Estrategias de prevención de consumo de sustancias psicoactivas aplicadas a población adolescente: una revisión
El consumo de sustancias psicoactivas en población adolescente representa una preocupación frente a la salud pública debido a su asociación con problemas físicos, psicológicos y sociales, además de un inicio cada vez más temprano de consumo. La presente revisión tuvo como objetivo analizar la eviden...
- Autores:
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Torres Alarcón, Karen Daniela
Sarmiento Bastidas, María Manuela
- Tipo de recurso:
- https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/18107
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12495/18107
- Palabra clave:
- Prevención
Adolescentes
Sustancias psicoactivas
Programas escolares
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El consumo de sustancias psicoactivas en población adolescente representa una preocupación frente a la salud pública debido a su asociación con problemas físicos, psicológicos y sociales, además de un inicio cada vez más temprano de consumo. La presente revisión tuvo como objetivo analizar la evidencia empírica de la eficacia de diversos programas de consumo de sustancias psicoactivas aplicados a adolescentes y preadolescentes, con la intención de recolectar las estrategias más efectivas de prevención. Se realizó una búsqueda en bases de datos científicas empleando descriptores en inglés y español. Tras haber aplicado los criterios de inclusión y exclusión se seleccionaron diez estudios publicados entre 2010 y 2025 que evaluaron empíricamente programas en contextos escolares, familiares, digitales y comunitarios. Los hallazgos muestran que la sustancia más abordada fue el alcohol, siendo también la sustancia que obtuvo resultados preventivos más consistentes. En cuánto a la eficacia de los programas, fueron tres factores los que se concluyen como más determinantes: la adaptación cultural de los programas aplicados, el involucramiento familiar y la implementación de mecanismos de continuidad fuera de las sesiones de los programas. Entre las limitaciones se destaca una heterogeneidad en los seguimientos temporales y una escasa descripción metodológica de algunos programas evaluados, lo que dificulta establecer conclusiones definitivas sobre la eficacia a largo plazo. En conjunto, los resultados refuerzan la intervención adaptada al contexto, el involucramiento familiar y la posterior continuidad como elementos claves para promover la sostenibilidad de los efectos preventivos en población adolescente. |
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JMIR mHealth and uHealth, 9(7), e26951. https://doi.org/10.2196/26951 Kulis, S., Marsiglia, F. F., Nagoshi, J. L., Colby, M., & Nieri, T. (2025). Efficacy of the Mexican version of the keepin’ it REAL school-based prevention program in addressing multi-substance use from early to mid-adolescence. Drug and Alcohol Dependence, 267, 111253. https://doi.org/10.1016/j.drugalcdep.2025.111253 Madon, S., Willard, J., Guyll, M., Scherr, K. C., Buller, A. A., & Passmore, S. (2013). The role of the self-fulfilling prophecy in young adolescents’ responsiveness to a substance use prevention program. Basic and Applied Social Psychology, 35(1), 60–75. https://doi.org/10.1080/01973533.2012.746599 Medina-Mora, M. E., Real, T., Villatoro, J., & Natera, G. (2012). Las drogas y la salud pública: ¿hacia dónde vamos? Salud Pública de México, 55(1), 10–16. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-36342013000100010 Ninkron, P., & Khuntiterakul, P. (2025). 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Bohórquez Borda, DanielaTorres Alarcón, Karen DanielaSarmiento Bastidas, María Manuela2025-11-13T17:56:04Z2025-10https://hdl.handle.net/20.500.12495/18107instname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coEl consumo de sustancias psicoactivas en población adolescente representa una preocupación frente a la salud pública debido a su asociación con problemas físicos, psicológicos y sociales, además de un inicio cada vez más temprano de consumo. La presente revisión tuvo como objetivo analizar la evidencia empírica de la eficacia de diversos programas de consumo de sustancias psicoactivas aplicados a adolescentes y preadolescentes, con la intención de recolectar las estrategias más efectivas de prevención. Se realizó una búsqueda en bases de datos científicas empleando descriptores en inglés y español. Tras haber aplicado los criterios de inclusión y exclusión se seleccionaron diez estudios publicados entre 2010 y 2025 que evaluaron empíricamente programas en contextos escolares, familiares, digitales y comunitarios. Los hallazgos muestran que la sustancia más abordada fue el alcohol, siendo también la sustancia que obtuvo resultados preventivos más consistentes. En cuánto a la eficacia de los programas, fueron tres factores los que se concluyen como más determinantes: la adaptación cultural de los programas aplicados, el involucramiento familiar y la implementación de mecanismos de continuidad fuera de las sesiones de los programas. Entre las limitaciones se destaca una heterogeneidad en los seguimientos temporales y una escasa descripción metodológica de algunos programas evaluados, lo que dificulta establecer conclusiones definitivas sobre la eficacia a largo