Conocimiento sobre educación sexual en Colombia en niños, niñas y adolescentes de 10 a 14 años de edad
Este estudio analiza la investigación existente sobre el conocimiento en educación sexual entre niños, niñas y adolescentes en instituciones educativas de Colombia. Explora la relación entre el grado de conocimiento en educación sexual y la incidencia de embarazo adolescente en niños y niñas...
- Autores:
-
Franco Chacón, Juan David
Prieto Gutiérrez, Andrea Milena
- Tipo de recurso:
- https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/13902
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12495/13902
- Palabra clave:
- Educación sexual
Prevención de embarazo adolescente
Conocimiento
Sexualidad
Niños
Adolescentes
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Salud sexual
Niñas
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Este estudio analiza la investigación existente sobre el conocimiento en educación sexual entre niños, niñas y adolescentes en instituciones educativas de Colombia. Explora la relación entre el grado de conocimiento en educación sexual y la incidencia de embarazo adolescente en niños y niñas de 10 a 14 años en contextos educativos públicos y privados. A pesar del marco legal que apoya la educación sexual integral, su implementación sigue siendo inconsistente, enfocándose a menudo en aspectos biológicos y descuidando dimensiones emocionales y relacionales. Estudios previos indican una brecha significativa en la comprensión de los estudiantes sobre métodos anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual y derechos sexuales, lo que contribuye a la persistencia de las tasas de embarazo adolescente en el país. Los hallazgos sugieren que niveles más altos de conocimiento en educación sexual se correlacionan con tasas más bajas de embarazos adolescentes, lo que enfatiza la necesidad de programas de educación sexual integrales y efectivos. Además, factores como el estatus socioeconómico, las influencias culturales y la comunicación familiar juegan un papel crucial en la formación de la comprensión de los estudiantes sobre la sexualidad. El estudio aboga por estrategias educativas mejoradas, investigación adicional y políticas públicas sólidas para fortalecer la educación sexual y reducir el embarazo adolescente en Colombia. |
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Arain, M., Haque, M., Johal, L., & Mathur, P. (2013). Maturation of the Adolescent Brain” Neuropsychiatric Disease and Treatment. Neuropsychiatr Dis Treat., 9, 449–461. Cabrera, D. (2022). Educación sexual integral en la escuela. Revista UNIMAR, 40(1), 136-151. CEPAL. (diciembre de 2020). Los riesgos de la pandemia de COVID-19 para el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres. Obtenido de CEPAL: https://oig.cepal.org/sites/default/files/folleto_ssyr_esp_0.pdf Comisión Nacional Intersectorial para la Promoción y Garantía de los Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos . (2017). Estrategia de atención integral para niñas, niños y adolescentes con énfasis en prevención del embarazo en la infancia y adolescencia 2015-2025. Coster, S., & Van, N. (2012). Endocrine-Disrupting Chemicals: Associated Disorders and Mechanisms of Action. Journal of Environmental and Public Health. DANE. (2021). Estadísticas por temas de salud - Nacimientos y Defunciones - Nacimientos 2018-2021. Obtenido de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por- tema/salud/nacimientos-y-defunciones/nacimientos/nacimientos-2018 Ferreira, A. (2022). Educación sexual: ideología de género o urgencia para Colombia. Bogotá D. C.: razón pública . Flores, C., & Soto, V. (2007). Fecundidad Adolescente y Desigualdad en Colombia y la Región. Santiago, Chile: CEPAL. Gore, A., Balthazart, J., Bikle, D., Carpenter, D., Crews, D., Czernichow, P., . . . Levine, J. (2013). Policy Decisions on Endocrine Disruptors Should Be Based on Science Across Disciplines: A Response to Dietrich et al. Endocrinology, 154(11), 3957-3960. Hartley, C., & Somerville, L. (2015). The neuroscience of adolescent decision-making. Current Opinion in Behavioral Sciences, 5, 108-115. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF). (s.f.). Resumen de la Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en la Adolescencia. https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/resumen-estrategia-prevencion-embarazo- adolescente.pdf Konrad, K., Firk, C., & Uhlhaas, P. (2013). Brain Development During Adolescence. Dtsch Arzteblatt INternational, 110(25), 425-431. Ministerio de Salud y Protección Social . (2016). Colombia participa en la Semana de Prevención del Embarazo en la Adolescencia. Bogotá D. C. National Institutes of Health Sciences. (2023). Endocrine Disruptors and Your Health. Observatorio del bienestar de la niñez. (2015). Embarazo en adolescentes. Generalidades y percepciones. