Higher Education Information System (SNIES) on April 11, 2024. These data were organized, charted, and examined in order to identify the academic offerings available in the country. The research is structured into three levels of analysis: Macro analysis: Covers 510 general data points about the master's programs offered. Intermediate analysis: Involves 350 data points that allow for a more detailed study. Micro analysis: Focuses on 4 specific cases that represent outstanding examples. Through these levels, the study aims to identify direct competition among Business. Administration master's programs, considering variables such as the number of credits, recognition by the Ministry of Education, the frequency of admissions, and other relevant factors. This approach will provide a comprehensive view of the most representative universities in this field, as well as the elements that contribute to their positioning within the national academic system.PregradoAdministrador de Negocios InternacionalesResumen...10 Abstract...11 1. Introducción...12 2. Objetivos...14 2.1 Objetivo General...14 2.1.1 Objetivos Específicos...14 3. Planteamiento del Problema...15 4. Justificación...17 5. Marco Referencial...19 5.1 Antecedentes...19 5.2 Categorías conceptuales...19 5.2.1 Calidad de Educación Superior...19 5.2.2 Competitividad Académica...20 5.2.3 Mejora Continua...20 5.2.4 Diseño del Pensum...20 5.3 Conceptos Clave...21 5.3.1 Posicionamiento Estratégico...21 5.3.2 Mejora constante - Mejora continua...21 5.3.3 Formación Online...21 5.4 Marco teórico...21 5.4.1 Administración de negocios...21 5.4.2 Oferta Académica de Maestrías en Administración de Negocios...22 5.4.3 Criterios de Calidad Educativa en Programas de Posgrado...22 5.4.4 Importancia de las Maestrías en Administración de Negocios...23 5.4.5 Entorno educativo...23 5.4.6 Características y criterios de los principales rankings internacionales en programas de maestría en administración...24 6. Planteamiento Metodológico...33 6.1 Fase de Recolección de Información...33 6.2 Fase de análisis de datos...34 6.3 Fase de Presentación de Resultados...34 7. Resultados del análisis de la oferta de maestrías en administración en Colombia...36 6.4 Análisis de la oferta de Maestrías en el campo amplio de Administración y Derecho...46 6.5 Análisis de resultados de la subcategoría de “Gestión y administración” para la oferta de maestrías en Administración en Colombia (SNIES, 2024)...55 6.6 Análisis especifico de las universidades en Colombia que ofertan el MBA de administración de negocios...66 7. Conclusiones...80 7.1 Conclusiones a nivel internacional...80 7.2 Conclusiones a nivel Nacional – General...81 7.3 Conclusiones sobre las universidades que ofrecen el MBA de administración de negocios...82 8. Recomendaciones...84 9. Referencias bibliográficas...8689 páginasapplication/pdfPosada, L. S., & Ramírez, I. A. (2025). Investigación y análisis de las ofertas de maestrías en administración de negocios a nivel nacional (Colombia) [Trabajo de grado, Universidad de Ibagué]. https://hdl.handle.net/20.500.12313/5896https://hdl.handle.net/20.500.12313/5896spaUniversidad de IbaguéCiencias Economicas y AdministrativasIbaguéAdministracion de Negocios InternacionalesAlvarado, L. (2022, 10 de agosto). ¿Qué es un pénsum académico y qué elementos debería tener? Politécnico Grancolombiano. https://www.poli.edu.co/blog/poliverso/pensum-academico-que-esArboleda Palacio, G. (2024, 21 de febrero). La competitividad en educación: La gestión como factor impulsor. Fundación Colombia Excelente. http://colombiaexcelente.org/la-competitividad-en-educacion/Association to Advance Collegiate Schools of Business. (2024). Tendencias de matriculación en maestrías en las escuelas AACSB: Un panorama cambiante. AACSB. https://www.aacsb.edu/insights/reports/2024/masters-enrollment-trends-at-aacsb-schoolsATS Global. (2025, julio). 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