Influencia de los anglicismos como fenómeno translingüístico en el español

La presente investigación examina la influencia de los anglicismos en el español como fenómeno translingüístico, a partir del análisis de 20 estudiantes de la Universidad El Bosque. El estudio se centra en términos adquiridos mediante redes sociales como Instagram y TikTok, considerando el papel de estos entornos digitales en la incorporación léxica informal. Se definieron conceptos clave: anglicismos, adquisición del lenguaje, translingüismo y redes sociales. Se aplicaron instrumentos metodológicos como encuestas y entrevistas para identificar el uso y la frecuencia de dichos términos entre los años 2020 y 2025. Los resultados evidencian que el contacto constante con el inglés en plataformas digitales favorece un proceso de integración natural que enriquece el lenguaje juvenil y facilita la adquisición del inglés como segunda lengua. Asimismo, se identificaron dos posturas discursivas: una crítica, que percibe los anglicismos como una amenaza para la integridad del español, y otra integradora, que los concibe como un recurso lingüístico que fortalece la competencia bilingüe y promueve la interacción intercultural en contextos educativos.

• Autores: Clavijo Castillo, Kelly Johana; Galeano Casas, Carlos Andres; Cifuentes Romero, Juan Camilo
• Tipo de recurso: https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad El Bosque
• Repositorio: Repositorio U. El Bosque
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/18040
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12495/18040
• Palabra clave: Adquisición del lenguaje; Anglicismos; Redes sociales; Translingüísmo; 370.1175; Language acquisition; Anglicisms; Social media; Translinguism
• License: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International