Resilencia educativa: identificación de aspectos asociados a la permanencia estudiantil

El objetivo del estudio fue identificar los aspectos asociados a la permanencia estudiantil como resultado de la conducta resiliente en un grupo de estudiantes de educación superior. Se espera ampliar el conocimiento en torno a la permanencia estudiantil

Autores:
Osorio Jaramillo, Liliana del Rocío
Ramos, Erika Johanna
Walteros, Diana Patricia
Tipo de recurso:
https://purl.org/coar/resource_type/c_6501
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad El Bosque
Repositorio:
Repositorio U. El Bosque
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/4827
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12495/4827
https://doi.org/10.18270/chps..v17i1.2143
Palabra clave:
Resilencia
Resilencia educativa
Permanencia educativa
Deserción educativa
Resiliency
Educational Resilience
Student Desertion
Rights
License
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