Resiliencia en el camino oncológico de niños y niñas: un enfoque de desarrollo para Ven-Ser
Este estudio se basa en una investigación cualitativa con un diseño metodológico fundamentado en narrativas de vida. Se trabajó con una población de niños y niñas de la Fundación Pequeños Valientes y sus familias que enfrentan situaciones oncológicas. La recolección de información se llevó a cabo a...
- Autores:
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Blanco González, Daniela Carolina
Tello Tellez, Manuela
Parra Duran, Angie Katherin
- Tipo de recurso:
- https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/13139
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12495/13139
- Palabra clave:
- Enfermedad oncológica
Estrategias pedagógicas
Factores de protección
Factores de riesgo
Resiliencia
372.2
Oncological disease
Pedagogical strategies
Protective factors
Risk factors
Resilience
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Summary: | Este estudio se basa en una investigación cualitativa con un diseño metodológico fundamentado en narrativas de vida. Se trabajó con una población de niños y niñas de la Fundación Pequeños Valientes y sus familias que enfrentan situaciones oncológicas. La recolección de información se llevó a cabo a través de entrevistas, grupos focales y encuentros, permitiendo una comprensión profunda de su experiencia. El análisis se centra en los factores que fomentan la resiliencia, que se define como la capacidad de sobreponerse a experiencias de alto riesgo, alcanzando un desarrollo saludable a pesar de las adversidades. Se identificaron diferentes tipos de resiliencia: personal, social y comunitaria, psicológica, en el contexto de la salud, y en el desarrollo infantil. El objetivo principal es fortalecer la resiliencia en los infantes en tratamiento oncológico, ayudándoles a superar los desafíos de su condición y alcanzar un estado de plenitud personal. Este enfoque no solo apoya a los niños, sino que también promueve una conciencia colectiva y un movimiento solidario. Los resultados de la investigación enriquecen la comprensión de la resiliencia y brindan saberes pedagógicos útiles para maestros, familias y la misma Fundación, complementándose con el diseño de una propuesta pedagógica que busca inspirar y generar un impacto transformador. |
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