plazo. En conjunto, los resultados refuerzan la intervención adaptada al contexto, el involucramiento familiar y la posterior continuidad como elementos claves para promover la sostenibilidad de los efectos preventivos en población adolescente.PsicólogoPregradoThe use of psychoactive substances among adolescents represents a major public health concern due to its association with physical, psychological, and social problems, as well as the increasingly early onset of consumption. The present review aimed to analyze empirical evidence on the effectiveness of various psychoactive substance use prevention programs implemented with adolescents and preadolescents, with the purpose of identifying the most effective preventive strategies. A search was conducted in scientific databases using descriptors in both English and Spanish. After applying inclusion and exclusion criteria, ten studies published between 2010 and 2025 were selected. These studies empirically evaluated prevention programs implemented in school, family, digital, and community contexts. The findings indicate that alcohol was the most frequently addressed substance and also the one that yielded the most consistent preventive outcomes. Regarding program effectiveness, three factors emerged as the most decisive: cultural adaptation of the implemented programs, family involvement, and the incorporation of follow-up mechanisms beyond the intervention sessions. Among the limitations, the review highlights heterogeneity in follow-up periods and insufficient methodological descriptions in some evaluated programs, which make it difficult to draw definitive conclusions about long-term effectiveness. Overall, the results emphasize contextually adapted interventions, family engagement, and post-program continuity as key elements to enhance the sustainability of preventive effects among adolescents.application/pdfPrevenciónAdolescentesSustancias psicoactivasProgramas escolares150PreventionAdolescentsPsychoative substancesSchool based programsEstrategias de prevención de consumo de sustancias psicoactivas aplicadas a población adolescente: una revisiónPreventive strategies for psychoactive substance use among adolescents: a reviewPsicologíaUniversidad El BosqueFacultad de PsicologíaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaBrennan, M. M., Mongan, D., Doyle, A., Millar, S. R., Cavallaro, M., Zgaga, L., Smyth, B. P., et al. (2025). Early and risky adolescent alcohol use independently predict alcohol, tobacco, cannabis and other drug use in early adulthood in Ireland: A longitudinal analysis of a nationally representative cohort. BMC Public Health, 25(1), 1129. https://doi.org/10.1186/s12889-025-22262-wCabrera Perona, V., Ordoñez Franco, A., González Galnares, I., Civantos Cantero, V., Moriano León, J. A., & Lloret Irles, D. (2022). Evaluación de la eficacia de un programa de prevención escolar del consumo de alcohol y cannabis entre adolescentes. Revista Española de Salud Pública, 96, e1–e18. https://ojs.sanidad.gob.es/index.php/resp/article/view/321/480Haug, S., Paz Castro, R., Wenger, A., & Schaub, M. P. (2021). A Mobile Phone-Based Life-Skills Training Program for Substance Use Prevention Among Adolescents: Cluster-Randomized Controlled Trial. JMIR mHealth and uHealth, 9(7), e26951. https://doi.org/10.2196/26951Kulis, S., Marsiglia, F. F., Nagoshi, J. L., Colby, M., & Nieri, T. (2025). Efficacy of the Mexican version of the keepin’ it REAL school-based prevention program in addressing multi-substance use from early to mid-adolescence. Drug and Alcohol Dependence, 267, 111253. https://doi.org/10.1016/j.drugalcdep.2025.111253Madon, S., Willard, J., Guyll, M., Scherr, K. C., Buller, A. A., & Passmore, S. (2013). The role of the self-fulfilling prophecy in young adolescents’ responsiveness to a substance use prevention program. Basic and Applied Social Psychology, 35(1), 60–75. https://doi.org/10.1080/01973533.2012.746599Medina-Mora, M. E., Real, T., Villatoro, J., & Natera, G. (2012). Las drogas y la salud pública: ¿hacia dónde vamos? Salud Pública de México, 55(1), 10–16. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-36342013000100010Ninkron, P., & Khuntiterakul, P. (2025). Creating mental immunity to reduce the risk associated with substance abuse among junior high school students in Nakhon Pathom Province, Thailand. 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Salud Mental, 34(1), 27-35. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0185-33252011000100004&lng=en&nrm=iso&tlng=esSanchez, Z. M., Valente, J. Y., Sanudo, A., Pereira, A. P., & Cruz, J. I. (2016). Efficacy evaluation of the school program Unplugged for drug use prevention among Brazilian adolescents. BMC Public Health, 16(1206), 1–11. https://doi.org/10.1186/s12889-016-3877-0Shrestha, S., Velayudhan, B., Shashidhara, Y. N., Lakshmi, V. R., & Khattri, J. B. (2024). Effectiveness of school-based substance abuse prevention programme (SSPP) on awareness, attitude, peer pressure, and life skills among adolescents in selected public schools of Pokhara, Nepal – A cluster randomized trial protocol. Mental Health & Prevention, 34, 200342. https://doi.org/10.1016/j.mhp.2024.200342Silva Dos Santos, M. H. S., de Souza, R. A., & Hershner, S. (2025). 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