Análisis de viabilidad de un programa de educación continuada para el personal médico de la Clínica Chía
El presente proyecto de investigación plantea como objetivo establecer la viabilidad de desarrollar un programa de educación médica continuada dirigido al personal del área asistencial de la Clínica Chía S.A, con el fin de lograr un mejor desarrollo de la práctica clínica, lo cual benefició al pacie...
- Autores:
-
Buitrago Morales, Jorge Arturo
Lemus Soto, Javier Leonardo
Ocampo Lancheros, Diana Carolina
Ospina Castañeda, Hernando Enrique
Trujillo Bohórquez, Javier Arturo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/12014
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12495/12014
- Palabra clave:
- Educación médica continuada
Práctica Clínica
Modelo de educación médica
378.12
Continuing medical education
Clinical practice
Medical education model
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
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El presente proyecto de investigación plantea como objetivo establecer la viabilidad de desarrollar un programa de educación médica continuada dirigido al personal del área asistencial de la Clínica Chía S.A, con el fin de lograr un mejor desarrollo de la práctica clínica, lo cual benefició al paciente, su familia y a la institución , dado que al tener personal actualizado y bien capacitado se logró reducir las estancias en ámbitos como hospitalización, unidad de cuidado intensivo e incluso la consulta permanente a los servicios de salud por causas no resueltas. De acuerdo con la revisión realizada, se logró identificar situaciones, costumbres y actitudes predominantes de la población objeto de estudio; a través de la recolección de datos, con la aplicación de una encuesta, donde se evaluaron dos variables principales que son percepción de los médicos, y el compromiso institucional. Posteriormente se ejecutó una dinámica tipo grupo focal con el fin de identificar las relaciones que existen entre las distintas variables y la relación en las causas que generan dificultades para que el personal pueda realizar cursos de educación continuada, lo cual repercute en el desarrollo de actividades como la publicación de trabajos de investigación, revisión o actualización de nuevos conocimientos. Sin embargo, con los avances tecnológicos y de comunicaciones han logrado la creación de ambientes virtuales que permiten el aprendizaje flexible como son los cursos masivos en línea, las diferentes plataformas de e-learning, la realidad mixta entre otros. |
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De acuerdo con la revisión realizada, se logró identificar situaciones, costumbres y actitudes predominantes de la población objeto de estudio; a través de la recolección de datos, con la aplicación de una encuesta, donde se evaluaron dos variables principales que son percepción de los médicos, y el compromiso institucional. Posteriormente se ejecutó una dinámica tipo grupo focal con el fin de identificar las relaciones que existen entre las distintas variables y la relación en las causas que generan dificultades para que el personal pueda realizar cursos de educación continuada, lo cual repercute en el desarrollo de actividades como la publicación de trabajos de investigación, revisión o actualización de nuevos conocimientos. Sin embargo, con los avances tecnológicos y de comunicaciones han logrado la creación de ambientes virtuales que permiten el aprendizaje flexible como son los cursos masivos en línea, las diferentes plataformas de e-learning, la realidad mixta entre otros.Clinica ChiaUniversidad El BosqueEspecialista en Docencia UniversitariaEspecializaciónThe following research project is intended to establish the viability of developing a program of continuing medical training aimed to the staff medical care area from Clínica Chia S.A. with the purpose of achieving a better development of the clinical practice, which it would benefit the patient, his/her family and the institution, by having an up-to-date and well trained staff it will reduce the stays in areas such as hospitalization, intensive care unit, and even the ongoing consultation to health care services for unresolved cases. According to the carried-out review, situations, manners and predominant attitudes of the studied population were successfully identified; through the collection of data, by performing a survey where two main variables will be assessed which are perception of physicians and institutional commitment. Subsequently, a group focus dynamic shall be performed with the purpose to identify the existing relationships between the different variables and the correlation in the causes that generate difficulties to the staff in order to take continuing education courses, which has an impact in the development of activities such as publishing research papers, review or updating of new knowledge. However, with the advancements in technology and communications they have enabled the creation of virtual environments that makes flexible learning possible such as on-line massive courses, different e-learning platforms, mixed reality among othersapplication/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación médica continuadaPráctica ClínicaModelo de educación médica378.12Continuing medical educationClinical practiceMedical education modelAnálisis de viabilidad de un programa de educación continuada para el personal médico de la Clínica ChíaViability analysis of a continuing education program for medical personnel from the Chía ClinicEspecialización en Docencia UniversitariaUniversidad El BosqueFacultad de EducaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfAnálisis de viabilidad de un programa de educación continuada para el personal médico de la Clínica Chíaapplication/pdf464116https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/437e5fb4-2d8b-460e-831b-53e2666ff8df/download867607233a0b2744ca5ccb65bc4a190fMD51CC-LICENSEAutorizacion Analisis viabilidad.pdfAutorizacion Analisis viabilidad.pdfCarta de autorizaciónapplication/pdf1068279https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/fafc6d45-e0bf-404b-ba50-d8ea67a8e254/download6098e7b400df7d1d807192fcf95ee717MD52THUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4622https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/18c48818-e161-44ae-b7bc-9fa1bdbe9c08/downloadb63b61b4bed37addc220213d8ff90984MD53TEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain102228https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/2cc67834-1ea5-4c4a-a905-65694ca28d84/download8e249ca08fbe9547af329487dc4bb83cMD5420.500.12495/12014oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/120142024-02-07 10:05:51.957http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalopen.accesshttps://repositorio.unbosque.edu.coRepositorio Institucional Universidad El Bosquebibliotecas@biteca.com |