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF. Ordonez, R., Chevez, N., & Gordillo, M. (2022). Los tabúes y prejuicios de la sexualidad en la población urbana y rural. Revista Cumbres, 8(1), 9-20. Organización Panamericana de la Salud. (28 de febrero de 2018). América Latina y el Caribe tienen la segunda tasa más alta de embarazo adolescente en el mundo. Obtenido de https://www.paho.org/es/noticias/28-2-2018-america-latina-caribe-tienen-segunda- tasa-mas-alta-embarazo-adolescente-mundo Pacheco, C. (2016). Embarazo en menores de quince años: los motivos y la redefinición del curso de vida. Salud Publica Mex, 58, 56-61. Pombo, M., Castro, L., Berreiro, J., & Cabanas, P. (2020). Una revisión sobre los disruptores endocrinos y su posible impacto sobre la salud de los humanos. Rev Esp Endocrinol Pediatr, 11(2). Romeo, R. (2013). The teenage brain: The stress response and the adolescent brain. Current Directions in Psychological Science, 22(2), 140-145. Vargas, V., Restrepo, S., Soto, D., & Bareño, J. (2022). Embarazo adolescente en Andes, Antioquia, 2017-2019. CES Salud Pública y Epidemiología, 1(1). Yujá, M. (2018). Barreras de acceso a la educación sexual de padres e hijos, Comunidad Capilla Chiquita, Chicamán, Quiché. Guatemala 2018. Quiché: Santa Cruz del Quiché. Cabrera-Fajardo, D. P. (2022). Educación sexual integral en la escuela. Revista UNIMAR, 40(1), 136-151. DOI:https://doi.org/10.31948/Rev.unimar/unimar40-1-art7 Cárdenas, J.E. (2015). La educación sexual como estrategia de inclusión en la formación integral del adolescente. Praxis, 11(1), 103-115 RINEHART, Deborah et al. Acceptability and Efficacy of a Sexual Health Texting Intervention Designed to Support Adolescent Females. En: Rev. Academic Pediatrics [En línea]. Estados Unidos, 1 de mayo de 2020. Vol. 20, nro, 4, pp. 475-484. [Consultado el 6 de agosto de 2021]. Disponible en: https://doi.org/10.1016/j.acap.2019.09.004 |
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Estudios previos indican una brecha significativa en la comprensión de los estudiantes sobre métodos anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual y derechos sexuales, lo que contribuye a la persistencia de las tasas de embarazo adolescente en el país. Los hallazgos sugieren que niveles más altos de conocimiento en educación sexual se correlacionan con tasas más bajas de embarazos adolescentes, lo que enfatiza la necesidad de programas de educación sexual integrales y efectivos. Además, factores como el estatus socioeconómico, las influencias culturales y la comunicación familiar juegan un papel crucial en la formación de la comprensión de los estudiantes sobre la sexualidad. El estudio aboga por estrategias educativas mejoradas, investigación adicional y políticas públicas sólidas para fortalecer la educación sexual y reducir el embarazo adolescente en Colombia.Especialista en PediatríaEspecializaciónThis study analyzes existing research on knowledge in sexual education among boys, girls and adolescents in educational institutions in Colombia. Explores the relationship between the level of knowledge in sexual education and the incidence of teenage pregnancy in boys and girls aged 10 to 14 in public and private educational contexts. Despite the legal framework that supports comprehensive sexuality education, its implementation remains inconsistent, often focusing on biological aspects and neglecting emotional and relational dimensions. Previous studies indicate a significant gap in students' understanding of contraception, sexually transmitted diseases, and sexual rights, contributing to the persistence of teen pregnancy rates in the country. Findings suggest that higher levels of sexuality education knowledge correlate with lower rates of teen pregnancy, emphasizing the need for comprehensive and effective sexuality education programs. Additionally, factors such as socioeconomic status, cultural influences, and family communication play a crucial role in shaping students' understanding of sexuality. The study advocates for improved educational strategies, additional research, and strong public policies to strengthen sexuality education