(2017). La escritura como proceso colaborativo apoyado por tecnologías para el desarrollo de las competencias analíticas, reflexivas, argumentativas y de pensamiento crítico en el curso de español de la Universidad de los Andes: Un estudio de caso.
Chicago Style (17th ed.) CitationLa Escritura Como Proceso Colaborativo Apoyado Por Tecnologías Para El Desarrollo De Las Competencias Analíticas, Reflexivas, Argumentativas Y De Pensamiento Crítico En El Curso De Español De La Universidad De Los Andes: Un Estudio De Caso. 2017.
MLA (8th ed.) CitationLa Escritura Como Proceso Colaborativo Apoyado Por Tecnologías Para El Desarrollo De Las Competencias Analíticas, Reflexivas, Argumentativas Y De Pensamiento Crítico En El Curso De Español De La Universidad De Los Andes: Un Estudio De Caso. 2017.