and reduce teen pregnancy in Colombia.application/pdfAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación sexualPrevención de embarazo adolescenteConocimientoSexualidadNiñosAdolescentesJóvenesColegiosSalud sexualNiñasInstituciones educativasSex educationPrevention of teenage pregnancySchoolsEducational institutionsSexual healthChildSexual healthSexualityTeenagersGirlsKnowledgeWS 100Conocimiento sobre educación sexual en Colombia en niños, niñas y adolescentes de 10 a 14 años de edadKnowledge about sexual education in Colombia in boys, girls and adolescents from 10 to 14 years of ageEspecialización en PediatríaUniversidad El BosqueFacultad de MedicinaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaArain, M., Haque, M., Johal, L., & Mathur, P. (2013). Maturation of the Adolescent Brain” Neuropsychiatric Disease and Treatment. Neuropsychiatr Dis Treat., 9, 449–461.Cabrera, D. (2022). Educación sexual integral en la escuela. Revista UNIMAR, 40(1), 136-151.CEPAL. (diciembre de 2020). Los riesgos de la pandemia de COVID-19 para el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres. Obtenido de CEPAL: https://oig.cepal.org/sites/default/files/folleto_ssyr_esp_0.pdfComisión Nacional Intersectorial para la Promoción y Garantía de los Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos . (2017). Estrategia de atención integral para niñas, niños y adolescentes con énfasis en prevención del embarazo en la infancia y adolescencia 2015-2025.Coster, S., & Van, N. (2012). Endocrine-Disrupting Chemicals: Associated Disorders and Mechanisms of Action. Journal of Environmental and Public Health.DANE. (2021). Estadísticas por temas de salud - Nacimientos y Defunciones - Nacimientos 2018-2021. Obtenido de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por- tema/salud/nacimientos-y-defunciones/nacimientos/nacimientos-2018Ferreira, A. (2022). Educación sexual: ideología de género o urgencia para Colombia. Bogotá D. C.: razón pública .Flores, C., & Soto, V. (2007). Fecundidad Adolescente y Desigualdad en Colombia y la Región. Santiago, Chile: CEPAL.Gore, A., Balthazart, J., Bikle, D., Carpenter, D., Crews, D., Czernichow, P., . . . Levine, J. (2013). Policy Decisions on Endocrine Disruptors Should Be Based on Science Across Disciplines: A Response to Dietrich et al. Endocrinology, 154(11), 3957-3960.Hartley, C., & Somerville, L. (2015). The neuroscience of adolescent decision-making. Current Opinion in Behavioral Sciences, 5, 108-115.Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF). (s.f.). Resumen de la Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en la Adolescencia. https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/resumen-estrategia-prevencion-embarazo- adolescente.pdfKonrad, K., Firk, C., & Uhlhaas, P. (2013). Brain Development During Adolescence. Dtsch Arzteblatt INternational, 110(25), 425-431.Ministerio de Salud y Protección Social . (2016). Colombia participa en la Semana de Prevención del Embarazo en la Adolescencia. Bogotá D. C.National Institutes of Health Sciences. (2023). Endocrine Disruptors and Your Health.Observatorio del bienestar de la niñez. (2015). Embarazo en adolescentes. Generalidades y percepciones. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF.Ordonez, R., Chevez, N., & Gordillo, M. (2022). Los tabúes y prejuicios de la sexualidad en la población urbana y rural. Revista Cumbres, 8(1), 9-20.Organización Panamericana de la Salud. (28 de febrero de 2018). América Latina y el Caribe tienen la segunda tasa más alta de embarazo adolescente en el mundo. Obtenido de https://www.paho.org/es/noticias/28-2-2018-america-latina-caribe-tienen-segunda- tasa-mas-alta-embarazo-adolescente-mundoPacheco, C. (2016). Embarazo en menores de quince años: los motivos y la redefinición del curso de vida. Salud Publica Mex, 58, 56-61.Pombo, M., Castro, L., Berreiro, J., & Cabanas, P. (2020). Una revisión sobre los disruptores endocrinos y su posible impacto sobre la salud de los humanos. Rev Esp Endocrinol Pediatr, 11(2).Romeo, R. (2013). The teenage brain: The stress response and the adolescent brain. Current Directions in Psychological Science, 22(2), 140-145.Vargas, V., Restrepo, S., Soto, D., & Bareño, J. (2022). Embarazo adolescente en Andes, Antioquia, 2017-2019. CES Salud Pública y Epidemiología, 1(1).Yujá, M. (2018). Barreras de acceso a la educación sexual de padres e hijos, Comunidad Capilla Chiquita, Chicamán, Quiché. Guatemala 2018. 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